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1、文档编码 : CS8P8I8A8L5 HT3R8T8N2B2 ZE6U2T7Y7C6名师精编 优秀教案31 乡村四月课题 131 乡村四月时间1 个生字,会写 2 个生字；、学问与技能：熟识教 学目标 2 、过程与方法：培养宠爱劳动的美德,懂得要珍爱他人的劳动成果； 3、情感态度与价值观：有感情的朗读课文,体会劳动给人们的欢快；教学重点 感受诗中的美景,体会劳动带给人们的欢快；教学难点 感受诗中的美景,体会劳动带给人们的欢快；教具幻灯片（课件）教法探究合作38 课 时 计 划课题 3名师精编优秀教案时间1 乡村四月一课时教学 1 、学问与技能：熟识1 个生字,会写 2 个生字；目标 2 、过程
2、与方法：懂得要珍爱他人的劳动成果； 3 、情感态度与价值观：有感情的朗读课文；教学重点 感受诗中的美景,体会劳动带给人们的欢快；教学难点 感受诗中的美景,体会劳动带给人们的欢快；教 具 幻灯片（课件）教 法 小组合作一、 导入新课 个人设想教 看图,留意观看人们都在干什么？学 今日我们就来学习一首和劳动有关的古内 诗乡村四月；容 二、 初读古诗,整体感知方 老师范读古诗；师逐句领读；法 三、 再读古诗,体会诗意过 1、 诗中的“ 山原” 指什么？程 这句诗讲的是什么意思？ 2、“ 子规声” 是什么声音？备注（如何渗透德育训练、环境训练、特色作业）：背 诵 39 课 时 计 划课题 31 乡村四月二课时时间教学名师精编优秀教案 1 、学问与技能：熟识1 个生字,会写 2 个生字；目标 2 、过程与方法：懂得要珍爱他人的劳动成果； 3 、情感态度与价值观：有感情的朗读课文；教学重点感受诗中的美景,体会劳动带给人们的欢快；小组合作教学难点感受诗中的美景,体会劳动带给人们的欢快；教具幻灯片（课件）教法教反复诵读个人设想1、同学自由练读；学2、知道同学懂得诗意；内3、指名读古诗,读出古诗的韵味来；容4 指导背诵；方板书：法乡村四月过宋 翁卷程绿遍山原白满川,子规声里雨如烟；乡村四月闲人
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