【部编版道德法制课件】在社会中成长

1、在社会课堂中成长 回归社会就被骗，拿什么拯救陈满？ 刚被平反的冤案当事人陈满，几个月中在“维卡币”项目上投资百万。“维卡币”曾被多地警方认定涉嫌传销和诈骗，陈满疑似被骗。之前，同样是冤案当事人的赵作海，也身陷传销骗局，被骗去了部分赔偿金。沉冤昭雪，又身陷窘境，没法不让人唏嘘。新闻播报合作探究12陈满遇到了什么问题？请推测陈满被骗的原因是什么？脱离社会太久。记者观点 我们身处一个信息时代，社会日新月异，一个人长期被关在监狱，基本上失去了与社会接触的机会。长时间脱离社会，就会让他们对外面世界和社会的变化一无所知，慢慢也就丧失了融入社会生活的能力，一旦走出监狱大门，他们可能感到一片茫然，不知道如何去

2、应对外面的人和事。1陈满的这段经历对成长中的我们有何启迪？ 我们要融入社会，在社会课堂中成长。第一课第二框在社会中成长1、为什么说个人的成长离不开社会？2、亲社会行为的含义及表现？3、为什么要养成亲社会行为？4、怎样养成亲社会的行为？5、参与社会、奉献社会的意义？盘点那些被动物养大的人视频内容说明了什么？ 说明每个人的生存和发展都离不开社会，都有一个社会化的过程。只有社会化的人才是真正意义上的人，只有在与其他人的交往中，人才能真正地成长和发展起来。P7相关链接 社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成

3、社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。社会化生物人社会人 刚出生的人，仅仅是生理特征上具有人类特征，但还不具备人的品质。P7父母的抚育同伴的帮助老师的教诲社会的关爱国家的培养父母同伴老师社会国家我们的成长是不断社会化的过程知识不断丰富、能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念日渐形成1、结合上图，说说食物、学习用品、衣服和电视机分别满足了我们的什么需求？2、你知道这些东西是从哪里生产来的？ 我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。如同植物生长需要阳光、空气和水一样，人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。P7人的生存和发展需要从社

4、会中获得物质支持和精神滋养 行食衣住娱乐1、为什么说个人的成长离不开社会？小结：人的成长是不断社会化的过程。P7我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。P71、这些漫画和照片的共同点有哪些？2、你还能举出哪些类似的行为? 并谈谈这种行为对青少年自身的影响。合作探究5分钟2.亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。补充P8分享帮助他人关心社会发展谦让2.亲社会行为表现P8六尺巷康熙年间，宰相张英世代居住在桐城，他的府第与吴宅为邻。 有一年，吴家建房子时占据张家的空地，张家不

5、服，双方发生了纠纷，互不相让，于是告到了县衙门。因为张吴两家都是显贵望族，县官左右为难，迟迟不能判决。张英家人见有理难争，就写信向张英告知此事，想让宰相给家中撑腰。张英看完家书后，并不赞成家人为争夺地界而惊动官府的行为，于是便提笔在家书上批诗四句：“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨，长城万里今犹在，不见当年秦始皇”。寥寥数语，寓意深长。张家接到书信后，深感愧疚，便毫不迟疑地让出了三尺地基。吴家见状，觉得张家有权有势，却不仗势欺人，被“宰相肚里能撑船”的大度所感动，于是也效仿张家向后退让了三尺地基，便形成一条六尺宽的巷道，被乡里人称之为 。“六尺巷”亲社会行为的意义六尺巷康熙年间，宰相张英世代居住

6、在桐城，他的府第与吴宅为邻。 有一年，吴家建房子时占据张家的空地，张家不服，双方发生了纠纷，互不相让，于是告到了县衙门。因为张吴两家都是显贵望族，县官左右为难，迟迟不能判决。张英家人见有理难争，就写信向张英告知此事，想让宰相给家中撑腰。张英看完家书后，并不赞成家人为争夺地界而惊动官府的行为，于是便提笔在家书上批诗四句：“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨，长城万里今犹在，不见当年秦始皇”。寥寥数语，寓意深长。张家接到书信后，深感愧疚，便毫不迟疑地让出了三尺地基。吴家见状，觉得张家有权有势，却不仗势欺人，被“宰相肚里能撑船”的大度所感动，于是也效仿张家向后退让了三尺地基，便形成一条六尺宽的巷道，被乡

7、里人称之为 。“六尺巷”亲社会行为的意义谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。P8我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。P8人真正的价值就在于对社会的贡献。青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度。P8有利于我们养成良好行为习惯， 塑造健康人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可。P8我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。P83、为什么要养成亲社会行为？亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。P

8、8我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。4.如何养成亲社会行为？亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 P8主动了解社会，关注社会变化，积极投身于社会实践。 P8遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 P8有利于在实践中发展和成就自己的过程。5、参与社会、奉献社会的意义？ 参与社会的过程，既是体验社会的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会、奉献社会，才能实现自己的人生价值。P8课堂小结在社会中成长在社会课堂中成长养成亲社会行为1.人的成长是不断社会化的过程2.人的生存与发展离不开社会1.养成亲社会行为的原因2.养

9、成亲社会行为途径3.参与社会、奉献社会的重要性“赠人玫瑰，手留余香”，在无私的奉献与付出中,让我们收获内心的安宁和幸福；在帮助与被帮助中，让我们感受人世间真情的可贵与温暖。爱心无边，让我们心连心、手牵手，共同创造一个充满爱心的美好世界，让爱与爱传递，让灿烂的阳光洒满天下!教师寄语1、下列行为不符合“亲社会” 要求的有（ ）说话做事随大流 生活消费看大家积极参加社区公益活动 与社会上的三教九流广交朋友A. B. C. D.C2、父母养育，同伴交往，老师教诲等，都让我们更好地融入社会。这个过程我们称之为（ ）A.道德化 B.成熟化 C.生活化 D.社会化D3、下列活动有助于我们养成亲社会行为的有（ ）帮助值日生打扫卫生沉迷于网络游戏积极参加公益活动公交车上给老人让座A. B. C. D.C4.对于中学生积极参与社会生活，参加社会实践活动，不同的同学有不同的观点。你认为下列观点正确的有（ ）同学甲：“我们现在的学习任务非常紧，参加社会实践会影响学习。”同学乙：“中学生年龄小，社会经验不足，参加社会实践会让我们吃亏的。”同学丙：“中学生年龄小，参加社会实践会让我们开拓视野，增长见识，培养能力。