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女娲造人说课稿 女娲补天一等奖说课稿我今天所说课的篇目是女娲造人的一篇神话。一、新教材对童话教学的要求的具体的目标。即：、在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能。二、教材内容的分析三、教学目标与教学重点根据以上分析，我认为该课的教学目标应确定为：、通过复述故事情节，整体感知故事情节，明确写作的目的。、比较阅读，初步了解神话的特点，感受想象的作用。新奇的想象。四、教学方法与教学手段的运用五、教学过程设计、铺垫导入：别讲述的是什么故事？（与 ）、整体感悟，导读品学： 自读课文：让学生在优美的音乐中自读课文（节，为复述故事做准备。并且能够自主地解决一些问题，培养学生自学的能力） 复述故事：从不同的角度来复述课文（这个环节锻炼学生上课专注的听别人说，学习筛选信息，并锻 写作目的：）、对比阅读，延伸运用： 对比阅读：优美的风景，文人骚客会争相咏叹，丹青高手会争相描摹，而动人的故事也会被人们争相创然后告诉我，课文和风俗通中的两段短文，你更喜欢那一篇，为什么？（步了解神话的特点，感受想象的作用。激发学生的创作欲望） 延伸运用：）、反馈练习：欣赏夸父追日的神话故事并充实故事（说写结合，进一步锻炼学生的想象能力）、推荐书目：指导学生阅读更

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