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文档简介

1、开展兴趣小组活动是全面推进素质教育，提升学校办学层次，培养学生个性特长的一项重要举措。对拓展学生实践空间在重要的作用，让每个学生享有成功的喜悦，真正为学生的发展服务。本学期，我们将坚持务实有效的工作原则和方法，在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整，开设了篮球、乒乓球、书法、羽生发展，有利于促进我校素质教育的全面、有效地实施。我们将在兴趣小组实施过程中继续实行双选制度：活动前，学校学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择兴趣小组。在老师的帮助下，学会观察，学会分析，从而创造真正属于自己的个性空间。为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，我们坚持六定”：一定活动课程，在全面了解教师和

2、学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，开设兴趣小组课程二定活动目标，针对重点项目，学校将在确实可行的情况下把它作为评优和考核的重要依据;三定活动时间，兴趣小组活动列入教学计划，每周一课时(周四下午第三节)的固定活动时间四定活动内容，每个兴趣小组活动必须严格按照计划上活动;五定辅导老师六定活动地点，我们会确保各兴趣小组固定的活动地点。1、准时到岗，不早退。课外活动前2分钟的预备时间，教师要带领学生准备的活动器材等，及时到位。下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态。2、兴趣小组要切实加强安全教育，认真落实安全措施，指导教3、指导教师要做好活动班组学生活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制度，对学

3、生的教育要加强与班主任和联系，不可随意将学生退出活动班组。专用活动室负责老师要做好活动室内物品保管、门窗关锁工作。4、指导教师必须做好每次兴趣活动的记载工作，详细记录：时5、每学年结束前由各指导教师组织进行一次成果展示，教务处将邀请相关人员参观评价。评价纳入各指导教师的学年度考核。六、注重效果，科学评价本学期我们将对各担任兴趣小组的老师进行科学合理的评价，除采取传统抽查的方法外，我们更注重过程性评估和活动成果展示考核，同时更关注评价选择，由学生选出自己心目中的好辅导老师。为了丰富学生的课外生活，体现坚持以人为本的教学原则，构建条件，开展内容丰富，形式多样的第二课堂活动，使学生受到爱国主义及道德

4、情感教育，掌握技能，全面提高他们的素质，使其成为全面发展的一代新人。一、活动目标：1、通过组织多种活动，使学生可以根据自己的兴趣和爱好，自主地选择参加科学、技术、体育、文艺等方面的活动，以发展他们的兴趣和特长。2、通过组织学生课外阅读和参加多种实践活动，使他们在课内所学到的知识得到拓展和加深，同时，获得更多课外知识，为他们掌握课内基础知识提供广阔的智力背景。3、通过引导学生自己去组织、去实践、去探索，培养他们的多4、通过组织学生参加有益的文娱、体育活动，使他们生活愉快，二、活动措施：1、各兴趣小组组长为活动第一责任人。负责组织、协调安排活动内容;2、由组长负责，本周完成对学生的宣传发动，21日前要确定参3、认真备课，活动后做好活动记

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