《议论文材料作文审题立意》课件(24张)

1、材料作文审题立意材料作文审题立意学习目标：1、掌握几种常见的审题方法2、综合运用审题方法准确审题立意学习目标：1、掌握几种常见的审题方法 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来,将一只小羊抓走了。 一只乌鸦看见了,非常羡慕,心想：要是我也有这样的本领该多好啊!于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。 一天,乌鸦觉得自己练得很棒了,便哇哇地从树上猛冲下来,扑到一只山羊的背上,想抓住山羊往上飞,可是它的身子太轻,爪子又被羊毛缠住,无论怎样拍打翅膀也飞不起来.结果被牧羊人抓住了。 牧羊人的孩子见了,问这是一只什么鸟,牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊!” 一只老鹰从鹫峰顶

2、上俯冲下来,将一只小羊抓走了。 一审题指导： 本则材料是一个寓言故事，可采用“抓关键句法“和“由果溯因法”。关键句分别是父亲和孩子的评讲：父亲“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”儿子“它也很可爱啊!”再思考父亲和儿子为何会如此评价，可以从以下角度立意：一、从父亲角度（1）正确认识自己（2）一切从实际出发（3）不要盲目模仿 二、从孩子角度出发 (1)勇于实践，敢想敢干 (2)勇于学习，敢于探索 （3）见贤思齐（4）挑战自我，重塑自我 审题指导：1、掌握几种常见的审题方法”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。商人捧起两块钻石，十分感慨。暗示了命题者对面包车的行为持否定态度，据此，学生

3、可以立意为做人要诚信，如果心怀不轨，居心叵测，自己也必将被背叛喝欺骗。凭眼界创新，用规则护航。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。没有规矩不成方圆，谨记规则于心间（1）慧眼识珠，识人者明管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。”儿子“它也很可爱啊!”再思考父亲和儿子为何会如此评价，可以从以下角度立意：孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。有一天，他竟然发现黄油的分量不足。 一位商人发现并买下了一块晶莹剔透、大如蛋黄的钻石。他请专家检验，专家大加赞赏，但为钻石中有道裂纹表示惋惜，并说：“如果沿裂纹切割成两块，能使钻石增值；只是一旦失败，损失就大了。”怎样切

4、割这块钻石呢？商人咨询了很多切割师，他们都不愿意动手，说是风险太大。 后来，一位技艺高超的老切割师傅答应试试，他设计了周密的切割方案，然后指导年轻的徒弟动手操作。当着商人的面，徒弟一下子就把钻石切成两块。商人捧起两块钻石，十分感慨。老切割师说：“要有经验、技术，更要有勇气，不要去想价值的事儿，手就不会抖。1、掌握几种常见的审题方法 一位商人发现并买下了一块携手同行，合作共赢一个面包师长期从他的邻居一个农民那购买黄油。2、综合运用审题方法准确审题立意材料中包含四个主要元素：商人、一般切割师、老切割师、年轻的徒弟。（2）审时度势，国事为重（4）挑战自我，重塑自我”班级计划举行读书会，围绕上述材料展

5、开讨论。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。”班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。关键句分别是父亲和孩子的评讲：二、从孩子角度出发（1）有勇气才能成功，（2）做事要专注，无所畏惧，（3）不问得失，敢于做事。不过，今年预赛中出现了新情况：有一组比赛，双方选手相遇时相互抱住，转身换位，全都顺利过了桥。2、综合运用审题方法准确审题立意凭眼界创新，用规则护航。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。凭眼界创新，用规则护航。人生无极限，奇迹会出现不计前嫌，宽容大度；但从材料中心来看，重点是老切割师指导年轻的徒弟成功切割了钻石，因此，我们可以舍

6、次求主，重点抓住老切割师和徒弟。审题指导： 材料中包含四个主要元素：商人、一般切割师、老切割师、年轻的徒弟。但从材料中心来看，重点是老切割师指导年轻的徒弟成功切割了钻石，因此，我们可以舍次求主，重点抓住老切割师和徒弟。材料的主旨还是借老切割师之口点明了“要有经验、技术，更要有勇气，不去想价值的事儿，手就不会抖。”因此我们可以从以下角度立意： 一、从年轻徒弟角度来看，可以与他的师傅不亲自动手切割，形成对比，但与师傅的不同在于，他“有勇气”“不去想价值的事”“没有失败的顾虑”，这是他成功的主要原因，因此可以有以下立意：（1）有勇气才能成功，（2）做事要专注，无所畏惧，（3）不问得失，敢于做事。（5

7、）抛开顾虑，勇往直前 （4）经验诚可贵，勇气价更高携手同行，合作共赢审题指导：二、从老切割师的角度看，钻石切割成功少不了他的功劳，是他设计了周密的切割方案，他“技艺高超”，指导年轻徒弟动手操作既是技术更是经验，据此可以立意：（1）过硬的能力是成功的前提（2）丰富的经验是成功的重要因素三、从师徒俩个人的角度来看（1）经验与勇气是成功的保证（2）有勇有谋才能创造美二、从老切割师的角度看，钻石切割成功少不了他的功劳，是他设计 一双鞋在地摊上不过几十元，到了商场、专卖店会涨到100甚至几百； 一双鞋材料很重要，好的材料才有好的质量； 一双鞋样式老的大多很便宜； 一双鞋只有让顾客满意才能卖出去。 一双鞋

8、在地摊上不过几十元，到了商场、专卖店会涨到100甚 审题指导： 本则材料是一则富有寓意的材料，不能就“鞋”论“鞋”，要“由物及人”，挖掘字面后的深刻寓意。 从理论角度来看，有几双鞋，就有几个角度，经过提炼，我们可以确定以下立意： 第一双鞋意在强调价值与位置，一个人在不同的位置，不同的平台价值的实现有所不同，第二双鞋强调内在素养，鞋子的材料决定了它的质量，同样，一个人的内在修养往往反映一个人素质的高低 第三双鞋强调要学会创新，不创新大多都会被淘汰，第四双鞋则强调适应环境、适应他人（需求即追求） 审题指导： 一个面包师长期从他的邻居一个农民那购买黄油。有一天，他竟然发现黄油的分量不足。以后，他定期

9、称量，每回都是这样。于是面包师把农民告到了法院那里。农民在法院面前辩解说：“面包师向我购买黄油的时候，我也一直从他那里购买同样重量的面包，并且以他的面包作为称黄油的砝码。如果我的砝码不准，那不是我的错，而是他的过错。”面包师听后哑口无言。 一个面包师长期从他的邻居一个农民那购买黄油。 审题指导：这则材料中有一句话暗示了命题者的褒贬情感，它是“面包师听后哑口无言”，“哑口无言”，是贬义词，暗示了面包师。暗示了命题者对面包车的行为持否定态度，据此，学生可以立意为做人要诚信，如果心怀不轨，居心叵测，自己也必将被背叛喝欺骗。 审题指导：这则材料中有一句话暗示了命题者的褒贬情感，它 “山羊过独木桥”是为

10、民学校传统的团体比赛项目。规则是，双方队员两两对决，同时相向而行，走上仅容一人通行的低矮独木桥，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，最后以全队通过人数多少决定胜负。因此，习惯上，双方相遇时，会像山羊抵角一样，尽力使对方落下桥，自己通过。不过，今年预赛中出现了新情况：有一组比赛，双方选手相遇时相互抱住，转身换位，全都顺利过了桥。这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。 事后相关的思考还在继续 “山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。规则是，双审题指导： 本则材料没有明显的感情倾向，可以赞同选手的做法，也可以反对选手的做法。 一、赞同的角度来看，聪明的选手将“独木桥”的残酷竞争，转化为

11、合作为相互合作，从而顺利通过。这种做法虽然违反了一部分比赛规则，但仍然是可取的，毕竟双方都过了独木桥。我们不是规则的制定者，但是，可以在执行中灵活变通。据此可以立意为：（1）团结协作，合作共赢（2）展现智慧，变通规则 二、从反对角度看，既然是比赛就必须遵循一定的规矩，否则，比赛就没有意义，据此可以立意： 没有规矩不成方圆，谨记规则于心间 审题指导：打破定式，走向创新不忘根本，放眼未来立大志，成大器不忘初心，砥砺前行且看少年芳华，助力国之成长只问使命，无问西东打破定式，走向创新 多向辐射法，有些材料作文的材料比较散。常常会出现许多人和事儿，或者过程比较复杂，好像根本就没有一个明确的中心，很难从整

12、体把握。对于这样的材料审题，可以采用多向辐射的思维方法，围绕材料多角度展开或抓住复杂过程的一个阶段立意，都视为正确。 多向辐射法，有些材料作文的材料比较散。常常会出现许多人 春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。”班级计划举行读书会，围绕上述材

13、料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。 春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲审题指导：根据作文要求“齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？”所以三人中可从任意一个角度进行立意一、从齐桓公角度：1从“于是桓公重用管仲”，这个角度可立意为 不计前嫌，宽容大度；善用人才，用人不疑2从听取鲍叔建议角度：善纳雅言 3从装死逃生角度（1）成大事能屈能伸（2）善用计谋4从“孔子说：桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也”（1）人才决定成败2）人才乃立国之本审题指导：二、从鲍叔角度：1从举荐管仲角度：“鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可”且“

14、鲍叔甘居其下”（1）慧眼识珠，识人者明（2）尊重人才、爱惜人才（3）不计私利，以大局为重，以国事为先（4）谦逊低调（5）无私让贤理性定位（6）自知者明，知人荐才2从司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。”无私谦恭的美德终将被历史铭记二、从鲍叔角度：三、从管仲角度：1从公子纠失败后又辅助公子小白（1）恪尽职守，忠于国家（2）审时度势，国事为重（3）为国建功，成就自我2从孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”（1）人才的作用（2）人才的力量三、从管仲角度： 历经几年试验，小羽在传统工艺的基础上推陈出新，研发出一种新式花茶，生产不久，大量假冒伪劣产品就充斥市场。小羽意识到，

15、与其眼看着刚兴起的产业这么快走向衰败，不如带领大家一起先把市场做规范。于是，她将工艺流程公之于众，还牵头拟定了地方标准，由当地政府部门发布推行。这些努力逐渐见效，新式花茶产业规模越来越大，小羽则集中精力率领团队不断创新，最终成为众望所归的致富带头人。 历经几年试验，小羽在传统工艺的基础上推陈出新，研发这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。一双鞋在地摊上不过几十元，到了商场、专卖店会涨到100甚至几百；但从材料中心来看，重点是老切割师指导年轻的徒弟成功切割了钻石，因此，我们可以舍次求主，重点抓住老切割师和徒弟。”班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。（2）有勇有谋才能创造美一双

16、鞋样式老的大多很便宜；他请专家检验，专家大加赞赏，但为钻石中有道裂纹表示惋惜，并说：“如果沿裂纹切割成两块，能使钻石增值；多向辐射法，有些材料作文的材料比较散。二、从老切割师的角度看，钻石切割成功少不了他的功劳，是他设计了周密的切割方案，他“技艺高超”，指导年轻徒弟动手操作既是技术更是经验，据此可以立意：这些努力逐渐见效，新式花茶产业规模越来越大，小羽则集中精力率领团队不断创新，最终成为众望所归的致富带头人。审题指导：这则材料中有一句话暗示了命题者的褒贬情感，它是“面包师听后哑口无言”，“哑口无言”，是贬义词，暗示了面包师。暗示了命题者对面包车的行为持否定态度，据此，学生可以立意为做人要诚信，

17、如果心怀不轨，居心叵测，自己也必将被背叛喝欺骗。方法：由果溯因，抓关键词。1.创新意识2.规则至关重要3.勇于担当。4.合作共赢。5.凭眼界创新，用规则护航。6.规范市场，遏制假冒伪劣。这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。方法：由历经几年试验，小羽在传统工艺的基础上推陈出新，研发出一种新式花茶，生产不久，大量假冒伪劣产品就充斥市场。（1）慧眼识珠，识人者明孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。（6）自知者明，知人荐才（1）过硬的能力是成功的前提（2）有勇有谋才能创造美一、从年轻徒弟角度来看，可以与他的师傅不亲自动手切割，形成对比，但与师傅的不同在于，他“有勇气”“不去想价值的事”“没有失败的顾虑”，这是他成功的主要原因，因此可以有以下立意：后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。父亲“这是