《狐假虎威》第1课时课件

1、看了课文题目，同学们一定想知道狐狸和老虎之间发生的故事。现在，请同学们都来当一回小先生，用自己喜欢的方式读完全文。看了课文题目，同学们一定想知道狐狸和老虎之间发生的故事。现在第 一 课时狐假虎威21初读感知再读感悟学习字词当堂检测第 一 课时狐假虎威21初读感知再读感悟学习字词当堂检测1.学习本课生字。理解和积累词语。（重点）2.对照注释揣摩句子的意思，正确、流利地朗读课文，背诵课文。学习目标1.学习本课生字。理解和积累词语。（重点）学习目标听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解词语意思。听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解词语意思自读提示：1.请同学们自由朗读课

2、文，努力读准字音、读通句子。2.想一想：课文写了什么？自读提示：1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。假 威 转 扯 嗓 派 违 抗 爪 趟 神 猪纳 闷 受 骗 借jiwizhunchsngpi我会认wikngzhutngshnzhnmnshupinji假 威 转 扯 嗓 派 违 抗 爪 趟 狐假虎威 寻找 扑过去 眼珠一转 嗓子 违抗 爪子 一趟 野 猪 受骗 借着 纳 闷 扯着 易读错字zhjiwixnpzhunsngwizhutngchpinjin mn狐假虎威 寻找 扑过去 眼珠一转 易读错骨g（花骨朵 骨碌）g（骨头 骨架）转zhun（转身 转弯）zhun（转动 转圈）

3、多音字蒙mng（蒙骗 蒙人）mng（承蒙 迷蒙）闷mn（闷热 闷头苦干）mn（纳闷 郁闷）骨g（花骨朵 骨碌）转zhun（转身 转弯）多音字蒙m检查自读情况 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 检查自读情况 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是说一说课文写了什么？这是一个寓言故事，讲了狐狸借着老虎的威风，吓跑了森林里的百兽。说一说课文写了什么？这是一个寓言故事，讲了狐狸借着老虎的威风我会写食sh 书写指导：人下面有一点，良字的右下一捺变为长点。部首：食组词：食物 食言造句：妈妈给我买了许多好吃的食物。音序：S结构:上下 我会写食sh 书写指导：人下面有一点，良字的右下一捺

4、变为物w 书写指导：牛字下横变为一提，勿字第一笔撇在上面，里面是两撇。部首：牛组词：物品 事物造句：这些都是爸爸的随身物品。音序：W结构:左右 物w 书写指导：牛字下横变为一提，勿字第一笔撇在上面，里眼yn书写指导：右边的横框内有一段横，捺上面有一短撇。部首：目组词：眼睛造句：孩子们的眼睛瞪得圆圆的。音序：Y结构:左右 眼yn书写指导：右边的横框内有一段横，捺上面有一短撇。部首爷y 书写指导：父字上面的撇和点要小，下面的撇和捺要舒展。部首：父组词：爷爷 老天爷造句：老天爷总算开眼了，天晴了。音序：Y结构:上下 爷y 书写指导：父字上面的撇和点要小，下面的撇和捺要舒展命mng 书写指导：人字要舒

5、展，下边有一短横，右边是单耳。部首：人组词：生命 命令造句：执行命令是军人的天职。音序：M结构:上下 命mng 书写指导：人字要舒展，下边有一短横，右边是单耳爪zhu 书写指导：第一笔撇稍平，第二笔撇是竖撇。部首：爪组词：爪子 造句：老虎的爪子真厉害啊。音序：Z结构:独体 爪zhu 书写指导：第一笔撇稍平，第二笔撇是竖撇。部首：神shn 书写指导：礻旁右边是一点没有短撇，申字中间有一横。部首：礻组词：神气 留神造句：这真是一只神气的大公鸡。音序：S结构:左右 神shn 书写指导：礻旁右边是一点没有短撇，申字中间有一横活hu 书写指导：右边上面是一横撇，下横要长，口要小。部首：氵组词：生活 存活

6、 造句：宝宝神气活现地表演着大老虎。音序：H结构:左右 活hu 书写指导：右边上面是一横撇，下横要长，口要小。部茂密：神气活现：半信半疑：理解词语形容草木长得茂盛繁密。造句：村子旁边，茂密的树林里有许多小鸟。自以为了不起而表现出来的得意和傲慢的样子。造句：看他神气活现的样子，这次比赛的名次一定很好。有点相信，又有点怀疑。 表示对真假是非不能肯定.造句：对于小刚说的事情，大家半信半疑。茂密：理解词语形容草木长得茂盛繁密。东张西望：大摇大摆：理解词语形容心神不安地到处看。造句：上课时我们要集中精力，不能东张西望。走路时身子摇摇摆摆。形容自以为了不起的傲慢神态。造句：公鸡大摇大摆地在院子里走来走去。

7、东张西望：理解词语形容心神不安地到处看。违抗 违背两个词都是动词，都有“违反规定”的意思。“违抗”指对命令法律、规则等的抗拒，如违抗命令、违抗客观规律。“违背”用于对真理、原理、原则、意志等的背离、不遵从。“违抗”程度比“违背”更严重。1.违抗自然规律，大自然会惩罚我们的。2.他不想违背奶奶的意愿，按照奶奶说的办法去做了。辨析词语相同点：不同点：造 句：违抗 违背两个词都是动词，都有“违反规定”的意思。辨析词语再读课文：边读边想，给课文分段。再读课文：边读边想，给课文分段。第一部分(第1自然段)老虎抓住狐狸。第二部分(第2-6自然段)狐狸用谎言蒙住了老虎。第三部分(第7-8自然段)狐狸借老虎的

8、威风吓跑了百兽。第四部分(第9自然段)总结全文。概况狐狸是怎样吓跑百兽的。交流分段情况第一部分(第1自然段)老虎抓住狐狸。交流分段情况课堂小结课文写的是什么事？这是一个寓言故事，讲了狐狸借着老虎的威风，吓跑了森林里的百兽，告诉我们在生活中不能做像狐狸一样借着别人的力量吓唬人，其实自己根本没有什么本事的人。课堂小结课文写的是什么事？这是一个寓言故事，讲了狐狸借着老虎1根据拼音写词语。jiku zhuzi sh w fn kn ynzh loh wifn yzh借 口爪 子食 物反 抗眼 珠老 虎威 风野 猪1根据拼音写词语。借 口爪 子食 物反 抗眼 珠老 虎威 2给下列多音字组词。xi（） s（）h（） s（）mn（）mn（）mn（）吓撒蒙惊吓恐吓撒手撒种蒙骗蒙受蒙古2给下列多音字组词。吓撒蒙惊吓恐吓撒手撒种蒙骗蒙受蒙古3我会把下面的词语补充完整。摇 摆 兴 采 东 西 洋洋半 半 神气头尾高烈张望得意信疑活现3我会把下面的词语补充完整。头尾高烈张望得意信疑活现4请为加点字选择正确的意思。(只填序号)(1)狐假虎威( )A不真实的 B借用，利用(2)百兽之王( )A数目，十个十B众多，所有的BB4请为加点字选择正确的