语文长春版第六册《花儿在学校》word教案_第1页
语文长春版第六册《花儿在学校》word教案_第2页
语文长春版第六册《花儿在学校》word教案_第3页
语文长春版第六册《花儿在学校》word教案_第4页
语文长春版第六册《花儿在学校》word教案_第5页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、文档编码 : CJ1B2N10H1Z2 HX9A2N5Y7C1 ZK2X10V2A2F4名师精编 优秀教案 8 3 花儿在学校课题 8 3 花儿在学校时间1、学问与技能：通过阅读,懂得为什么“ 夏天是万物长大的时期” ；熟识 6 个生字,会写 10 个生字；懂得诗的内教学容,感受诗中描写的情形,激发宠爱大自然的乐趣；目标2、过程与方法：体会作者的表达特点,明白最终一句话的含义；正确、流利、有感情的朗读课文；3、情感态度与价值观：学会围绕中心句抓住景物特点进行描写；懂得句子的意思,感受草原人民对这片神奇土地的深切地感情；默读课文,懂得课文内容,体会课文富于童真童趣的语言和丰富细腻的想象；教学重点

2、 懂得课文内容；教学难点 懂得课文内容；教具幻灯片（课件）教法合作沟通95 课 时 计 划课题名师精编优秀教案时间 8 3 花儿在学校一课时教学1、学问与技能：熟识6 个生字,会写 10 个生字；目标2、过程与方法：正确、流利、有感情的朗读课文3、情感态度与价值观：体会课文富于童真童趣教学重点懂得重点句的大意；交流教学难点懂得重点句的大意；教具幻灯片（课件）教法教谈话导入个人设想同学们,你们知道吗？花儿也是有学校学的,让我们一起走进花儿学校,去体验他内们的学习生活；齐读课题；容二、感知课文方1、师范读课文,同学一边听一边把不认法识的字画出来；过2、同学通过多种方式练习读课文,把不程熟识的字解决

3、；3、指名读课文,留意生字的读音；三、学习生字 多种方式认读；备注（如何渗透德育训练、环境训练、特色作业）：抄词语96 课 时 计 划课题名师精编优秀教案时间 8 3 花儿在学校二课时教学1、学问与技能：熟识6 个生字,会写 10 个生字；目标2、过程与方法：正确、流利、有感情的朗读课文3、情感态度与价值观：体会课文富于童真童趣教学重点懂得重点句的大意；交流教学难点懂得重点句的大意；教具幻灯片（课件）教法教复习个人设想认读生字；学二、读文质疑内1、默读课文,有哪些读不懂的词句,画容出来；方2、再读课文,有哪些不懂得问题吗？法（1）为什么花儿在雷电交作的时候出来过玩？程（2）花儿们的地下学校是什么样的？（3）花儿们怎样上课？（4）为什么大雨来时, 花儿们就放假了？（5）花儿们怎么玩？（6）花儿们的漂亮衣服时什么样的？（7）花儿们的妈妈是谁？三、精读解疑名师精编 优秀教案1、在小组内争辩,看看有哪些问题可以 解决；2、你能帮解决哪个问题？3、仍有解答不了的问题怎么办？四、品读语言 你觉得哪些句子写的很美,想读给大家 听？五、联想意境 花儿们在学校仍会遇到哪些问题？六、作业设计 背诵课文 板书设计 花儿学校 描写：阵雨冒,欢天喜地 想象：

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论