(赛课课件)四年级下册语文《海上的日出》(共20张)

1、第九单元 太阳海上的日出第九单元 太阳海上的日出导入新课 暮江吟 白居易 (唐)一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。导入新课 暮江吟导入新课海上的日出导入新课海上的日出作者简介 巴金（1904年11月25日2005年10月17日），原名李尧棠，另有笔名有佩竿、极乐、黑浪、春风等，字芾甘。汉族，四川成都人，祖籍浙江嘉兴。中国作家、翻译家、社会活动家、无党派爱国民主人士。1923年巴金离家赴上海、南京等地求学，从此开始了他长达半个世纪的文学创作生涯。代表作家、春、秋。被誉为“二十世纪中国文学的良心”。作者简介 巴金（1904年11月25日2005教学目标1、帮助学生练习

2、本课要求会写的“刹、扩、负、荷、甚、染、范、镶”8个生字；2、掌握“一刹那、发痛、分辨、镶金边”等词语。3、通过理解词句，想象海上日出的美丽景色，体会作者对海上日出景色的赞美之情，并从中受到美的熏陶；教学目标1、帮助学生练习本课要求会写的“刹、扩、负、荷、甚、自读提示1、轻声自由读课文，把字音读准，把课文读通。2、画出不理解的词语，联系上下文或查工具书理解词义。3、默读思考：具体描绘海上日出景象的是哪几个自然段？分别写了几种情况下海上日出的景色？自读提示1、轻声自由读课文，把字音读准，把课文读通。范负荷甚刹扩扩大kufnfrnshnch学习生字镶染hxing负责重荷示范甚至污染刹那镶嵌范负荷甚

3、刹扩扩大kufnfrnshnch学习生字词语积累发痛 分辨 清静 重荷 夺目 灿烂 重围 奇观 一刹那 镶金边词语积累发痛 分辨 清静 整体感知 具体描绘海上日出景象的是哪几个自然段？课文25自然段描写了海上日出的景象。分别写了几种情况下海上日出的景色？分别写了天气晴朗时、有云的情况下日出的不同景象。整体感知 具体描绘海上日出景象的是哪几个自然段？课 为什么称“海上日出”为“伟大的奇观”？讨论交流 为什么称“海上日出”为“伟大的奇观”？讨论交流浅蓝一道红霞课文赏析 红霞扩大越来越亮浅蓝一道红霞课文赏析 红霞扩大越来越亮课文赏析那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光。课文赏析那里出现了

4、太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光。课文赏析到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色真红得可爱。课文赏析到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色真红课堂讨论一刹那间，那深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。课堂讨论一刹那间，那深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发 这段文字中，哪句写得最精彩？课文赏析 太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲向上升。 这段文字中，哪句写得最精彩？课文赏析 阳光透过云缝直射到水面上，很难分辨出哪里是水哪里是天，只看见一片灿烂的亮光。课文欣赏 阳光透过云缝直射到水面上，很难分辨出哪里是水哪 然而太阳在黑云背后放射它的光芒，给黑云

5、镶了一道光亮的金边。后来，太阳慢慢透出重围，出现在天空，把片片云染成了紫色或者红色。课文欣赏 然而太阳在黑云背后放射它的光芒，给黑云镶了一道 1、说说你经常用什么方法背诵文章？ 2、选择你喜欢的方式，背诵自己喜欢的段落。指导背诵 1、说说你经常用什么方法背诵文章？指导背诵课堂总结 海上日出是不可多得的名家精品，它来自于巴金先生真实的生活经历，真实的内心体验。学习巴金先生留心生活、勤于观察，我们也会在大自然中有惊喜的发现。课堂总结 海上日出是不可多得的名家精品，它来自于巴布置作业 1、用上“词语采集”中的“目不转睛、夺目、奇观”三个词语，写自己观察的一种自然现象，注意写出其变化的过程和自己的感受。2、你注意到日落刮风、下