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Word - 3 -小故事：老师们是怎样写情书的 一 地理教师写道：“你是东半球，我是西半球。我们在一起，便是囫囵地球了。”对方回信：“假如这样的话，地球上那不只剩下我们这孤单的一对了吗？”二历史教师写道：“现实是今日，历史是昨天，我们相爱，昨天和今日便自然地衔接在一起了。”对方回信：“惟独昨天、今日而没有明天，我们活着还有什么意义呢？”三数学教师写道：”友爱的，你是正数，我便是负数，我们都是有理数，该是天生的一对啊。”对方回信：“友爱的，假如结婚后我做出了无理的事，也还是有理的吧？”四哲学教师如此求婚：“芳芳，你是存在，我是意识，按照唯物论的原理，存在打算意识，我愿永久做你忠实的主人。”对方答复：“按照辩证法的原理，在一定条件下，意识对存在有反作用，一旦我们结了婚，你便成了主宰我的皇帝。”五语文教师写信更动人：“倩倩，你是夏夜的星，你是春天的云，你是潺潺的小溪，你是溪边柳条枝上的百灵，你是轻快的舞步，你是动听的歌声”倩倩回信说：“我的天啊，你唯独不爱我这个人。”六物理教师的情书写得更妙：“你是阴极，我是阳极，我们结合便能产生爱情的电！”女友吓坏了：“请走开！我不敢逼近你，我怕触电身亡。”七生物教师的情书独具一格：“人是富有感情的高等动物。我大胆地向你求爱，你一定会接受我的爱，由于我们都是地球上最高等的动

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