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文档简介

1、人教版小学英语Whatsyoufavoritefood示范课教课方案1、可以听、说、读、写本课时四会单词:tomato,tofu,fish,greenbeans,potato,eggplant,并认读cabbage,mutton,pork三个单词及替代句形：Whatwouldyoulikeforlunch?Idlike、能用本课时单词卡片达成小组活动,演练新单词、可以说唱歌谣,并理解其含义二、教课重难点、要点掌握相关食品的单词：tomato,tofu,fish,greenbeans,potato,eggplant,cabbage,mutton,pork.用所学句型“Whatwouldyouli

2、keforlunch?”演练新单词三、课前准备、一张画有各样食品的挂图、本课时所教食品的图片和单词卡片、准备录音机和录音带四、教课步骤、Warmup1）出示画有各样食品的挂图，复习相关食品的单词2）用学过的句型进行师生对话Whatwouldyoulikeforlunch？Idlike（利用挂图复习旧知识，为引出新单词打好铺垫）、PreviewWhatwouldIlikeforlunch?Doyouwanttoknow?（惹起学生的好奇心，学生会很感兴趣地期望所要体现的内容）PresentationLetslearn1）出示图片，引出eggplant，fish，potato，pork。领读几遍，

3、接着读出单词，让学生指认图片或借着图片指认单词再以图片、实物等不一样方式体现其余单词：tomato,tofu,greenbeans,cabbage,mutton.（用图片、实物等方式体现新单词，目的是激发学生主动学习的兴趣，激起学生主动学习的梦想）（）做游戏“什么不见了”演练新单词（）做游戏“拉拉队长”拼读单词（让学生在快乐的游戏中稳固单词）Letschant学曲稿课时的歌谣Whatwouldyoulikeforlunch？（学生能在有节奏的歌谣中复习稳固新单词）Groupwork以小组为单位利用实物的图片达成，以此来演练新单词和稳固已学句型（指引学生在学习过程中培育合作学习的意识）、Cons

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