《最大公因数的实际与应用》教学课件_第1页
《最大公因数的实际与应用》教学课件_第2页
《最大公因数的实际与应用》教学课件_第3页
《最大公因数的实际与应用》教学课件_第4页
《最大公因数的实际与应用》教学课件_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、最大公因数实际与运用最大公因数实际与运用 如果要用边长是整分米数的正方形地砖把贮藏 室的地面铺满(使用的地砖都是整块)。可以选择边 长是几分米的地砖? 边长最大是几分米?1最大公因数我们家贮藏室长 16 dm,宽 12 dm。 如果要用边长是整分米数的正方形地砖把贮藏 室可以在长方形纸上画一画,看看能画出多少个正方形。可以用正方形纸片摆一摆。用边长是 3 dm 的地砖行不行啊。可以在长方形纸上画一画,看看能画出多少个正方形。可以用正方形用边长 1dm 的方砖,可以铺满,都是整块。12dm16dm用边长 1dm 的方砖,可以铺满,都是整块。12dm16dm用边长 2dm 的方砖,可以铺满,都是整

2、块。12dm16dm用边长 2dm 的方砖,可以铺满,都是整块。12dm16dm用边长 4dm 的方砖,可以铺满,都是整块。12dm16dm用边长 4dm 的方砖,可以铺满,都是整块。12dm16dm16的因数12的因数 要使所用的正方形地砖都是整块的,地砖的边长必须既是 16 的因数,又是 12 的因数。 1,2,3,4,6,12 1,2,4,8,1616的因数12的因数 要使所用的正方形地砖都是整块的,地砖16的因数12的因数 16612381241、2、4是16和12公有的因数,叫做它们的公因数。其中,4是最大的公因数叫做它们的最大公因数。地砖边长可以是1dm、2dm、4dm,最大是4d

3、m。要使所用的正方形地砖都是整块的,地砖的边长必须既是 16 的因数,又是 12 的因数。16的因数12的因数 16612381241、2、4是161. 有一张长方形纸,长 70 cm,宽 50 cm。如果要 剪成若干同样大小的正方形而没有剩余,剪出的 小正方形的边长最大是几厘米?10 厘米。练习巩固1. 有一张长方形纸,长 70 cm,宽 50 cm。如果要2. 男、女生分别排队,要使每排的人数相同,每排 最多有多少人? 这时男、女生分别有几排?女生有 36 人。男生有 48 人。2. 男、女生分别排队,要使每排的人数相同,每排女生有 36 48 和 36 的最大公因数是 12。 4812 = 4 (排) 3612 = 3 (排)答: 每排最多有 12 人,这时男生有 4 排,女生有 3 排。 48 和 36 的最大公因数是 12。3.* 小巧匠。12、16 和 44 的最大公因数是 4 。 答: 每根小棒最长是 4 厘米。12 cm16 cm44 cm要把它们截成同样长的小棒,不能有剩余,每根小棒最长是多少厘米?3.* 小巧匠。12、16 和 44 的最大公因数是 4 。 (如图)有一块长方体木块,长7dm,宽5dm,高4.5dm。如果把它锯成同样大小的小正方体木块,最大可以锯成棱长是多少的小方块而又不浪费木料?7dm5dm4.5dm70、50和45的最大公因数是5,所以

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论