PowerNet多媒体教学网方案剖析

1、目录第一章概括1第二章系统要求2第三章产品功能3第四章系统构造9第五章安装13第一章概括1LanStar?2000PowerNet多媒体教课系统是一套硬件版本的多媒体教课系统。是远志最新式的多媒体教课系统。纯硬件设计，并增添崭新功能使整个系统拥有更好的稳固性、更强的性能、更为和蔼的人机界面，转瞬之间达到最正确的教课成效。LanStar?2000PowerNet多媒体教课系统拥有以下特色：使用硬件影音传输工作方式，操作系统和计算机的性能没关。高质量的视频音频传输。操作方便的软件控制台能够随时监督系统的运转情况和系统中每一台学活力的运转情况。使用方便的多媒体控制键盘既能够独自使用又能够和软件控制台

2、无缝连结。单键控制，快速快捷。远程设置每一台学活力，简单靠谱。多种班级模型设定，切合老师的使用习惯。软件控制台简短方便的人机界面，大方，直观。第二章系统要求控制机硬件配置使用IntelPentium133或更快速的中央办理器；使用16M或更多的内存；起码20M可用的硬盘空间；4倍速或更快速的CD-ROMVGA彩色显示器；640*48016位加强色以上显示模式；Microsoft鼠标或与之兼容的其余鼠标。软件配置Windows95中文版或更新的版本；2WindowsNT4.0中文版或更新的版本，并安装WindowsNTServicePack3或以上版本；Windows2000专业版或更新的版本；

3、MicrosoftInternetExplorer4.0或更新的版本。教师机硬件配置以上计算机并配置键盘和鼠标能够无硬盘工作。软件配置不作详细要求。学活力硬件配置以上计算机并配置键盘和鼠标能够无硬盘工作。软件配置不作详细要求。注：控制机能够和教师机合二为一。此时，教师机的软硬件配置参照控制机。第三章产品功能对全体操作：按“选择全体”键，再按功能键则立刻对全体学活力履行该功能操作；没有选择任何学活力，按功能键则立刻对全体学活力履行该功能操作。进行操作时，履行的功能键为选中状态。学活力的图标会随目前的状态而变化。对单个或部分操作：3在“选择全体”按钮封闭时，用鼠标选中单个或部份的学活力，再按功能键

4、则立刻对选中的单个或部份的学活力履行该功能操作。进行操作时，履行的功能键为选中状态。选中的单个或部份的学活力的图标会随目前的状态而变化。影音广播：影音广播是将教师机的计算机显示器屏幕画面和语音（文字、图形、图像、影视、声音、伴音等）实时地广播给学活力。学生经过本机显示器屏幕与耳机，看、听老师的示范教课。影音广播的二级功能有“学生讲话”。语音广播：语音广播功能是将教师机的语音（话筒、LineIn音源）及时广播给学活力，学生可经过耳机听到教师机示范及语音教课的内容，此项功能只独自广播教师机端的声音，而不广播教师机端的画面。语音广播的二级功能有“学生讲话”。4监看监听：监看监听功能是将学活力的显示器

5、屏幕画面传回到教师机屏幕上显示，同时监听学活力的语音。在上自习课时教师能够启用监看监听功能，以便更好认识学生目前工作状态。对全体自动轮番监看监听（“选择全体”选中），按“监看监听”键，再按下“自动切换”按钮，就立即自动对全体学活力逐一轮番履行监看监听操作。轮番监看监听的时间为5100秒，在“设置”中设定。对全体手动轮番监看监听（“选择全体”选中），按“监看监听”键，再按和切换学活力。语音监听：语音监听功能是将学活力的语音传回到教师机耳机中。在上自习课时教师能够启用语音监听功能，以便更好认识学生目前工作状态。对全体自动轮番语音监听（“选择全体”选中），按“语音监听”键，再按下“自动切换”按钮，就

6、立即自动对全体学活力逐一轮番履行监看监听操作。轮番监看监听的时间为3100秒，在“设置”中设定。对全体手动轮番语音监听（“选择全体”选中），按“语音监听”键，再按和切换学活力。黑屏：用于教师在授课时让学生集中精力听课而不去观看自己的计算机电脑屏幕内容。教师可强迫学活力屏幕黑屏。锁定：必需时，老师可随时锁定/解锁单个、部份或全体学活力之键盘、鼠标。学生演示：演示功能能够由教师指定一名学生向老师演示其操作。也就是教师将自己的屏幕画面转输给履行演示功能的学生，而后由该学生进行操作，让老师观看。演示时履行演示功能的学生和老师均能操作。学生演示的二级功能有“转播”。遥控：5遥控功能能够由教师遥控指定的一

7、名学生。也就是将被遥控的学活力屏幕画面转输给老师，而后由老师遥控该学生的键盘和鼠标，履行遥控时，该学活力不可以控制键盘和鼠标。遥控功能合适对个别学生进行独自指导。学生演示的二级功能有“转播”。转播：转播功能能够将教师指定的一名学活力的屏幕画面和语音转播给其余全体学生。履行转播功能时，被接收的学生不可以控制自己键盘和鼠标。转播功能合适将操作优异的学生示范给全体学生。复位：机器复位功能是将选中的学活力强迫Reset，需要此外选购其余硬件连线。并作相应的硬件设置。监看转播：在教师机监看某一学生时，能够将监看到的画面和操作转播给其余学生。演示转播：在学活力演示教师机时，教师机能够将演示的画面和操作转播

8、给其余学生。遥控转播：在教师机遥控某一学生时，能够将遥控时的画面和操作转播给其余学生。学生讲话：在影音广播或语音广播时，教师能够指定14位学生讲话，学生讲话时，全体学生都会听见。学生讲话的操作是，在指定的学活力图标上单击鼠标右键，选择“学生讲话”。6音量调理：系统同意教师随时调整全部耳机的音量，只要按软件控制台的按钮即可上下调理音量。遥控器操作：遥控用具备最常用的功能。遥控器的按钮功能说明以下：遥控器按钮图标功能说明遥控器按钮图标功能说明停止全部操作，使学活力恢复调理音量，使音量变小到安闲状态。让学活力黑屏监看学生时，切换到下一个监督学活力的屏幕监看学生时，切换到上一个对学生进行影音广播监看学

9、生时，设置为自动切换或手动切换停止全部操作后，按该按钮锁定学活力封闭Lanstar?PowerNet系统调理音量，使音量变大切换到软件控制台7自动点名：LanStar?PowerNet每次启动时，第一会自动履行一次“自动点名”操作，使全部已开机的学活力自动上网登录。本系统具备对学活力半途开关机做自动上网登录。LanStar?PowerNet软件控制台随时监督系统的状态，并随时的自动点名。一旦有学活力加入系统，软件控制台将会立刻以图标形式表示，假如学活力掉电或离开系统，软件控制台也会以图标形式表示出来。增减用户：LanStar?PowerNet系统同意教师在履行影音广播，语音广播，监看监听，语音

10、监听，黑屏，锁定功能时随时增减用户。操作方法是，在履行以上功能时，在学活力图标上按鼠标右键，依据提示操作。电子举手：学活力能够随时按“F12”按钮举手表示，老师能够在软件控制台上看见学活力举手的图标。分组教课：确立系统已经设置为“使用中继器”，在软件控制台上按一下按钮，即可进入分组教学状态。在分组教课状态，教师能够指定每组有一个小组长，由小组长履行对该组的小组教课。操作方法是：先选定组别，在选中委任的小组长。按一下“发送广播”按钮，该小组长的操作将在本组内广播。教师能够同时设定四个小组进步行四组分组教课。按“停止分组”按钮结束分组教课状态。Internet教课：目前常用的上网方式有：DDN专线

11、、ADSL、ISDN和用Modem拨号上网，教师可选择任一上网方式上网，可经过广播功能轻松教课生Internet知识。也可用Web代理服务器让学生自由上网。8系统构造：无中继器系统构造无中继器系统构造中，控制机和教室机在系统尾端，另一端的最后一块影音传输卡加装终端般配器。控制机一端的控制卡内含终端般配器。中继器系统构造中继器系统构造中，中继器支持14组的学活力分组。每组的最后一块影音传输卡加装终端般配器。控制机和教室机独自在一路上控制机一端的控制卡内含终端般配器。9硬件说明：1.硬件性能规格PCI或ISA总线，不占用任何PC资源，硬件架构，可不依靠任何操作系统；视频带宽：120MHz-3dB视

12、频分辨率：支持1024*76824位真彩色、刷新率支持到100Hz；视频输入：1Vp-p75欧；视频输出：1Vp-p75欧；音频线路输入(LINE_IN)：1Vp-p10K标准3.5mm立体声插头；音频麦克输入(MIC)：要求大于80mV100K标准3.5mm立体声插头；音频输出功率：0.1W;10键盘接口：AT、PS/2；鼠标接口：串口、PS/2；中继器分组：5组，此中教师机和控制机独占一组2.硬件图示说明LSC2KC1-7A型一拖七连结线连结显示器接口插入计算机显示卡接口连结键盘接口连结键盘接口连结话筒麦克风（本色）连结外接音源（黄色）连结耳机（黑色）说明：LSC2KC1-7A/XT一拖七

13、连结线合用于传统XT型键盘（俗称大口键盘）LSC2KC1-7A/PS2一拖七连结线合用于PS/2型键盘（俗称小口键盘）11影音传输卡影音传输卡分学活力影音传输卡和教师机影音传输卡。一套系统中只有一块教师机影音传输卡。影音传输卡安装在每台学活力和教师机主机板插槽上，依据其插槽的形式分为ISA型和PCI型。LSC2KC1-2型（一接二）连结线左图为PS/2接口，假如是串口鼠标连结线为右图。LSC2KB连结线用于相邻两块影音传输卡之间的影音控制传输，依据其长度，有不一样长度的多种规格。建议采纳合适长度LSC2KB连结线。多媒体控制键盘影音分派器（中继器）终端般配器12控制卡第五章安装硬件的安装：学活

14、力卡板安装翻开机箱盖，依据影音传输卡的型号将影音传输卡板插入空的ISA或PCI插槽，并上紧螺丝固定。将LSC2KC2-2C型（二接二）连结线正确连上影音传输卡接口，并用螺丝固定。将LSC2KC1-2K型（一接二）连结线9针连结头插入LSC2KC2-2C连结线上部端口，并依据上述LSC2KC1-2K型（一接二）连结线连结方法连结鼠标。将LSC2KC1-7A（一拖七）连结线的25针连结头插入LSC2KC2-2C连结线下部端口；依据上述13LSC2KC1-7A（一拖七）连结线连结方法将显示卡，键盘，话筒（本色）和耳机（黑色）分别连上。确立机房各工作站的连结方向，挨次将传输线与各站点上影音传输卡接口的

15、2排15针连结头相连，在终端加般配器。LSC2KB传输线连结不分上下。控制机的键盘使用系统配套的多媒体控制键盘。检查各连结头能否连结优异，上紧螺丝固定后，即可安装软件调试。教师机和控制机卡板安装纯硬件工作方式纯硬件工作方式不需要软件控制台进行操作，而是采纳系统配套的多媒体键盘控制。此种方式仅能对全体的学活力进行操作。连结方法为将多媒体控制键盘接入教师机影音传输卡即可教师机/控制机分开方式教师机/控制机分开方式为教师机、控制机分别占用一台计算机。使用控制机的软件控制台控制或控制机的多媒体控制键盘进行操作。此种方式能够随时监督到系统的运转情况和每台学活力的情况。连结方法为将多媒体控制键盘接入控制机

16、主机板键盘接口即可。教师机与控制机以影音传输线连结。介绍使用此种方法教师机/控制机合二为一方式教师机/控制机合二为一方式为教师机、控制机共同占用一台计算机。使用控制机的软件控制台控制或控制机的多媒体控制键盘进行操作。连结方法为将控制卡和教师机影音传输卡插入控制/教师机中，将多媒体控制键盘接入教师机影音传输卡。控制/教师机的串口使用LSC2KS串口连结线接入控制卡接口。软件的安装：控制软件仅需安装在控制机端。将安装光盘放入控制机CD-ROM中，选择合适控制机操作系统的目录。运转该目录中的Setup.exe文件。14依据系统的安装提示进行安装。安装达成后从头启动控制机。配置班级模式：启动班级模型编写器的方法是：在安装了LanStarPowerNet的控制机的开始菜单中挨次选择