《大眼睛》教案新部编本1_第1页
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文档简介

1、精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan教师学科讲课设计2020学年度第_学期任讲课科：_任教年级：_任教老师：_市实验学校育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan大眼睛讲课设计讲课目的：1、经过画，剪的方式制作一双“大眼睛”。2、经过看看、想一想、画画，培育认真察看的习惯和兴趣绘画的表现能力。3、能从生活中发现乐趣，养成热爱生活的态度。讲课要点：将眼睛奇妙的和身旁的事物相结合。教具学具准备：教具：示范作品、课件。学具：马克笔、油画棒、作业纸、剪刀。讲课过程：一、导入1、发言导入。课件指引，小朋友们，这里有双神气

2、的大眼睛，哇，真幽默啊！2、引出课题。小结：经过眼睛，这个物体变的生动幽默了起来。（课件图片展现）发问：为何呢？学生答：二、讲课1、制作示范。指引：汤老师这里有双大眼睛，我来把它粘到一个同学的笔盒上边。师：笔盒变得有生动了起来。对不对啊？师:（课件出示三双不同样样的“大眼睛”）说一说，哪个更幽默呢？师：大眼睛有的圆圆的、有的扁扁的、有的是可爱、有的夸张，有好多不同样样的形状呢。2、剖析。出示课件。发问：这个画面里有两双“大眼睛”，哪个更幽默重生动呢？学生：3、作品赏识育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan出示示范作品。三、创作表现现在来给自己也许身旁的事物，着手制作一双“大眼睛”吧。作业要求：“大眼睛”要尽量制作的夸张幽默，才能让物件鲜活起来。教师巡回指导，实时反响作业状况。四、展评拓展作业展评。总结拓展。总结语：这堂课我们学会了怎样表现眼睛，发现制作眼睛。同时请小朋友们保护

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