2018-2019学年贵州省兴仁市真武山街道办事处黔龙学校小学三年级下册期中考试语文试卷(解析版)

1、 PAGE PAGE 10兴仁县黔龙学校 2018-2019 学年第二学期 0429 月考试题（卷）三年级语文1. 读拼音，写词语。u r jng yn sh j bo cn（ ） （ ） （ ） （ ）l sh yu xin fn fng m shng（ ） （ ） （ ） （ ）【答案】 (1). 偶尔 (2). 经验 (3). 设计 (4). 保存 (5). 历史 (6). 悠闲 (7). 芬芳 (8). 陌生【解析】【分析】【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时

2、要注意“偶、验、保、悠、芳、陌”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2. 给加点的字选择正确的读音，用“”表示。仿佛（f f） 作坊（zu zu） 放牧（d m）传说（zhun chun） 笼罩（lng lng） 口吻（wn w）【答案】f zu mchun lng wn【解析】【分析】【详解】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。3. 辨字组词瓣 辫 辨 辩（ ）认 花（ ） 争（ ） （ ）子佛 拂 仿 访吹（ ） 仿（ ） （ ）问 模（ ）【答案】 (1). 辨 (2). 瓣 (

3、3). 辩 (4). 辫 (5). 拂 (6). 佛 (7). 访 (8). 仿【解析】【分析】【详解】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。形近字是指几个字形结构相近的字。形近字的特点： 笔画相同，位置不同。 字形相近，笔形不同。 字形相近，偏旁不同。 字形相近，笔画不同。 字形相近，读音相同。 字形相近，读音不同。 部首相同，位置不同。4. 按要求写词语。1近义词：闻名（ ） 大概（ ）2反义词：困难（ ） 节省（ ）【答案】 (1). 著名 (2). 大约 (3). 容易 (4). 浪费【

4、解析】【分析】【详解】本题主要考查对反义词和近义词的辨析能力。反义词，是指词汇意义相反的词语，近义词，是指词汇意义相近的词语。解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词或反义词即可。5. 仿写词语。多多少少（AABB式）_、_游来游去（来去式）_、_【答案】 (1). 清清楚楚 (2). 飘飘悠悠 (3). 跑来跑去 (4). 跳来跳去【解析】【详解】本题考查的是按要求填写恰当的词语，要注意审题，看清楚例词的格式，如本题中的例词分别为AABB式词语、来去式词语，填写相关词语的时候首先要注意结构符合要求，其次平时多注意积累，增大词汇量，所填词语要符合生活常识和逻辑，主要不要写错别字。A

5、ABB式词语：安安稳稳、巴巴急急、巴巴劫劫、巴巴结结、半半拉拉等。来去式词语：直来直去、眉来眼去、说来说去、你来我去、翻来覆去等。6. 背一背，连一连。烟草花 欣然怒放 春节 登高、插茱萸等万寿菊 在暮色中苏醒 端午节 赏月、吃月饼睡莲 绽开了笑脸 中秋节 吃粽子、赛龙舟艳丽的蔷薇 从梦中醒来 重阳节 贴春联、吃团圆饭【答案】【解析】分析】【详解】此题考查对课文的识记和对节日风俗的了解，学生平时要注意积累。结合花钟课文片段“凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏

6、醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现”可以得到答案。春节习俗有：贴对联、放鞭炮、吃团圆饭等；端午节的习俗有：吃粽子、赛龙舟等；中秋节的习俗有：赏月、吃月饼等；重阳节的习俗有：登高、插茱萸等。7. 选词填空。静静 悄悄1夜深了，妈妈（ ）地走到弟弟床边，为他盖好被子。2风过了，我停止了舞蹈，（ ）地站在那儿。即使也 虽然但是3（ ）外公老了，（ ）他的精神很好。4（ ）天旱，这条小溪（ ）不会枯竭。【答案】 (1). 悄悄 (2). 静静 (3). 虽然 (4). 但是 (5). 即使 (6). 也【解析】【分析】【详解】本题考查了学生辨析词语并选

7、择填空的能力。完成此类题目首先要理解所给词语的意思及它们之间的区别，然后结合具体语境填空。1悄悄：声音低微，不声不响。2静静：意思是指很安静；很清净。犹言安静一下，不受外界干扰。3“外公老了”和“他的精神很好”之间表示转折关系，故用表示转折关系的关联词虽然但是。4“天旱”和“小溪不会枯竭。”之间表示假设关系，故用表示假设关系的关联词即使也。8. 按要求改写句子。1春天，浓浓的花香引来了小蜜蜂。（改成“把”字句）_2赵州桥非常雄伟。（改为感叹句）_3马跑得越快，离楚国不是越远了吗？（改为陈述句）_4牵牛花吹起了紫色小喇叭。（仿写拟人句）_【答案】 (1). 春天，浓浓的花香把小蜜蜂引来了。 (2

8、). 赵州桥多么雄伟啊！ (3). 马跑得越快，离楚国越远了。 (4). 小鸟在树上快乐地歌唱。【解析】【分析】【详解】考查了句子的改写，改写句子，侧重于改变原句的形式。句式的改变或要求的其他形式的改变。各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。1本题主要考查了改为“把字句”：改为把字句时，原来的主语（施动者）得到强调；把字句的形式“谁把谁怎么样”即：春天，浓浓的花香把小蜜蜂引来了。2改为感叹句，把“非常”改为“是多么啊”，结尾用感叹号。3本题主要考查了反问句改陈述句：先一般都要去掉”难道”、”怎能”等语气助词，有否定词改时去掉，没有否定词改时加上，句末的问号号改为句号。把“不是吗”

9、去掉，结尾用句号。4例句把“牵牛花”看作人，运用了拟人的修辞，仿写句要用拟人。如：睡莲从梦中醒来，舒展开自己慵懒的花瓣。9. 按要求填空。1荷叶_的，像一个个碧绿的大圆盘。2江南好，_。日出江花红胜火，_。3_，春江水暖鸭先知。4元日的作者是_代的诗人_，古诗描写了_（填节日）热闹、欢乐和万象更新的景象。5清明这首诗词语“_”点明了时间，“_”点明了环境。6雅人四好是指：_。7独怜幽草涧边生，_。【答案】 (1). 挨挨挤挤 (2). 风景旧曾谙 (3). 春来江水绿如蓝 (4). 竹外桃花三两枝 (5). 宋 (6). 王安石 (7). 春节 (8). 清明时节 (9). 雨纷纷 (10).

10、 琴棋书画 (11). 上有黄鹂深树鸣【解析】【分析】【详解】1本题考查了课文的背诵，根据课文做题，这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背、会默写。选自荷花。原句是：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。2此题考查对诗句的识记能力，本句出自唐代白居易忆江南。原诗：江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？花发得比江南晚，水也有区别。洛阳有洛水、伊水，离黄河也不远。但即使春天已经来临，这些水也不可能像江南春水那样碧绿。因此作者竭力追忆江南春景，从内心深处赞叹“江南好”，而在用生花妙笔写出他“旧曾谙”的江南好景之后，又不禁以“能不忆江南”的眷

11、恋之情。3此题考查对诗句的识记能力，本句出自宋代苏轼惠崇春江晓景。原诗：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。这一首诗成功地写出了早春时节的春江景色，苏轼以其细致、敏锐的感受，捕捉住季节转换时的景物特征，抒发对早春的喜悦和礼赞之情。全诗春意浓郁、生机蓬勃，给人以清新，舒畅之感。4此题考查对诗句的识记能力，本句出自宋代王安石元日。原诗：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。这首诗描写新年元日热闹、欢乐和万象更新的动人景象，抒发了作者革新政治的思想感情。5此题考查对诗句的识记能力，本句出自唐代杜牧清明。原诗：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒

12、家何处有？牧童遥指杏花村。这一天正是清明节，诗人杜牧在路上行走，遇上了下雨。清明，虽然是柳绿花红、春光明媚的时节，可也是气候容易发生变化的期间，常常赶上“闹天气”。远在梁代，就有人记载过：在清明前两天的寒食节，往往有“疾风甚雨”。若是正赶在清明这天下雨，还有个专名叫作“泼火雨”。诗人遇上的，正是这样一个日子。6本题考查了文化与文学常识，要注重学生课外知识积累与收集，培养学生课外阅读，根据内容做题，这要求我们对读物内容非常熟悉。雅人四好是指：琴棋书画。7此题考查对诗句的识记能力，本句出自唐代韦应物滁州西涧。原诗：独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。作者任滁州刺史时，

13、游览至滁州西涧，写下了这首诗情浓郁的小诗。此诗写的虽然是平常的景物，但经诗人的点染，却成了一幅意境幽深的有韵之画，还蕴含了诗人一种不在其位，不得其用的无奈与忧伤情怀，也就是作者对自己怀才不遇的不平。阅读理解。读课文选段，回答问题。这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。10. 这段短文选自_。11. 这段话主要描写这座桥栏板上的_，写出了它_的特点。12. 画“ ”的句子在文中的作用是（ ）A. 承上启下B. 总结全文13. 文中第句话是比喻句吗（ ）A. 不

14、是B. 是14. 文中第句话能用哪个成语形容（ ）A. 龙飞凤舞B. 飞龙在天C. 活灵活现【答案】10. 赵州桥 11. (1). 图案 (2). 美观 12. A 13. A 14. C【解析】【10题详解】本题考查了对课文的理解能力，对重点语句的理解，主要内容，表达的思想感情等，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。语段选自课言语赵州桥，这篇说明性的课文，向我们介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观，赞美了我国古代劳动人民的智慧和才干。【11题详解】本道题考查学生对文段内容的理解。阅读句子“这座桥不但坚固，而且美观。”可知，这个自然段主要写了这座桥不但坚固，而且美观。【

15、12题详解】本题考查学生对过渡句的理解。阅读句子“这座桥不但坚固，而且美观。”可知，这句话为过渡句，其中“不但坚固”总结了上文，“而且美观”引出下文。所以这句话起到了承上启下的作用。【13题详解】这道题考查学生对修辞手法的理解和运用能力。比喻是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。学生容易搞混比喻句和“像”字句，在这里教师要明确，比喻句不仅要有比喻词，还要把一个事物比作另一个事物，两个事物不能是同类。这里没有喻体，不是比喻句。【14题详解】本题考查了学生对于词语的积累。形容事物或作品非常逼真，和真的一样的词语如：栩栩如生，活灵活现等。课外阅读。小院的西面是花圃，一

16、年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜、茄子、西红柿，还种着绿油油的青菜，一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。15. 填空：这段话是按_顺序写的。先写小院西面是_，北面有个_，院子东面种着_，南面是_。16. 读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打“”。一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上， 不时发出醉人的香味。这句话写了

17、：葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。（ ）葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。（ ）葡萄成熟了，很可爱。（ ）17. 用“ ”划出文中的比喻句。【答案】15. (1). 空间 (2). 花圃 (3). 挺大的葡萄架 (4). 几棵高大的白杨 (5). 一片碧绿的小菜园 16. 17. 院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。【解析】【15题详解】本题考查的是对文段内容的分析和理解，结合原文的内容“小院的西面是花圃”“北面有个挺大的葡萄架”“院子南面是一片碧绿的小菜园”从这几句话可以得出这段话是按空间顺序来写的。先写小院西面是花圃，北面有个挺大的葡萄架，院子东面种着几

18、棵高大的白杨，南面是一片碧绿的小菜园。【16题详解】本题考查的是对划线词语的理解和分析，根据原文的内容进行分析。根据加点字“一大串一大串”“醉人”可以得出加点词写出了葡萄数量的多，以及香气的迷人。【17题详解】本题考查的是找出文章的比喻句，注意比喻的修辞手法是有本体和喻体的句子，例如“院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。”把白杨比作巨人。18. 习作。题目：我喜欢 选择你喜欢的一种植物，走进它，观察它，了解它，和它交朋友，试着把你观察到的和感受到的写清楚。要求：1先补充题目；2语句通顺，内容具体，少写错别字；3300字以上。【答案】范文：我喜欢万物我喜欢春天。和煦的春风吹过小草嫩绿的头，柔软的柳枝在空中飞舞，就