版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、第 第 页线上支教总结线上支教总结1六月份,是我们支教的最末一个月了,但是在我们身边发生过许很多多的事,让我们记忆犹新。在六月份的第一天,我们几个实习老师为了孩子们的六一节日可以说是忙上忙下,而且那每天气又不给力,好热,看完表演后等待我们的更意想不到的是我们几个都成了砸蛋糕的对象,成了“蛋糕奶油人”,这是我们第一次啊。不过虽然很狼狈,但是我们很快乐,很欢乐,我想这段回忆将会永久留在我们的心中,挥之不去。然后就是我们几个实习老师的汇报课,由于种种缘由,我们几个的公开课都在同一周里上,不过虽然如此,但是我们都很仔细的备课,请教指导老师等等,我们也有相互的去听课,由于我们很珍惜这种难得的机会,我们不
2、会错过的,上完之后我们也相互评了课,从中获得了许多的指导和建议,我们每个人都很棒! 很快乐,不过这也意味我们的实习生活即将结束了,突然感到很不舍。半年的支教生活很快就结束了。虽然是“支教”,但事实上通过这次支教活动我们却学到了更多的东西。感谢实习给了我们如此多的心得。这里的一切都使我明白了:条件的好坏关键在于自己怎样去看待对待,拥有一颗积极乐观的心一颗感恩奉献的心,生活便永久是美妙的。当我们走在路上同学亲切地喊到:“老师好”的时候,我感到孩子是多么可爱,当孩子考出好成果的时候,我们就会觉得我们的付出一切都是值得的。而且在这里还学到了很多未曾学到的东西,而这一切将使我们在以后的学习和工作中获益匪
3、浅。在这里我们一起苦过、累过却照旧笑着,我们迷惘过、徘徊过可照旧坚持着。支教虽然辛苦但是熬炼了我们的意志,提高了我们的技能,让我们在苦中作乐中提高了身心健康水平。最末就是支教不仅让我们结交了许多伙伴收获了友情。支教更使我们长大了,学会了吃苦耐劳,学会了苦中作乐,深刻体会到了团队精神的重要性。虽然半年的时间很短暂,但那些小伙伴和村民的热忱不减、我们很欢乐,也很珍惜。既然曾经拥有过,就无须太在乎其短暂,只要我们曾充盈的走过,那就够了。此次 实践让我们多了份成熟,多了分责任。让我们一起铸就属于我们自己的将来吧!线上支教总结2在天城学校领导的关怀和老师的帮助下,在与天小领导、老师的友好相处中,我开心而
4、又胜利地完成了到天城小为期一年的支教工作。现将这一年来的工作状况总结如下:一、思想方面面对单纯的同学,纯朴的家长,我以自己一贯以来的“不论在哪里,都要对同学负责,对家长负责”的责任感恩励自己仔细履行教书育人的职责。二、工作方面1、面对该班孩子与城区同学的差异,我实时调整教学,更仔细地备好每一节课,更仔细地上好每一节课,课堂上,努力做到深入浅出,通俗易懂,努力做到板块简洁,思路清楚,讲练结合,学以致用,着重教给同学方法,为同学终身进展奠基。2、严格要求同学,培育同学良好的听讲习惯、思索习惯、作业习惯。3、自觉学习,积极参与教学讨论三、教学成果本学年上下期期末测试,我班同学都取得了较优异的成果,大
5、批同学大有进步,很多同学保持并养成了良好的学习习惯。为此,我也赢得了同学的喜欢、家长的欢迎,同事的好评,受到了受援学校的充分确定。线上支教总结3自我踊跃报名参与*学校支教工作这一年来,在学校主要担负四班级语文教学,兼班主任,以及学校财务收支工作等。任务繁重,又加所教班级人数是学区同班级人数之最,同学基础差,底子薄,给老师的压力很大。但是我顶着压力,摸着石头过河,自修业务,辛勤工作,究竟取得了很好的成果。一、抓思想、促学习首先从思想上入手,对同学加强思想品德教育,使同学明确学习目的,端正学习立场。同时在班里常常开展一些有益活动,“讲故事”、“诗歌朗诵”、“登山活动”等。丰富同学学习生活,通过活动
6、使同学养成良好的学习行为习惯。二、抓嘉奖、促学习同学需要支持,才能获得独立;同学需要引导,才能找到生活的方向。在同学有了惊喜的发觉,体会时,予以欣慰的微笑和积极的鼓舞,肯定会加强学习的动力,激起学习的热忱。三、抓方法、促学习首先边学习新课边加强同学基础知识的训练,例汉语拼音知识,识字教学。课堂内对汉语拼音,一些新字词我先带读,扫清文字障碍,再去理解课文。课堂上老师精讲,让同学多练。这一年来,我通过不懈的努力,各方面的工作做得绘声绘色,所教班级同学思想、学习、卫生、纪律都上了一个新的台阶。线上支教总结4时间匆忙,支教已经进入尾声。在支教过程中,我用行动战胜自我,从容地面对困难,战胜困难。我的总结
7、如下:在教学工作上,我仔细钻研教材,上心备课,珍惜每次讲课的机会,课后实时总结反思,虚心向指导老师请教。面对教学过程中遇到的困难,我会积极查找一些优秀的教学视频作为参考,吸取其优秀的教学方法和技巧。这样下来,我的教学技能也一步步得到提高。在班主任工作方面,我能够积极帮助指导老师做好班容班貌的建设工作,定期设计更换黑板报,做好德育宣扬工作。在同学德育工作方面,我能够比较实时地了解每一位同学的行为表现状况。对于同学不良的行为习惯,我能够实时指正并耐烦教育他们成为一名文明有礼的学校生。在与家长沟通方面,我的技能也有肯定程度的提高。由于这边的家长特别重视孩子的教育,所以我也会更加上心地观测同学的一言一
8、行,关注他们的成长状况,以便在家长问起孩子的状况时,我能够给家长一个全面客观的评价,从而达成家校合作以促进孩子健康成长的共识。我相信全部的付出都不会白费,全部的努力都会成为我实现理想的阶梯。我会继续脚踏实地地做好每一件事。线上支教总结5作为一名光荣的支教老师,今年我到崔庙翟沟学校支教,我担负三班级的数学、科学,一、二、三班级的音乐课,每周共计17节课。每周一值班,除了日常的扫地,接水,温水,保证这一天每个老师、每个同学有水喝,下午送走读生回家,辅导住宿生上晚自习。在这一个月的工作中,我一贯牢记着各级领导对我们的期望和要求在这片黄色的土地上,踏踏实实的开展工作,不怕困难,艰苦奋斗,在实践中学习,在实践中熬炼。走进教室,桌子歪歪扭扭,桌面脏兮兮的。孩子们只有1、2支笔,几本书,大小不一的练习本,一个书包,基本上是一个同学全部的学习用品。我就从孩子们最基本的习惯养成开始,每节课提示孩子怎样做课前预备,怎样听课,怎样巩固知识等。我把每节课都上成公开课,我上的吨的认识受到学校领导和其他老师的全都好评。课下积极参与学校组
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 农业种植基地建设合作合同
- 仓储货物仓储费结算协议
- 2025年工业物联网网络性能优化案例
- 成本结构分析合同模板
- 肠癌患者的电解质管理护理
- 软件著作权保证协议2026
- 2026年企事业单位食堂夏季食品安全与防食物中毒培训
- 办公设备维修保养协议
- 2026年团干部基础团务与青年工作方法培训
- 肾结石的中医预防策略
- 噪声软件使用说明书
- 烟气余热回收技术参数换算公式
- 中医病证诊断疗效
- GB/T 2970-2016厚钢板超声检测方法
- 智能农业实验报告
- GB/T 23445-2009聚合物水泥防水涂料
- 人工神经网络HOPFIELD神经网络
- 中小学生励志主题班会课件《告诉你孩子:几年的放纵-换来的是一生卑微和坎坷》
- 2022年山东司法警官职业学院单招综合素质考试笔试试题及答案解析
- 022pet热灌装饮料生产工艺及品质控制
- (完整版)英语高频词汇800词
评论
0/150
提交评论