保护视力教案公开课_第1页
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文档简介

1、 PAGE PAGE 3保护视力教案一一王开华教学要求：经过本课的学习，使学生知道眼睛是个重要的感觉器官，懂得用眼卫生知识，并且珍惜别和爱护眼睛。教学重点：本课的教学重点应放在保护视力，预防近视的方法上。教学准备：多媒体课件教学时间：一课时教学进程：一、导入课题镜的？（指名戴眼镜的同学说）告诉同学们你戴上眼镜什么感觉呢？这些同学由于平时不注意保护自己的眼睛而早早的戴上了 眼镜，多痛苦啊！眼睛是心灵的窗户，人人都希望自己有一双明亮的大眼睛，那么怎样才能保护好自己的眼睛呢？今天我们谈谈怎样保护视力。二、初步了解眼睛结构及作用（出示课件）你了解我们的眼睛吗？（指名说说）眼睛的小资料，自己读读。指名读

2、。（出示课件）（出示课件）这是我们眼球的解剖图，它是一个结构复杂而精密的视觉器官。它是经过复杂的屈光系统把物体的影像及应到视网膜上，然后经过大脑视觉区域的分析综合，才能做出物体形状、大小、远近、色彩的判断。因此我们眼睛的每一部分都是非常重要的，损害了哪一部分都会造成严重的后果。我们的眼睛有哪些作用呢？（指名说）三、 解各种眼睛疾病及预防近视的方法（指名说组讨论后指名说）教师总结：预防近视要做到哪几点呢？出示课件（指名读）指导学生做正确的读书写字的姿势。家演示一下正确的眼保健操的做法。（指名上台演示），同学 们一起做，教师纠正。出示作业，指名读作业要求。说说保护视力、预防近视要做到哪几个方面？（

3、说） 看谁说得多。么 做的。四、课外拓展：出示课件，学生自由阅读：青少年如何预防近视？学习了这一课你有哪些收获？指名说。经过这一课的学习同学们的收获可真不少，我们在班级内 开展“争光眼睛健康小标兵”的活动，希望每一个同学都能从一 点一滴的小事做起，保护好自己的眼睛。近视眼形成的原因：性的近视眼较少，多数是后天造成的。作业负担过重或采光照明不足。说明：假性近视是由于不注意用眼卫生，使睫状体内肌肉不能放松造成的。假性近视可以恢复正常。不良的用眼习惯。如读写姿势不正确，走路、乘车时看书,连续长时间看书等。为食品配搭不当，导致体质异常而引起眼的屈光异常。近视眼的预防：合理安排作息时间，大举开展体育活动。注意阅读书写卫生。做好眼保健操，做到穴位准确，力度适当，并且持之以恒。制近视眼的发生和发展。1 4-6倍。近视眼的纠正方法：药物疗法。滴双星明眼药水或遵医嘱用其他药物治疗。物理疗法：眼保健操、按摩远眺疗法等等。配镜教正。经过眼的结构

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