关于教育实习授课的心得范文

1、第 第 页关于教育实习授课的心得范文(优选) 教育实习授课的心得1 洪溪强民学校是我实习的学校，近半个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近半个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉很不错。 我实习的学校被评为泉州市示范学校，学校的环境教学设施都齐全，我能在这样的学校实习，感到特别的荣幸。在实习过程中，我的汉语授课技能有很大的进步，也更新了我的双语教学观点，提高了我的双语教学方面的修养。实习期间，我仔细听课，与此同时我还上了8节正课，一节公开汇报课。 下面，我对三个月的实习工作做以下总结： 一、思想方面： 作为一

2、名老师，享受国家待遇的在职培训老师，肩负着培育双语教育神圣使命的老师，要珍惜这样来之不易的好机会。我在学校学习了汉语授课方面的不少知识，但实习时间短暂，实践教学方面所学的知识还很少。在培训期间，每次走进班里我都严格要求自己、努力钻研，对自己的语言水平和教育教学理论有所提高，综合语言运用技能也有所提高。 二、实习立场方面： 1、在实习之间我严格要求自己，听从学校安排任务实时地完成了，请客记录、备课、说课任务，同时我还参与了学校在青年老师课堂教学大赛的评课活动，使我收获不少。 2、在实习期间的纪律方面：我按时到校，按时下班，和本校老师一起工作沟通，学习他们的教学阅历，技能、教法，是我的专业知识和口

3、语表达更上了一个台阶。 3、运用方面：我在知道老师的援助下仔细备课，课堂教学中我的教学效果渐渐地好了起来，教学内容学习也可以理解了。听了一周的课之后，我开始走上讲台，开始了自己的第一篇“处女作”。刚开始心情特别焦灼，由于阅历不足和应变技能不强，课堂涌现了“讲课顺次不清，师生协作不够默契”等等。针对涌现的问题，指导老师要求我多听课，多向阅历丰富的老师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点，援助修改教案。为了弥补自己的不足，我严格根据学校和指导老师的要求，仔细认真地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，熬炼和培育自己的授课技能。 4、教学是一

4、个很性格化的过程，每个老师都有属于自己的教学方法、教学风格，有着自己的独到之处，在实习中我实时与其他老师沟通、听其他老师的课、从其他老师的课堂中学习、虚心地向其他老师请教，这比我自己盲目地摸索要径直、更省力、更见效。使我的授课方法也转变了许多。 5、教学效果方面：俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”爱好对于一个学校生来说是至关重要的。我的体会是需要把同学的学习爱好调动起来，使他们在欢乐中主动学习。上课时。我都采用以同学为主，老师为辅的教学方式，课堂只要是以同学的朗读和提问为主，然后让同学充当小老师的角色讲评，我再加以补充、订正。由于课堂都是以同学讲为主，充分调动了他们学习的主动性和

5、积极性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。激发了同学深厚的学习爱好。 总的来说：这段经受对我来说很有收获，对于以后的工作立场都有很大的影响。实习期间我的双语授课技能有了很大的进步，但我深刻的感受到，上一堂课简单，但要想上一堂精彩的双语课对我们来说还是很难。这需要我们下很大的功夫，一次回校以后我要好好回味，去探究用双语授课的方法，实现自己成为一个合格双语老师的理想。 教育实习授课的心得2 美妙的时间总是转瞬即逝，转瞬间难忘的实习生活已经渐行渐远。现在回忆起来依旧记得很清晰，实习第一天的时候，在大巴车上，带队的李老师对我们说：孩子们，这是你们第一次来招远，也可能是这辈子最末一次来这里，好好珍

6、惜你们在招远的实习时间回忆两个月的实习生活，每一天都是发着光，伴着盼望，迎着孩子们的笑脸度过的，让人难忘。 由于每天都有写日志的习惯，所以每天发生的哪些事都有记录。感谢这个好习惯，让我清楚的记住了那么多个美妙的瞬间。从烟台出发到招远的那天，天气很好，舍友把我送到了大巴上。带的东西许多，很舍不得她们，鼓起志气说了再见。当时并不知道自己即将到达的是怎么样的一个城市，由于去年麦当劳砍人事项，其实一开始对招远是有肯定的抵触心理的。一路上许多同学在不同的地方陆间续续下了车，小村庄、山沟四周、乡镇处处都在接纳着我们的同学。大巴车开到招远市里，第一站就是我的实习学校：金晖学校。对这个学校的第一印象就是，这个

7、学校真的好美丽啊，教学楼是欧式建筑风格，学校里有许多美丽的花，操场很大也很美丽。校长对我们也很好，给我们安排好了住的地方之后，又忙着解决我们吃饭的问题，还给了我们一个饮水机第一天就在忙劳碌碌中度过了，虽然很累，但是怀着对接下来两个月的向往那晚睡得分外的香甜。 接下来就开始了真正的实习了，学校这边给我安排了七班级的级部主任李老师作为我的指导老师。李老师人很好，很质朴，两个月间，她援助了我许多，也教会了我许多，很庆幸自己能拥有这么一位优秀的指导老师。办公室的老师对我都很热忱，每天桌上都会多个苹果或者橘子什么的。刚到办公室的那几天，指导老师还没开始让我讲课，我就帮着老师们批改作业。批作业批出来了许多

8、感悟，那些错误都不是很难，想想自己以前上中学的时候，也间或会犯一些那样的错误批作业的同时，我将简单出错的点都一一的记在了旁边的记录本上，等到上课的时候，再一一的跟同学们说。通过这种模式，果真第二次的出错率比第一次的低了很多。自从当了实习老师以后，觉得自己相比以前真的变得有责任感了很多。看着同学们一点一点的进步，由心底里变得很快乐。除了会帮着数学老师批改作业，也间或看着英语语文老师需要帮忙的时候帮他们批改一下。最喜爱批改的就是英语作业，由于每次批改英语作业的时候，都能让自己背下来好多个英语单词。嘿嘿，究竟六级英语和考研英语都需要下功夫，所以多学学英语还是很好的。 第一周的周五讲了我人生中的第一节

9、正式的课，讲的是不等式的新课。虽然以前也在辅导班或者各种讲课竞赛中讲过不少课，但是真正站在讲台上，面对着56名同学不同的反应时真的有些不知所措。讲课之前简约地做了自我介绍，本以为孩子们会很热忱，结果下一秒迎来的是一片静寂虽然当时脸通红通红的，但是自己心里面不断地给自己打气，渐渐的也就没有那么焦灼了。由于讲的新课，所以把语速略微放慢了些，孩子们对我这个新老师很新奇，所以听课都还是挺仔细的。一整节课下来，身上出了许多汗，当天的气温并不算高，甚至有些微冷，可能是太过于焦灼了。一节课下来，感受颇多。作为一名优秀的人民老师真的不简单，站一节课45分钟，不停地讲，关键是得让听课的同学听得懂并且掌控你这一节

10、课所讲的内容。45分钟里，可能会发生各式各样的状况，如何能够做最好的处理，如何能让一节课的效率最高，并且照看到每一位同学。那节课后，李老师跟我说了我讲课中不足的地方，有： (1)画数轴的时候没有用直尺。 (2)板书不是很好，不够规整。 (3)解题过程不够完善，简单让同学误学。回到办公室之后把李老师跟我说的这些问题一一的反思了一遍，在以后的教学过程中都留意了，没有再犯类似的错误。之后，每天李老师都会给我安排一到两节课，大部分都是讲题。去班里的次数多了，和孩子们也就慢慢地熟识起来。上课过程中，依据题的难易程度有选择的提问不同程度的同学。现在觉得自己的讲课技能有了明显的提升。 实习期间，不仅充当着实

11、习代课老师的角色，还严格要求自己做好了副班主任这一角色。因此除了假设干次的听课、讲课外，我每天都会带着孩子们跑操、打扫卫生、自习课维持纪律等等。期间还开了一次主题班会，虽然我不是正式的老师，但是既然作为他们的实习老师，我打心底里很情愿为他们解决问题。从那节班会之后，和同学们的接触也变得越来越多了，他们开始主动询问我各种难题，感觉特别好。四月底，实习接近尾声的时候，迎来了金晖学校的运动会。运动会前的几天，我带着同学们训练方队，欢声笑语不断，运动会的时候，我和孩子们一起加油叫喊，充盈而感动。 和同学们接触的多了，自然发觉的他们身上的问题也就多了。我发觉并不是仅仅只有成果不好的同学存在问题，成果好的

12、同学仍旧也存在一些问题。我将这些有问题的孩子分了几类： (1)学习特别差，但是很聪慧的孩子。这一类的同学总的来说就是太懒了，懒得做题懒得听课，只要一上他不喜爱的老师的课立马就开始睡觉。李老师告知我不用管这种同学，讲一节课下来不可能每个同学都顾及到的。但是有一次，我在给这类同学讲题的过程中发觉他们不但不比别人差，反而很聪慧，能够很好地举一反三。因此，利用课余时间，我就单独辅导他们，慢慢地他们的成果变得有一些好转。我相信只要坚持他们的成果有一天肯定可以变好的! (2)成果很好，学霸型，但是性格孤僻，不爱与人沟通，且不爱运动，多为女生。班里有许多的女生，认为只要学习好就够了，几乎一成天就沉醉在学习里

13、。学习好当然重要，但是身体健康也是特别重要的。通常有集体活动时她们都不爱参加，宁愿自己在教室写作业。我觉得作为老师，应当在班会上多多的给同学们讲一下熬炼身体以及与人沟通的重要性，鼓舞同学在学好习的基础上喜爱运动。 (3)爱打架，遇到一点问题就径直动手的同学。这一类的同学真的是让老师又气又怕。我实习的班级里就有一个，以前我并不知道这个孩子为什么总是动手，直到见到他爸爸我才知道缘由。班主任告知该男生的父亲您的孩子在学校总是打人，您看看应当怎么办吧，结果听到的是该父亲这样的回答：我孩子打别人别人不会跑啊!哎，觉得好可悲，这个男生养成爱打架的坏习惯和他父亲的纵容是离不开关系的。所以可见父母良好的教育对

14、孩子来说是多么的重要。 两个月的实习过的特别快，在我渐渐地记住班里面每一个孩子的名字和样子的时候，我也迎来了要离开的日子。经过两个月的磨砺，我的讲课技能有了明显的提升，上讲台不再那么焦灼。现在的我，讲课落落大方，板书书写工整。和孩子们相处两个月也有了很深的感情，我记得一开始的时候他们都不好意思和我说话，后来渐渐地跟我开玩笑，再后来我要离开的时候的不舍总而言之，真的很感谢这两个月的实习生活，让我变得更顽强，更自信! 实习期间，既学会了许多当老师必备的技巧和技能，同时也体验了生活。通过这两个月的实习，我受益匪浅，对老师这个角色有了更为详尽而深刻的了解，认识到了很多在学校学不到的东西，不在局限于书本

15、，而是有了一个比较全面的了解。从而更深的了解的了自己的不足，该往哪个方向而努力，这些都是以前所不了解的。我将仔细总结教育实习阅历，为明天走上教育工作岗位做好扎实预备。为以后做好一名优秀的人民老师打好基础! 教育实习授课的心得3 _月_日，是同学开学的第一天。适逢元宵佳节，但是大家照旧在浓浓的团聚气氛里劳碌的工作着。各位实习老师都在仔细的预备着自己学科的教案和学科教学，同时在为自己即将到来的人生当中的第一节课焦灼着、期盼着。 我的第一节课是五班的英语课，进了教室之后有一丝小小的焦灼。我先进行了自我介绍，可以看出同学们对于新老师有着很大的热忱和期盼。期盼着新的老师带领着他们能度过一个有意义、充盈的

16、学期并且盼望着新老师的到来能为同学们的成果添砖加瓦。接着我向班里全体同学说明白在新老师上课时大家需要遵守哪些规定和纪律。 首先，上课时盼望同学们能充分利用课堂互动来汲取知识，我喜爱气氛激烈的课堂，但是同时又要“拉得出去，收得回来”。上课说话要举手，不允许任意说话和睡觉。在下课时，和同学打成一片，但是同时还在留意着自己老师的身份。 其次，是纪律和作业方面。在上班的第一天，主任将我排到了执勤的第一天，查处和教育一些没有靠右行走和排队打水的同学。然而同学们的素养特别的高，修养特别的好，一天的执勤并没有抓到任何同学：在作业方面，我要求同学按时交。我认为，语文这门学科不是一个可以突击的学科，也不是一个可

17、以靠多留作业就能提高成果的学科所以我并不会多留作业，甚至有时会不留作业。 最末，我还安排了一些工作，例如早读的内容和我要求的预备的笔记本。 我在我所属的班里一贯致力于查找一名或几名英语爱好者，是对语文有一种热忱和纯爱的人。由于从我本身来说，我特别喜爱英语，喜爱读任何的文学读物、报刊、杂志、小说等。我记得我的高中英语老师曾经和我说过，想要学好语文就不要看语文书。直到现在我才真正明白这句话的含义：想要学好英语，就要广泛涉猎，深入生活，才能深刻体会到生活，写出好的文章来。我在班里找到了几名“志同道合”的文友，课下与他们进行了沟通。也算是深入同学的“内部”，和他们做伙伴是一个管理同学的更好的方法。 经

18、过一天的教学，我深刻体会到了老师的辛苦，同时也体会到了我的中学老师的含辛茹苦，向全部的老师们致敬，这是一个伟大的职业! 教育实习授课的心得4 上周巡回指导老师听课后，有同学反映了一些状况，我们学校是以小组教学为模式，每小组都有各组的小组长，我当时要求每个组出一张作品，大家一起创作和沟通，但难免还会有一些懒同学，所以最末的活还是由组长自己来完成，听了这个说法，我感到了一丝愧疚并进行了反思，要求以后的教学要把任务落实到每一位同学!什么样的教学才是真正适合同学进展的呢?什么样的美术课称得上好呢?在思索的同时也在一次次的实践，并从中查找答案。 美术更讲究的是情感的设入与心灵的沟通，在教学中，要富有趣味

19、和情趣，充斥美感，体验的学习活动是培育爱好的关键，只有同学有爱好课才简单开展，讨论说明，假如一个人对其人事的工作感爱好，就有可能发挥他全部的才能，并长时间的保持较高的效率，相反，假如他没有爱好，那么会什么也没得到，甚至会出来反效率，我想同学学习也是这样的，要想让他们学好，首先要让他们有爱好，因此我把大部分的教材内容转变成同学所感爱好又简单理解的，并让他们进行大胆的创作，有时还让他们自由创作，之后再拟定题目，这样的课堂模式效果还算不错，提高了课堂的教学效率，也让同学从中树立信心的同时也提高了美术素养。由于班级不同，班级不同，同学的性格特征也有明显的区分，同样的教学方式不可能有同样的效果 ，要因人

20、而异，因班而异。 另外还要常常的去激励同学，有时一个激励的话语，一个赞美的眼神，一个鼓舞的手势，往往能给我们带来意想不到的收获，激发同学的学习动力，促进和谐的师生关系的建立，从而有助于教学目标的达成，因此千万不要吝啬对同学的赞美。 教育实习授课的心得5 时间过得很快，为期六个星期的教育教学实习工作已经接近尾声。在这次实习中，我再次体验到为人师的味道，真正体会处处于教育第一线的酸甜苦辣。很难说，我能做出怎样的成果。不过，我收获许多。这对于我的学习和将来的工作来说是如此的重要。我们的实习主要包括教育工作和教学工作这两项，在这两个方面我都获益良多。其中，班主任教育实习工作主要是贯穿于主题班会来进行。

21、也就是说我们通过组织主题班会来进行教育实习工作。就在班会筹备和组织中，我深深体会到以下几点 一、在教育过程中做导师的同时，也要做伙伴。 随着教育现代化的步伐，人们渐渐形成这样一种观念：师生同等。怎么去把握这个“同等”的度呢?我这次对这个问题有了一个比较抱负的回答：在做导师的同时，也要做伙伴。我想这才是我们的教育所需要的“师生同等”。“导师”，这是教育者的基本角色。“伙伴”却是对我们教育者新的要求。我们都知道，要收到好的教育效果，需要了解同学。而要了解同学绝非平常耳闻目睹就可以做得到的。这需要我们近距离地接近同学，耐烦倾听同学的心声，逐步取得同学地信任，成为同学的知心伙伴。 在整个主题班会的筹备

22、过程中，我们有了契机跟同学接触。期间，我们和同学们进行交谈，并取得了他们肯定的信任。他们其中的一部分可以很真诚地把心声告知我们。就是这样，我们对同学有了更深的理解。同时我们也惊异：我们的同学心有着如此多彩斑斓的想法、经受。就有一个同学，有姐妹俩，姐姐学习成果好，并升上了重点高校。于是，父亲就一贯拿她跟姐姐比较。所以，她感到压力很大，灰心，觉得自己怎样努力都不能了令父亲满足。于是，她的行为变得更加叛逆。又有一个女同学觉得她和爸爸妈妈一贯也演着一部长篇的电视连续剧，爸爸妈妈都是此剧的导演和编剧，而她，那么只可以永久是此剧的演员。导演和编剧不停地导演着，演员不停地演出着。他们编导些什么，演员便演出些什么。演员不能为自己编一些剧情，也不可私自把自己的感情、表情、动作表露出来。只能麻木地按着导演和编剧所编制的表演。她觉得很累，很想表达出来，转变这种状况。了解了这个状况后，我们对她们做了肯