多种形状我来画教学设计

1、多种形状我来画教学设计兴安盟扎赉特旗音德尔镇中心小学 褚鸿雁教学课题：多种形状我来画教学目标：知识与技能：1.掌握工具条中各形状的用法。2.会用形状绘制有趣的图画。3.能讲述图画表达的意境。过程与方法：力。情感、态度与价值观：在学习过程中体验美、创造美，培养学生对信息技术的兴趣，体养。教学重、难点：重点：掌握工具条中各形状的用法。难点：会用形状绘制有趣的图画。教学过程：一、复习旧知。法再说给老师听呢（生答）二、新课导入1.今天呀老师给大家带来几幅非常好看的图画，大家想不想欣2.你发现了什么形状，请举手回答（找生回答）3. 用你们的慧眼发现了这么多的形状，那本节课我们的学习任务是掌握工具栏中各种

2、形状的用法，会用各种形状绘制有趣的图画，并涂上颜色。下面我们先来学习矩形和椭圆的画法。（设计意图：由回顾直线画法导入新课，以欣赏激发学生兴趣三、讲授新课画矩形和椭圆（并板书）画矩形矩形是长方形和正方形的统称，这个知识点在数学课上会学下面就按照你们的方法在画布上画出矩形（学生操作）并说画法）方法：单击“工具箱”中“矩形”按钮，在画布上拖动鼠标，画出矩形。涂色（生答）击绿色色块，再单击“工具箱”中的“用颜色填充”工具，把鼠标移调整位置与大小。如果我的这个矩形的位置画的不太满意，想移动一下位置，能具箱”中的“选定”工具，将鼠标移动到画布上拖动，将所要移动的画椭圆。们再试着用工具箱里的“椭圆”和“圆角

3、矩形”工具画一画，并填充画正方形、圆、圆角正方形。老师给大家带来一位新朋友“Shift（设计意图：矩形和椭圆形的画法，以直线画法为切入点，以小 Windows XP画多边形下一个隆重出场的是多边形工具，三角形、四边形、五边形、六边形等都属于多边形，利用工具箱中的“多边形”工具，可以画出各位置后单击，画出其他边画最后一条边时，在起点处双击，图形自（学生练习）用形状拼图画来拼画一幅漂亮的图画呀（想）（出示小房子的图片）这座小房子漂亮吗（漂亮）你们想不想种形状，可以用什么工具来实现呢（生答）房子主体矩形工具房顶窗户房门多边形工具圆角矩形、直线矩形、椭圆你想把房子的主体、房顶、窗户、房门都设计成什么形

4、状与颜色呢，先说给周围的同学听一听，并试着填写“我是小小的设计师”展示学生作品（学生讲解）秃秃的，现在就请把你房子周围美化一下吧。展示学生作品（设计意图：本环节教学设计依然遵循兴趣为主，教学难点上，四、总结同学们本节课我们掌握了多种形状的画法及使用，而且还拼画出了有趣的图画。五、拓展作业我们刚才画了一座小房子，用我们学过的形状还可以拼画动物、植物，下去后，发挥你的想像，拼画出更有趣的图画。六、板书设计：多种形状我来画1. 画矩形和椭圆2. 画多边形3. 用形状拼图画教学反思：方法。要求学生掌握矩形、椭圆、圆角矩形以及多边形的画法，并能够用这些形状拼画出有趣的图形。首先让学生欣赏各种有趣的图画，趣，学生都很乐于参与其中。这时再画椭圆和圆角矩形并填充颜色，用了边讲边演示再让学生实践操作的方法，让每一位学生都动起来，亲自感知绘图技巧，进一步提高学生的感性认识，效果极为突出。在“用形状拼图画”这一环节时，首先欣赏小房子的图画，让学生感知拼图并不难，并让