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文档简介
1、精彩的戏剧详案一、教学目标:1、了解中国戏曲特别是京剧的文化历史和艺术特色。2、能根据人物的特征进行设计,能大胆准确地表达自己对戏曲人物的理解,敢于展示自己的个性。二、教学重难点:学习重点:尝试用表演的形式表现自己对戏曲艺术的理解,表达对民族传统艺术和美好生活的热爱之情。教学难点:根据所要表演的人物进行设计,表演能突出人物的个性特征。三、教学流程设计课前交流:同学们,你们好!我是王老师,来到,(一)展示作品,感受导入师:孩子们,刚刚王老师给你们做了自我介绍,我们也算相互认识了。在我们上课之前,让我们先来玩一个游戏吧!当老师拍手的时候,你们也拍手并坐好。现在让我们正式进入有趣的课堂。(上课!同学
2、们好,请坐。)师(过渡):老师在来之前给你们准备了精美的礼品,你们想看吗?(师做激励状)生:想。师(展示并介绍):?师:这些漂亮实用的手工作品,你们想不想拥有它们呀?生:想。师:可是咱班的学生人数远远超过礼物的数量了,老师认为呀,礼物应该奖励给上课表现好的学生,你们会好好表现吗?生:会!师:同学们,观察这些礼物上的图案,你们知道它们出自哪里?(师做引导)生:戏曲。师:对,今天我们学习的内容就和戏曲有关。(出示课题:精彩的戏曲)(二)提出问题 合作探究师:现在,老师就来考考你,你知道演员表演的是什么剧种吗?(知道的同学请举手说出你的答案。)生:川剧、师:对,演员表演的就是川剧。川剧,是中国汉族戏
3、曲剧种之一,流行于云、贵、川以及重庆部分地区。主要由昆曲、高腔、胡琴、弹戏、灯调五种声腔组成,川剧脸谱,是川剧表演艺术中重要的组成部分,是历代川剧艺人共同创造并传承下来的艺术瑰宝。师:同学们,除了川剧,你还知道哪些戏曲剧种?戏曲的种类种类有多少?影响最大的是哪个剧种?让我们带着这些问题走进戏曲博物在那里去寻找答案。师:哪位同学知道戏曲有多少种类呢?最有代表性的有哪些?(师做激励状:请一位同学来回答,答对的同学有奖励哟)生:全国有300多个戏曲剧种,其中最有代表性的京剧、豫剧、越剧,被誉为中国戏曲三鼎甲。师:戏曲的发展有哪位同学知道?(知道的同学请举手)生:、师:(PPT展示)看看上面四个图片,
4、你能将图片与它对应的戏曲种类连起来吗?生:、师:知道了上面图片的种类,现在,我们就一起来学习一下他们有特点。.师:什么被称为我国的国粹?生:京剧师:京剧被称为我国国粹。师(拓展):它是在北京形成的戏曲剧种,至今已有200年的历史。清代乾隆五十五年1790年起,原在南方演出的三庆、四喜、春台、和春, 四大徽班陆续进入北京,他们与来自湖北的汉调艺人合作,同时接受了昆曲、秦腔的部分剧目、曲调和表演方法,又吸收了一些地方民间曲调,通过不断的交流、融合,最终形成京剧。(出示图片)师:观察图片,同学们,你们看到了什么?有什么样的感受呢?生:.师:表扬(你看得真仔细呀!)(你说得真棒!)师:知道了京剧的由来,你能分辨出这些京剧角色吗?生:.师:了解了京剧人物,现在我们来看看京剧脸谱的色彩之美(出示PPT展示内容)课堂练习 互助双赢师:看了不同色彩的脸谱,你们想不想动手画一画?生:想。师:好,老师给你们每人准备了脸谱,就请同学们结合我们今天学习的知识动手给它添上色彩(播放音频,增添学习氛围。)论坛展示 迁移运用师:艺术不仅仅表现在舞台上.师:同学们,现在老师要兑现我的承诺了,
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