小学美术人美三年级上册1拓印树叶真有趣1拓印树叶真有趣

1、第十一课拓印树叶真有趣教案 教学目标：1.了解树叶的种类，观察树叶的形状、颜色和纹理等特点。发挥联想与想象，利用不同的树叶拼贴组合出新的形象会。使用水粉颜料拓印出清晰的痕迹，经过添画加工创作出一幅有趣的树叶拓印版画。2.在搜集、观察和讨论活动中了解树叶特点，通过探究和体验学会拓印的方法和步骤，在教师和材料的启发下大胆创新。3.在观察和表现活动中感受大自然的美，感受媒材的形状、色彩和纹理的美，体会创新是美术创作的关键，体验拓印版画创作的乐趣。教学重点：1.利用树叶的形状和纹理特点进行联想，拼贴组合成一个新形象，然后利用拓印的方法创作出一幅有趣的版画作品。2.学会拓印的方法和步骤一“拼”二“涂”三

2、“印”四“添”。教学难点：1.巧妙地利用树叶特点进行组合联想。2.拓印力度的控制。教学过程：猜谜语，导入新知：PPT播放谜语：春来穿新衣，秋来换新装。夏至刷绿漆，冬至落满地。让学生动脑思考，引出主题树叶拓印板书课题拓印树叶真有趣PS：此处要解决学生生字不识的问题。“拓”字为多音字，读（t）时组词为（拓印），读（tu）时组词（拓展）。注意不要读错。“拓印”的意思：将物体上面的图案、纹理用颜料彩笔在纸上进行复制。（注意学科与学科之间的联系）3.拓印的步骤：一“拼”二“涂”三“印”四“添”二新课教授：看一看：大自然中的植物种类繁多，小小的树叶也有多种形态。观察自己搜集到的树叶都有哪些形状、颜色和纹理

3、都有哪些特点？圆形、椭圆形、五角星形、长条形、扇形.黄色、红色、绿色.叶脉有粗有细、有长有短、长势不同。（学生举手回答并举起树叶给同学观看）2.想一想：想象一下，这些树叶的形状外形像什么？要是拼贴可以作为什么东西的哪一部分？（开动小脑袋）展示台展示教师范作，讲解范作的构思，带着学生一起思考分析。接着播放PPT,欣赏图片，给予启发金鱼，蝴蝶，花朵，猫头鹰，大象，小鸟，跳舞的小人.（小组进行讨论自己搜集的树叶可以拼什么，想拼什么，大胆想象，积极发言。）3.拼一拼：讨论结束后，小练手，让学生之间动手去拼贴练习。讲解拼贴的要点：（1）.注意树叶的正反面，正面贴双面胶朝下，反面朝上将树叶贴在卡纸上。（2

4、）.双面胶贴的多一些，尽量粘的牢固一些，便于后续的拓印。（3）.拼贴联想看谁的更有创意够新颖。（教师游走观看学生练习并及时给予指导，时时进行展示及点评。）4.涂一涂：展示教师范作，欣赏图片，指导用色。讲解涂色要点：（1）.选择明亮鲜艳的颜色，用画笔均匀地将颜料涂在树叶上。（2）.颜料稍多点，不加水，颜料太少加水太多印不上，影响拓印效果。（3）.仔细耐心，注意不要涂到树叶外面了，影响拓印效果。（4）换颜色时，注意将画笔擦干净再用其他颜色，防止颜色混合变脏。（教师游走观看学生练习并及时给予指导，时时进行展示及点评。）5.印一印：讲解按压要点：（1）.涂一块印一块，速度稍快，不要全部涂完才去印，这样颜料会干，影响拓印效果。（2）.注意力度，按压时力度稍大一点，均匀按压。三合作探究添一添：完成拓印后，添加辅助装饰，注意细节，完善画面。给作品画龙点睛。（小组交流讨论）设计意图：增强学生之间的语言表达能力，促进学生之间思想的交流，相互学习，共同进步。作品展示，学生互评，教师点评