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文档简介

1、Word - 3 -小学德育渗透计划 现代教导，义务教导【高校教导】教授文化学问，职业教导教授技术技能，但目前很少有机构教同学人文教导，所谓的人文教导是老祖宗传下来的几千年的文化，里面有无数精华， 其实，现代教导忽略了教同学做人的道理，社会上忽略了这个问题，做家长的应当引起重视，应当以身作则。把人文教导这堂课补上。考试分数只是人生的很小部分，第一是健康，其次是德行，第三是学识与技能，一个家庭教导良好，养成良好习惯与道德情操的人，在碰到人生的抉择的时候就会做出正确的挑选。“积善之家，必有余庆，积不善之家，必有余殃, 人不论穷富、不论出身，都应当有一个健康向上的心态，德行修养是最好的财宝。感恩心1

2、. 孩子看到你回家是否跟你打招呼？【假如忙着玩嬉戏，看电视不理你，你不指出就是家长的问题】2. 对于你买的吃的、喝的、穿的、玩的、交学费是否向你表示谢谢？【假如他向来以来觉得是应当的，你不指出就是家长的问题】3. 对于教师的批判、建议是心存感激还是抵触怨言？【假如他由此心情，做家长的也应当准时指出】同情心1. 对于世界万物都应当有同情之心，信任万物有情；2. 学会珍惜粮食、准时关闭水龙头、不用的电器准时关掉，一粥一饭当思来之不易；3. 在公共汽车上有座位，他是否想着让给你或其他老弱人等？【假如他无动于衷，你也应当适时指出】尊敬心1. 恭敬师长，假如孩子连教师都不恭敬，还怎样谈及能学到教师的学问呢 ？2. 敬重长辈，你的孩子家里来亲戚伴侣是主动打招呼？ 还是你告知他打招呼，他都不理呢 ？3. 不但恭敬父母、也要恭敬其他老人，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。有恒心1. 做事一定要有始有终，不能半途而废；2. 碰到困难，敢于面向困难，不躲避，不畏缩；无私心1. 对于自己的东西情愿共享给学生或兄弟姐妹，亲戚伴侣；2. 对于社会上发生的不幸大事，可以有无私救助的心理；3. 在学习上、生活上可以乐观主动地协助其他学生或伴侣；4. 可以与别人一起共享空间、时光、资

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