公益广告进校园

1、一、广告主题：对攀比说“NO!”二、广告背景：大学生作为一个越来越突出越来越庞大的社会群体，在经济危机的背景下，他们的生活方式当然也备受关注。尤其是这个处在亚 社会象牙塔中还没有稳定的经济能力有高消费的特殊群体，主要 经济来源主要是父母，但是盲目跟风和攀比心理不仅导致了金钱 的浪费，更加腐蚀了这一高素质群体的思想。三、广告对象：湖北大学全体学生。四、广告目标：强调“公益”的概念，推广“公益”主题活动，培养大学生参与公益活动的 积极性。鼓励大学生的正面思考，提高大学生这一群体的素质，引导齐正确合理的生 活方式。通过引导大学生正确的价值观从而提高社会道德精神价值观。促进培养大学生节俭的生活方式，不

2、盲目跟风和攀比。五、受众研究与环境分析环境分析：a.学生一直都是一个庞大的消费群体，一个还不能自己独立赚钱却花钱如流 水的群体。中华全国学生联合会及相关监测机构的调查报告显示：大学生每学期 的人均消费支出高达4819元，将大学生在两个假期的支出计算在内，中国大学生 每年的平均消费支出已经在一万元以上。这意味着大学生人均年消费超过城镇居 民人均年收入（8472.2元）。如今消费市场中，大学生作为一个特殊的消费群体正 越来越受到人们的关注。为了追逐潮流，例如：名牌服装、高档化妆品、手机、 电脑、数码产品等，使得许多大学生形成攀比心理。b很多家长不堪经济重负，纷纷喊累。每个父母都希望自己的孩子在学校

3、里不 受委屈，希望自己的子女在学校里生活得更好一些或者有一个更好的学习环境。 因此，许多学生家长对孩子的无理要求往往都听之任之，给学生的生活费用越来 越多，家庭的负担也就越来越重。有的父母甚至要将每月的大部分工资收入支付 给学生做“生活费”，可是这些父母并不知道自己的孩子在学校都过着怎样的生 活。c.互相攀比的现象让孩子们不能将精力完全放在学习方面，这种比吃、比穿的 做法会越来越膨胀，家长们会感到承受不了，无论对大学生本身还是对家长都会 造成心理压力。因此，专家建议要早培养孩子艰苦奋斗的作风，抵制这种互相攀 比的风气。d.不知何时，社会上兴起了一股“超前消费”的热潮，随着的社会生产力和市场 经

4、济的发展，人们的消费观念和消费方式也发生了根本转变，于是超前消费也就 成为年青一代的时尚。经济学家还一直为怎样让人敢花钱而烦恼，而媒体也是倾 尽全力地鼓吹超前消费观念。而现在他们的努力终于得到了高厚的回报，短短几 年时间，我们的某些国民的消费观念已经开始大大超前了。受众分析：a.调查表：大学生消费调查开始时间：2009-11-13 结束时间：2009-12-1样本总数：36份数据与分析：第 1 题 您的性别：单选题 选项小计比例男2158.33%女1541.67%第2题 您的所学的专业： 单选题选项小计比例理工类1747.22%文史类1130.56%艺术类513.89%其他3& 33%第3题

5、您的来自什么地方： 单选题选项小计比例城市2672.22%农村1027.78%第4 题 您的家庭的月平均收入是多少： 单选题选项小计比例1000元以下719.44%1000-3000 元1850.00%3000-5000 元719.44%5000元以上411.11%第5 题 您的现实的消费来源： 单选题选项小计比例父母给予2877.78%勤工助学12.78%奖学金411.11%三者兼有3& 33%第6题您每月的生活费：单选题选项小计比例足够2466.67%正好花完513.89%不够花513.89%花不完25.56%第7题 花父母的钱，有什么想法：单选题选项小计比例理所当然2158.33%心有愧

6、但无可奈何3& 33%希望以后有所补偿1130.56%其他12.78%第8题 在手头紧张的时候，您还愿意进行情感投资（请客、生日送礼、恋爱消费、娱乐）吗？ 单选题选项小计比例是822.22%否2466.67%其它411.11%第9题 您在情感方面投资的费用：单选题选项小计比例较多2466.67%较少822.22%一般411.11%从来没有00.00%第10题 平时在美发、护理等方面的花费金额：单选题选项小计比例较多513.89%较少925.00%一般2158.33%从没想过12.78%第11题 您通常更爱把钱花在哪类书籍上：单选题选项小计比例课外书25.56%学习资料2775.00%其它719

7、.44%第1 2题 您对自己找兼职工作赚钱有何看法？单选题选项小计比例不考虑，浪费时间25.56%无所谓2569.44%很感兴趣，锻炼自己的能力719.44%生活所迫，无可奈何25.56%第1 3题 如果你获得奖学金会怎样花费：单选题选项小计比例请客送礼411.11%给父母12.78%存起来，备用2672.22%其它513.89%第14题 当你手中有足够的钱，请写出三种你最可能的处理方式多选题选项小计比例吃喝3083.33%上网吧719.44%穿着打扮1233.33%储蓄1130.56%买书1027.78%旅游925.00%其它411.11%第15题 在购买商品时如果不能做到物美价廉，你更注重

8、的是：多选题选项小计比例价格925.00%质量3494.44%品牌925.00%服务态度925.00%其它12.78%第16题你认为名牌让您觉得可以高人一等吗？单选题选项小计比例是2877.78%否719.44%其它12.78%第17题您认为“勤俭节约”的观念：单选题选项小计比例过时616.67%没有过时2980.56%其它12.78%b.调查结果分析新生物质生活的依赖性与精神生活的独立性发生着矛盾；日益增长的主观愿 望上的自主自立与客观条件上的可能性之间发生着矛盾。当今大学生消费有其不 理性的一面，例如大学生对品牌的忠诚度很高；大学生更侧重时尚性消费。大学生出现不合理消费的主要原因有：互相攀

9、比之风甚烈；一些名目繁多的 “人情消费”也让大学生不堪重负；爱情消费在大学里也超前的惊人。六、媒体战略媒体计划构想：媒体计划由两大部分组成：一是广告（硬广告），选择校园主要的报刊杂志媒体，有计划的展开广告攻势，二是新闻宣传（软广告），围绕非媒体计划的实 施，创造新闻热点，吸引媒体注意。特别注意设法增进与受众的沟通。2. 广告原则： 媒体选择尽最大可能的提高受众面，因此应选择校园内最权威最有影响力的 美丽来发布广告，由于广告费有限，媒体投放时要相对集中。3. 媒体选择： 以平面广告为主。校园内可供选择的报纸主要有湖北大学报、沙湖传播、 沙湖青年，据此我们将硬性广告和软性广告一起做（标牌 +千字文

10、），使 之作为补充，相得益彰。七、广告表现1. 平面广告：广告标题：从此以后她再也不想穿靴子了。正 文：他和她是青梅竹马，两个人一同考进了同一所大学，她是一个对 生活要求很高的女孩，每次看到自己好姐妹的男朋友送给她们好多 漂亮的礼物，虽然有些羡慕，但她也没在意太多然而一天，她爱上了室友男友送给室友的一双靴子，她心动了，第一次向他讲 述了她是多么喜欢，多么希望能有一双那样的靴子，没过多久，男 孩花了两百给女孩买了一双较水货的靴子，虽然质量不好，女孩还 是很感动，男孩很开心。一个星期后，那个室友又在寝室炫耀她的 新靴子了，看着那双光亮的靴子，而自己脚下的已起皱了，女孩很 自卑，那几天都过得郁郁寡欢

11、，男孩知道后，花了八百，第一次买 了那么贵的一双鞋，为了他心爱的女孩，可是接下来的生活却只能 依靠他的室友了，男孩没有抱怨后来男孩又给女孩买了三四双，一双比一双贵。最后，男孩选择了离开，他向女孩提出了分 手，他爱她，却爱得好累，他知道自己目前给不起女孩想要的，选 择了放手，希望别的男生能给她她想要的。女孩认为男孩很没用， 就答应了。后来他和她都重新恋爱了，她的新男友很富裕，因此， 她依然不断更换着她的靴子第二任男友还是离开了她，因为他爱上了一个更漂亮的女孩，女孩哭了，哭得很伤心，看着自己 的十几双靴子，想着他青梅竹马的男友，然而一切都回不去了，从 此，她再也不想穿靴子了。广告标语：攀比的代价，

12、仅仅如此吗？2. 广告活动：（1） 图片展 活动地点：湖北大学西门林荫道以及嘉会园门前。 图片内容：部分家庭生活困难的学生简朴生活的图片与部分大学生盲目消费 互相攀比的图片，使之形成对比。越子什么时陡怅大吗妈就快握不动了！ J005&越子什么时陡怅大吗妈就快握不动了！ J旅游过 度稍费是它让、 我们迷失彳 回家的路下月 咋过?日J09来！囉！今朝有酒 二今朝醉！cnsphoto喝但“攀比皿侔尘世-阿处是我勺勺坐标？ 围的空 ；越子什么时陡怅大吗妈就快握不动了！ J005&越子什么时陡怅大吗妈就快握不动了！ J旅游过 度稍费是它让、 我们迷失彳 回家的路下月 咋过?日J09来！囉！今朝有酒 二今

13、朝醉！cnsphoto喝但“攀比皿侔尘世-阿处是我勺勺坐标？ 围的空 ；丄是我们真正斫需？倉似简 壮:驚舟;乎令每个人_生邮在探盍 囂爲烛申怎样才能找到自己真正需 富二竖持下刼也许放开“攀比”的人 生，会更嘀效和轻松一些吧！ ”活动地点：湖北大学各学生密集区，如超市、上学放学路上。宣传内容：介绍大学生攀比成风的现象，及盲目攀比对自己和家庭造成的危 害，倡导大家合理消费对攀比说“NO!”；对学生经常去购物的地方如司门口、 销品茂步行街等地进行盘点以帮助大家不花“冤枉钱”。3）“晒晒你的理财计划”在图片展览的同时，请同学参与进来填写生活费各项支出和自己在合理利用生活费方面的心得体会，最后评选出最合理的理财方法并给予一定奖励。预算分配项目费用平面广 告（按具体广告项目填写分配）户外广告（按具体广告项目填写分配）共计：九、广告效果测定 测定目的：经过几天的活动，测定受众对我们活动的接触和认知程度（即是否知 道了解这个活动，对活动的评价和反映，以及是否通过我们的活动有 所反思和启示）以及意见建议。宣传效果：通过调查问卷或者采访来测定活动的效果。1、知晓程度。2、偏好状况。3、回忆状况。（对活动是否有印象和回忆） 问卷：你是否知道这个活动？是 否 你对本活动的满意度。满意 一般 不满意 没关注 你觉得本次公益活动是否有创意。是 否 本次活动对你们是否有教育意义或者作