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文档简介

1、Word - 3 -小班主题教案：树 目标： 1.引导幼儿观看图片，初步理解故事情节。 2.在老师的引导下体验树婆婆与鸟娃娃相依相爱的情感。 预备：电脑图片制作 指导： 1.导入：（观看图一） 这是谁？她怎么啦？（突出孤零零） 2.幼儿观赏图片理解 1）谁来和树婆婆做伴侣？ 2）树婆婆喜爱它吗？ 3）树婆婆怎么照看鸟娃娃的？ 4）小鸟们为什么要离开？ 3.幼儿完整观赏 1）你喜爱谁？ 2）你为什么喜爱树婆婆（鸟娃娃）？ 引导幼儿理解树照看鸟，鸟照看树，相互关怀的情感。 4.幼儿情感迁移： 1）我们幼儿园有很多大树，谁来照看它们呢？ 2）大树在幼儿园里会照看谁呢？ 主题活动之三：树叶的本事 设计

2、意图： 从户外滑滑梯回到教室，庄成满头大汗地说：老师我热了。我笑着说：小伴侣，你们关心庄成想个方法好吗？，孩子们七嘴八舌地说开了：可以脱衣服；用手帕擦擦汗；休息一会儿。正值他们说得喧闹的时候，悦悦大声说：老师我有一个好方法，用广玉兰的叶子当扇子，扇一扇就不会热了。听了她的建议，我兴奋地说：对呀，这是一个好方法。这下，好多小伴侣都说热了，于是我给每个孩子一片树叶（幼儿漫步时经常会捡到树叶带回教室，放在一起），孩子们快乐地扇起来。一会儿，杰杰说：老师你看，我的小树叶上面很脏的。我看了看，也皱着眉头说：对呀，怎么回事，是谁把小树叶弄脏的呢？在孩子们的猜想下，我鼓舞他们回家问爸爸妈妈。 目标： 1.通过活动初步了解树与人的关系树叶吸灰尘的本事。 2.激发幼儿愿意发觉自然的变化，连续探究树叶神秘的爱好，。 预备： 带幼儿观看幼儿园的树叶；图片制作；小水壶若干 指导： 1.导入： 拍手歌小伴侣想一想，阅历再现幼儿对园内植物特点的理解。 2.提出问题： 师：为什么树叶会变脏？（幼儿阅历叙述） 3.解决问题：树叶吸灰尘的循环过程 看图片理解： 1）灰尘哪里来？灰尘到哪里去了？ 2）树叶变脏了树来帮忙？ 3）争论：假如小树叶不来帮忙会怎样？ 4）别的小树

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