青春飞扬课件-部编版道德与法治七年级下册

1、学情分析：青春期的青少年，年少气盛，青春的力量在他们的身体里生发，促使他们渴望在生活中获得力量感、胜任感和成就感，渴望有更多的机会来证明自己。但是，现实生活和外部环境不可能完全满足他们独立性和成人感的发展需求，当愿切得不到满足时，他们很容易陷入失落、挫败中，变得敏感、脆弱和自卑，需要思政老师的正确引导。教材分析：第一框“青春飞扬”，从“什么是青春”这一话题的讨论人手，引领学生思考自己的青春应当如何度过，带领学生进一步探索青春的意蕴和表现，引导学生了解自己内心的成长渴望，寻找青春飞扬的力量，点燃自信的青春热情，树立自强的青春态度。第二框“青春有格”，从解读“格”字切人，引导学生在探索青春的过程中

2、，学会把握青春。让青春经历告诉自己，青春需要坚守底线，做到“行已有耻”，有所为，有所不为。青春需要格调，追求“至善”的人生境界，是对青春最好的证明。知识目标：1、自信的重要性及做法2、自强的重要性及做法3、行己有耻的含义及要求4、止于至善的理解及做法教学重点：自信自强、行己有耻、止于至善教学难点：行己有耻、止于至善教学方法：案例分析、情境启发、话题交流恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？毛泽东沁园春长沙青春是什么？请你用一个词/短语去形容青春指春天，充满朝气与活力，青春指年轻的时代；充满希望与激情青春指珍贵的年华；充满对成

3、长的渴望！3.1 青春飞扬第三课 青春的证明如果可以以你最想要的方式度过你的青春。你会如何设计你的青春时光呢？一、成长的渴望1、青少年成长的渴望主要表现在哪些方面？渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径。青春的探索不会停止。苏翊鸣去年10月在奥地利训练时成功完成了内转转体1980抓板的动作，成为世界上第一个完成这一超高难度动作的单板滑雪选手。用苏翊鸣的话说，“ 要完美完成一个动作是需要对自己的动作有信心的，如果我完成得不够好，那就是训练还不够到了奥运会都是世界排名前30的选手，大家一定会选择最难的

4、动作，到那时候你也要用你最难最好的动作去拼一场胜利。”苏翊鸣才17岁，作为现场年龄最小的选手，他在赛场上的发挥，赛场下的举手投足，都是如此自信。苏翊鸣具有怎样的优秀品质？这种品质有什么作用？二、飞翔的力量1、自信的含义 自信就是相信自己，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。2、为什么青春的探索需要自信？（自信的重要性）自信让我们充满激情，有了自信我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业；自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力；获得更多的实践机会与创造可能。 北京申请冬奥会成功以后，苏翊鸣突然决定要做职业运动员，因为想要在家门口代表祖国参

5、赛的想法就变得越来越强烈。 成为职业运动员，意味着枯燥而刻苦的训练。但持之以恒，就是苏翊鸣这颗恒心最突出的特点。有一次他练得兴起，感觉到“耳朵疼”，直到训练接受后，大家才发现苏翊鸣的耳朵已经冻伤。他曾经在一周的训练中，相继滑断四块滑板，相当于一天报废一块。结合上述材料谈谈怎样培养自信？3、如何培养自信？自强可以让我们更自信，克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自己； 相信自己，勇敢尝试，不断进步才能体验成功带来的自信。视频中感受到了周桐身上有怎样的精神品质？面对困境学会自强不息对我们有怎样的帮助？周桐学长战胜挫折的事迹给你怎样的启示？自强不息、直面挫折、发掘生命的力量4、自强的含义: 不断克服自己的弱点，面临逆境困难挫折，能够迎难而上,战胜自己、超越自己5、为什么青春的探索需要自强？（自强的重要性）自强可以让我们更自信；自强让青春奋进的步伐永不停息。 6、如何做到自强？不断克服弱点，战胜和超越自己，是自强的重要内容。自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。名言赏析天生我材必有用。自强