《512垂线》教案新部编本1_第1页
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文档简介

1、精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan教师学科讲课设计2020学年度第_学期任讲课科：_任教年级：_任教老师：_市实验学校育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan垂线讲课设计一、学习目标1、理解垂线的见解。2、掌握在同一平面内过一点有且只有一条直线垂直于已知直线。3、会用三角尺或量角器过一点画一条直线的垂线。二、自主学习阅读课本第3页完成以下问题1、当两条直线订交所成的四个角中有一个角是90时，这两条直线相互，此中一条直线叫做另一条直线的，两条直线的交点叫，垂直用符号来表示，读作，如直线AB垂直CD，就记作。2

2、、举出平时生活中垂直的例子。三、合作学习1、用三角尺或量角器画出已知直线l的垂线，这样的垂线能画出几条？2、经过直线l上一点A画出l的垂线，能画出几条？3、经过直线l外一点B画出l的垂线，能画出几条？ABlll图1图2图3由此我们得出以下结论：1、一条直线的垂线有条。2、过一点有且只有条直线与已知直线垂直（垂线性质1）。四、拓展提升1、完成课本第五页的练习题2、如图：直线AB与直线CD订交于点O，OEAB，已知BOD=45，求COE的度数ED45ABOC育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan五、检测反响1、以下说法：一条直线只有一条垂

3、线；画出点P到直线l的距离；两条直线订交就是垂直；线段和射线也有垂线。此中正确的有。2、A为直线l外一点，B为直线l上一点，点A到l距离为3cm，则AB3cm，依据是。3、以以下列图，以下说法不正确的选项是()A.点B到AC的垂线段是线段ABB.点C到AB的垂线段是线段ACC.线段AD是点D到BC的垂线段D.线段BD是点B到AD的垂线段ABCD4、如图，点O在直线AB上，且OCOD，若COA=36则DOB的大小为（）A.36B.54C.64D.72CDAOB5、以以下列图，直线AB，CD，EF交于点O，OG均分BOF，且CDEF，AOE=70，求DOG的度数.育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课设计设计

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