范本2017-2018学年第一学期高一英语备课组工作计划_第1页
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1、编号：_2017-2018学年第一学期高一英语备课组工作计划学校：_教师：_年_月_日（此文内容仅供参照，可自行改正）第1页共4页2017-2018学年第一学期高一英语备课组工作计划.指导思想:本学期,我们将本着培育优秀学习习惯,迈好高中第一步的指导思想,做好组内事务,组织好教育、讲课工作.新课程标准下的高一英语讲课既重视基础知识的察看又重申培育灵巧运用能力.为了适应这一趋向,提升讲课质量,在讲课中我们将在努力培育学生优秀学习习惯的基础上狠抓基础知识,拓宽词汇,提升讲堂容量与效益,重视提升学生自主学习和合作学习的能力,经过学生合作研究与师生互动,提升学生英语成绩,培育学生一生学习的能力。二.工

2、作要点及目标:1.精心研究教材,联合学生实质找寻合适我校高一学生的讲课方法。张开小组合作学习,努力提升讲堂效率,从激发学生的学习主动性下手,提升讲课质量.使全体学生经过一学期的高中英语学习,培育优秀的英语学习习惯,词汇量得以扩大,在听、说、读、写各方面的能力都有相应的提升.三。详细举措:仔细参加教研活动,增强理论学习,努力把新的讲课理论融入到讲堂讲课中间去,不停创新。坚持集体备课活动,发挥集体的聪慧才华.坚持每周一次的集体备课活动,每单元的导教课方案主备课教师先展现导教课方案、陈说备课思路,再集体讨论、研究教材,确定要点和难点,并讨论每单元小题测试的内容,此后再由老师分工合作,采集改编资料形成

3、单元测试卷,做到优选精练,第2页共4页突出应用与能力,其余,集体商议讲课过程中碰到不清楚、难以掌握的内容共同研究.踊跃张开组内相互听课活动,做到扬长避短,共同提升.均匀每周安排一次组内公然课,激励组内老师相互之间多听常例课.同时连续做好师徒结对活动,相互促使,抓好老带新工作,增强对新教师的课前指导、课内追踪、课后总结,帮助新教师快速提升业务水平,适应工作需要.抓实平常讲课工作,优化讲堂讲课,提升讲堂效率.同时培育学生自主学习、合作学习的能力,重视对学生的过程讨论,激发学生学习主动性和踊跃性,本着教书育人、以人为本的态度,让学生有更大的发展空间.培育习惯,夯实基础.按期检查学生讲堂笔录、错题校正

4、、课外摘抄等.除了课上的小组合作研究学习成就展现外,平常还要利用每堂课前或课后,对一些基础知识坚持采纳听写、背诵、翻译或讲堂发问等方式,让学生每个单元的要点词汇、词组和句型逐一过关,在每个单元内容结束后,对学生进行一次基础过关小题测试,并做到实时批阅和讲评,仔细写好讲评课讲课设计.拓宽教材,不停扩大学生阅读量,增添学生的词汇量.利用课外阅读资料、自选阅读资料以及校本教材,不停培育学生的阅读能力,扩大学生词汇量,为适应高考早做准备.踊跃推动素质教育,张开各样课外活动重视培育学生综合语言运用能力.以班级为单位张开研究性学习,比方怎样提升中学生的英语阅读能力,重视发挥学生的主体性.合时组织英语社团活动,每学期最少组织一次英语比赛活动比方演讲比赛、书法比赛、英文歌曲大赛,以提升学生

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