《道德与法治》七年级下册生活需要法律课件公开课

1、课前小调查：1.你知道道路交通安全法规定公民几岁可以骑自行车上公路？2.劳动法规定：“禁止用人单位招用未满几周岁的未成年人？1. 12周岁。2. 16周岁。这些法规的内容说明什么？你答对了吗？ 课前小调查：1. 12周岁。 第四单元 走进法治天地第九课 法律在我们身边 9.1 生活需要法律 第四单元 走进法治天地第九课 法律在我们身边 9.1一个老人由于年岁已高，反应稍慢，骑自行车稍稍碰了一条小狗，牵狗人王某非得逼老人赔偿。旁观者甲：“尊老爱幼是美德，你就算了吧”旁观者乙：“他是你父亲的朋友，不要再纠缠了。”但是牵狗人不依不饶。 （1）旁观者甲乙试图从哪些方面调节两人的矛盾？ 各种社会关系以及

2、由此产生的矛盾与纠纷，除了依靠道德、亲情、友情协调之外，还需要法律来调整。夏雪：“第一；我们需要你出示合法的养犬证；第二您遛狗的时间不对，北京市有关法律规定是晚7点以后至第二天早7点之前！听夏雪的话，牵狗人也自觉理亏，搭讪了几句就走了！ （2）你能说服牵狗人吗？ 我们可以得出什么结论？道德友情法律一个老人由于年岁已高，反应稍慢，骑自行车稍稍碰了一条小狗，牵1.为什么法律与我们的生活息息相关：why我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，不仅需要依靠道德，亲情，友情来协调，而且需要法律来调整。P851.为什么法律与我们的生活息息相关：why我们在生活中形成刘星在市区骑车偶遇夏雪

3、步行回家。刘星：“我骑自行车带你回家，快上来吧！”“夏雪：“不用了，我自己走回去！“夏雪为什么不去搭刘星的车？你认为夏雪将会 ？中华人民共和国道路交通安全法第七十一条规定：市区和城镇道路上骑自行车不准带人。法律通过调整社会关系，不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活。P85指导夏雪什么该干什么不该干？法律刘星在市区骑车偶遇夏雪步行回家。刘星：“我骑自行车带你回家，上述内容中哪些是我们的权利，哪些是我们的义务？我刚出生时，父母要为我去申报户口到了上学年龄，父母要送我去上学。父母年纪大了，我必须赡养父母。A、婚姻法、老年人权益保障法B、户口登记条例D、未成年人保护法、 义务教育法把夏学

4、生活与对应的法律连接起来从呱呱坠地申报户口到父母暮年赡养扶助，这说明了什么？ 权利权利义务BDA年满十八周岁，我必须依法服兵役CC、宪法、兵役法义务我们一生都享有法律规定的各项 ， 同时必须履行法律规定的各项 。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。P86权利义务上述内容中哪些是我们的权利，哪些是我们的义务？我刚出生时，父1.为什么法律与我们的生活息息相关：why我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，不仅需要依靠道德，亲情，友情来协调，而且需要法律来调整。法律通过调整社会关系，不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活。我们一生都享有法律规定的

5、各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。义务1.为什么法律与我们的生活息息相关：why我们在生活中形成的处于原始社会的一个北美印第安人假如在雪地上看到一只带箭的鹿，他不会把它据为己有，而是会默默地守候在原地几小时甚至几天，等猎人返来后，再按习惯，平等地分享到他应得到的一份鹿肉。思考：(1)原始社会没有法律，人类靠什么调节人际关系和自己的行为？风俗习惯。靠人们自觉自愿遵守处于原始社会的一个北美印第安人假如在雪地上看到一只带箭的鹿， 公元前1792年，汉谟拉比建立了奴隶制帝国，为加强国家统治，编制了人类第一部法典汉谟拉比法典。汉谟拉比法

6、典突出特点就是确立社会各阶层不同的法律地位，以维护奴隶制的统治秩序。同时，法典在财产、债务、婚姻家庭等方面有详备的规定。 1.是否有了人类，也就有了法律? 2.汉谟拉比法典的突出特点和规定说明了什么? 法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。P87 2. 法律的含义（本质）what 公元前1792年，汉谟拉比建立了奴隶制帝国，为加强国家统治君要臣死，臣不得不死。刑不上大夫，礼不下庶人；法不加于尊。人治法治发展人高于法权大于法法高于人法大于权法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上,要求任何组织和个人都要

7、服从法律，遵守法律，依法办事.P87 3. 法治的含义:what习惯法律君要臣死，臣不得不死。刑不上大夫，礼不下庶人；法不加于尊。人.法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。(P87) 3.法治的意义:why.法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。（P88）.法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。 建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。P88全面推进依法治国总目标： 建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治生活需要法律生活与法律息息相关生活需要法律来调整法治的脚步法律已渗透到社会的方方面面法律与我

8、们每个人相伴一生法律的产生和功能法治的内涵和意义全面推进依法治国生活需要法律生活与法律生活需要法律来调整法治的脚步法律已渗透必由之路中国梦的实现政治清明社会公平民心稳定国家长治久安依法治国必由之路中国梦的实现政治清明依法治国探究与分享法治强调的是自由、平等、公平、正义。你期待的法治国家是怎样的？教材87页材料政府：依法行政_法院：依法审判_社会成员：_知法、守法、用法、依法行动_探究与分享法治强调的是自由、平等、公平、正义。你期待的法治国探究与分享法治强调的是自由、平等、公平、正义。你期待的法治国家是什么样的？政府：法院：社会成员：依法行政做到有法可依、执法必严、违法必究，不徇私舞弊。自觉遵守

9、法律法规，依法维护自己的合法权益，自觉履行义务，不做侵害合法权益的事。探究与分享法治强调的是自由、平等、公平、正义。你期待的法治国两千多年的封建制度人治夏朝我国建立了第一部法律制度禹刑原始社会，没有法律1954年,新中国第一部宪法法治1982年12月4日，通过了我国现行宪法我国法治的脚步两千多年的封建制度夏朝原始社会，没有法律1954年,新点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本活动四小组合作完成任务人治法治视频一视频二有什么区别？法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。法治是人们共同生活方式，也是国家治理现代化

10、的重要标志。党的十八届四中全会关于依法治国的提出：全面推进依法治国，即建设中国特色社会法治体系，建设社会主义法治国家（总目标）点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本活动四人治法皇帝的权威凌驾于法律之上皇帝拥有至高无上的权力，实行个人独裁统治，既是最高立法者，又是最高审判官。历代法律都以皇帝个人意志的形式表现出来，历代帝王都凌驾于法律之上。“法自君出”，进一步巩固和强化了皇权。法定特权刑不上大夫，礼不下庶人；法不加于尊。中国古代法律的特点皇帝的权威凌驾于法律之上皇帝拥有至高无上的权力，实行个人独裁人治法治发展没有法律有法律人治有法律法治发展发展人治法治发展没有法律有法律人治有法律法治发

11、展发展法律产生之后，人类就走上法治的道路了吗？ 习惯人治法治人高于法权大于法法高于人法大于权法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。法律产生之后，人类就走上法治的道路了吗？ 习惯人治法治人高于法律的本质： 法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和冲突的标尺。习惯法律法治？欣赏视频“法治是什么？”法律的本质： 法律是统治阶级意志的体现，是用来讲授新课初来人世：少年：满18周岁：老年：告别人世：国籍法 继承法 义务教育法 老年人权益保护法兵役法 从呱呱坠地到白发暮年

12、，法律与我们相伴一生。通过上述材料能得出什么结论？法律与我们每个人相伴一生讲授新课初来人世：国籍法 继承法 生活与法律息息相关结合P86探究与分享，思考：1、将左边的内容与右边的法律对应连接起来。2、上述内容中哪些是我们的权利，哪些是我们的义务？3、从呱呱坠地申报户口到父母暮年赡养扶助，这说明了什么？想一想，法律与个人有什么关系？ 法律与我们每个人如影随形，相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。法律与我们每个人如影随形，相伴一生。（权利与义务）生活与法律息息相关结合P86探究与分享，思考：3、从呱呱坠生活需要相关法律保障我要上学我要安全出行我要购物 每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。义务教育法消费者权益保护法道路交通安全法结论：生活需要相关法律保障我要上学我要安全出行我要 每一课前小调查：1.你知道道路交通安全法规定公民几岁可以骑自行车上公路？骑自行车能否带人？2.劳动法规定：“禁止用人单位招用未满几周岁的未成年人？1. 12周岁，不能。2.