景物描写手法课件

1、古诗鉴赏之景物描写手法 古诗鉴赏之景物描写手法学 习 目 标1.熟记诗词中常用的写景手法2.能准确判断诗句中运用的手法3.了解诗词鉴赏中写景手法的设题方式4.熟练运用模板答题学 习 目 标1.熟记诗词中常用的写景手法结合教材名句梳理请分别指出以下句子的描写手法看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫. 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。寒蝉凄切。对长亭晚，骤雨初歇。 都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。 执手相看泪眼，竟无语凝噎。 念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 动静、远近、色彩视听俯仰、视听、动静虚

2、实、视听比喻、夸张结合教材名句梳理请分别指出以下句子的描写手法动静、远近、色彩景物描写手法常见提问方式 1、诗歌是怎样描写景物的？ 2、诗歌中景物描写手法有哪些？ 3、诗歌中写景很有特色，请结合诗句具体分析。 4、诗歌中某联写得有何妙处？5.从动静、虚实等角度分析全诗或某联6.鉴赏某一联7.本诗是从哪些角度写景的？景物描写手法常见提问方式 1、诗歌是怎样描写景物的？5.从动景物描写手法答题模板 村 行 王禹偁马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。何事吟余忽惆怅？村桥原树似吾乡。 本诗中使用了哪些写景手法？请结合诗句作具体分析。答：1、色

3、彩渲染：“初黄的菊”、“棠梨叶的胭脂色”、“洁白如雪的荞麦 花”。 使景物异彩纷呈，突出视觉的冲击。2、多种感官相结合：视觉：“山径”“棠梨叶”“荞麦花”；听觉：“晚籁”； 嗅觉：“荞麦花香”。调动多种感官，使读者身临其境。3、观察顺序：远景：“万壑”“数峰”；近景：“棠梨叶”“荞麦花”。远近结合，使景物有层次感，错落有致。4、修辞手法：比喻：将“棠梨叶”喻为“胭脂”；将“荞麦花”喻为“白雪”；拟人：山峰寂静拟为人的“无语”。生动形象，突出景物特征。5、虚实结合：实写此地的景物“村桥原树”，虚写“吾乡”的景物。 以实写虚，拓展了意境，优美含蓄。景物描写手法答题模板 村 行 王禹偁景物手法的答题

4、模板1、明手法。2、释手法。3、阐作用。 1) 手法效果 2) 意象 意境 3） 情感景物手法的答题模板重难点总结：常见景物描写手法1.色彩渲染：2.观察角度：3.多种感官相结合：4.动静结合：5.虚实结合：6.修辞手法：增加画面感，视觉冲击使景物有层次，错落有致调动多感官，使人身临其境增加动态美和情趣性，动静相间，相映成趣，丰富内容，拓展意境，含蓄委婉（比喻、比拟、排比、夸张、对偶、设问、设问、反问、反复）生动形象，给人鲜明深刻的印象重难点总结：常见景物描写手法1.色彩渲染：增加画面感，视觉冲理 解 概 念牢 记 术 语读 懂 诗 歌审 清 题 目规 范 答 题温馨提示理 解 概 念温馨提示

5、当堂演练 对接高考（2015天津）雨过至城西苏家 （宋）黄庭坚飘然一雨洒青春，九陌净无车马尘。渐散紫烟笼帝阙，稍回晴日丽天津。花飞衣袖红香湿，柳拂鞍鞯绿色匀。管领风光唯痛饮，都城谁是得闲人？结合诗句说明颈联运用了哪些艺术手法？ (5分)当堂演练 对接高考（2015天津）真题答案（1）拟人，如“拂”赋予柳以人的动作。生动形象写出柳的多情与生机。（2）从视觉、嗅觉、触觉等多角度进行描写，看到花、柳。嗅到花香，湿触觉，使读者身临其境。（3）色彩渲染，红绿对比鲜明，给人以视觉冲击。真题答案对接高考2015四川高考 夏日游山家同夏少府 骆宾王返照下层岑，物外狎招寻。兰径薰幽佩，槐庭落暗金。谷静风声彻，山

6、空月色深。一遣樊笼累，唯馀松桂心。请简要赏析颈联 ？对接高考2015四川高考真题答案1.视听结合：听到明显的风声，看到寂静幽深的山谷，优美的月色，视听结合描绘了一幅幽邈、静谧的月下山林图景。表达对大自然美景的喜爱；为下文抒情作铺垫。2.动静结合：风声是动态，山谷、月亮为静态，动静结合，使画面和谐、充满生机。真题答案1.视听结合：听到明显的风声，看到寂静幽深的山谷，优达标检测（2018江苏二模）伤春五首（其二） 杜 甫莺入新年语，花开满故枝。天青风卷幔，草碧水通池。牢落官军远，萧条万事危。鬓毛元自白，泪点向来垂。不是无兄弟，其如有别离。巴山春色静，北望转逶迤。这首诗的前四句写景角度多样，请加以概括。（6分）达标检测（2018江苏二模）检测答案（1）视听结合。听见莺语，看见花开，使画面有声有色，使读者身临