语文版七上《小巷深处》word表格教案

1、文档编码 : CH3X6Y7W6N4 HH8P7F3X3N8 ZO2I1B6Q7I6名师精编 优秀教案课题 小 巷 深 处学问与技能 明白本文以情感的变化进展结构文章的写法 目标教学目标过程与方法学习选取生活琐事、运用细节描写来表现情感的方法,并初步学会运用；目标诵读课文,体会字里行间所包蕴的深厚感情；情感态度价值观目标 教学重点、难 了 1、明白本文以情感的变化进展结构文章的写法 点 2、初步学会运用选取学习生活琐事、运用细节描写来表现情感的方法 教学关键或 让同学查找文中 “ 我” 的情感变化的有关语句,以期引发同学对变化缘由的摸索和对母亲形象的关注；突破口教学用具黑板和粉笔过程设计理念教

2、学教学内容与任务老师活动同学活动一、导入母亲的一片深情, 儿女总是不能一设个坡度, 让同学更好一明白；而儿女终会长大,终将懂的进入文本得母亲的心；今日,让我们一起来 听听一位小巷深处走出的女儿诉二、初读课文说的心曲；同学各自圈读字词, 借助工具书查自己查阅,加深影响进入文本, 扫除阅读障碍老师点出需要认读、积存的字词；阅字词；1、好词佳句的积存积存好词佳句摘抄词语（作为家作）（依据课堂上的思维表现分层次2、作为对积极思维的进行适当的誊写； ）嘉奖工具多摸索少写,少摸索多写训练概括才能阅读散文第一步是用“ 概括” 的方同学说出的内容可能有：这是一个练习完整的概括大意法懂得课文内容, 请同学们依据

3、自爱的故事； 一个养母收养弃婴的故三、品尝课文己的明白,选择角度用“ 这事；一个小巷深处的故事；一个弃给一个模式, 排除同学是一个故事” 这个句式婴长大后厌贫离开养母最后悔悟说话,对课文内容进行概括；的故事,等；小结：主要人物 +人物关系 +关键性的修饰词对“ 概括” 的惧怕先独立摸索,再四人小组争辩要求同学们 “ 从任何一个角度说说通过观看文章, 期望转赏析文章对课文的懂得”,这句话应当这样化为同学自己的写作说：“ 妙在,写（用）得好,技巧它表现了（它写出了、它说明白、它点出了）”名师精编过优秀教案教学程教学内容与任务老师活动同学活动设计理念分析文章加概括才能示范：妙在“ 在风中,她的脸是（

4、同学们按句式发言）听、说训练； 在分析文章那样乌黑,她的手是那么的粗糙,妙在用生活琐事, 表现的同时又加强高度概括她的眼睛是那么的黯然,然而她了一个母亲宏大而无私的才能立在那儿却是那么直立,那么坚的情怀；定,好像在憧憬,又好像在等候； ”妙在用小巷深处那光妙在描写了母亲的外貌,既写出 母亲的痛楚, 又写出母亲的坚强；亮的青石板, 那根长长的竹棒为情感依靠, 写出了母女情深；去粗存精； 让同学懂得什妙在语言描写和外貌 么叫分析到位, 什么叫概描写,写出了母亲的含辛 括到位；进入文本,感性朗读面对现实,年少无知的“我 ”曾逃茹苦,母亲的宽容, 母亲通过朗读去感性地品尝避、曾离开,而母亲的爱一如继的

5、坚强；往；这如海深情怎能不牵着“我 ” ,妙在用含蓄的写法, 写母亲最终等到了这兴奋人心的一出母亲对“ 我” 观看细致,刻；就让我们带着这兴奋的心情明白透彻,表达母亲对一起来朗读课文的25-29 自然“ 我” 深深的爱段； 1、 阶段总结：课文以我的感情变化为线索,把生活的点滴同学深情地朗读这份母女情深； 为下面的小事联系起来表现最深沉的母 爱；体会细节描写作坡度；精读文章,体会细节描写母亲的爱呼吁着游子的心回到了（ 1）倾囊安家：第三段让同学熟识并体会写作母亲的怀抱；文中作者选取了一“ 拆 ” 、 “搬 ” 、 “全部的积技巧：课文以我的感情变个个生活中小细节来具体描述,蓄 ”、“真正拥有一

6、个家 ” 化为线索, 把生活的点滴表现盲母对养女的爱；请大家以（ 2）转变性情：第四段小事联系起来表现最深四人为小组一起争辩,找出文中“骂 ”、 “ 从未泼过 ” 沉的母爱；几处表现母爱的细节描写；（ 3）烈日下守卖：第六段 “ 雕像 ” 、 “古铜 ” 、 “最 毒 ”、“血汗 ” （ 4）以我为荣,广为宣 传：第八段 “保藏 ” （ 5）背后支持、静静守 候：其次十五、 二十六段“倚 ”、 “ 央”、 “ 摸”、 “ 交”名师精编过优秀教案教学程教学内容与任务老师活动同学活动设计理念四、 感悟课文母爱是永恒的话题,现在请同学母爱是阳光雨露, 滋润我拓展和迁移们依据你对“ 母爱” 的懂得,以

7、的心田联系实际, 体会母爱, 增“ 母爱” 为话题,说一句很美的母爱是风, 轻柔地拂去我话,长短不限；的疲乏老师示范：母爱是灯,照亮前行进同学感恩情怀的路；（留意：比如的修辞）小结：同学们,母爱是孕育万物的源泉,是推动世界走向光明的根本动 力,母爱是最崇高、最美好的；母爱像阳光一样,在我们的成长 过程中起着至关重要的作用；只 要你细心感受,你不难发觉你生 活在母爱之中,请珍爱这份浓浓 的亲情吧！小 巷 深 处板书设计养母：倾囊安家背后支持忍耐孤独转变性情静静守候烈日下守卖每月送钱我” ：中意疏远忘却悔悟 虚荣1依据课堂上的思维表现分层次进行适当的誊写；2依据你对“ 母爱” 的懂得,以“ 母爱” 为话题,说一句很美的话,长短不限；作业布置（A 层造 3 句、 B 层造 2 句、 C 层造 1 句）3朗读课文名师精编 优秀教案收成：对同学概括才能的训练很必需,给他们一个模式化的方法也很有 成效,当然仅仅是暂时的扶一扶,到底每篇文章都是不同的；基本上能简 单快捷的概括出大意的同学,基本上也看懂了文章,就差对文章细节部分 的深化争辩了；教学反思把握人物的情感变化,找到相应的语句,就找到了文章