优秀教研组申报材料

1、 PAGE PAGE 6 / 6优秀教研组申报材料优秀教研组申报材料1950年。隶属于区教育局。本学期，我园共5112名，保教主任1名。近年来，随着幼儿园教研活动的深入开展，我们越一、健立健全教研网络教研组是教研活动开展的根本组织单位，教研组的建立是开展教研活动的根午班教研组、下午班教研组;还有以某课题研究为主要目的的课题研究小组，这活动的顺利开展。在建立教研组时，我们遵循两个原那么：1、人人参与的原那么。每位教师都有权力参与相应的教研组活动。2、合理组合原那么。幼儿园根个性张扬的老师同内向、稳重的老师搭一个班，形成优势互补。二、商议制定教研制度教研制度的建设是有效地开展教研活动的保障，幼儿园

2、在民主商议的根底上， 明确规定了以下制度：二听课备课制度。三教学研究制度。我园每学期都要开展一次全园性的教学观摩活动，由教研组长牵头，运用观摩、评析、反思等形式，针对某一领域或学科开展教研。另外各年级段由年级组长组织在小范围内经常性开展教学观摩。四奖励制度。对在教育、教研工作中取得成果的给予不同的奖励。五考核制度。对教研组长的工作进行考核。三、积极开展教研活动。一以学习、个人反思的形式开展教研活动我园十分重视教师的学习培训，以提高教师的自身素质。因为教师的业务素高，从而促进了教师的专业成长。二同伴互助的形式开展教研活动同伴互助形式的教研活动主要通过开展各类教学观摩来进行。主要形式有：全园性的教

3、学观摩活动.由教研组长牵头,每位教师上一节公开课,园教师集体观摩、讨论、评议并做好记录。以年级组为单位的教学观摩活动。由年级组长牵头，根据各年龄段实际情况有方案、有针对性地开展教学观摩活动。的教学资源为本园教师上公开观摩课，以学习他们新颖的教学方法。师徒结对式的教学观摩活动。我园还进行师徒结对，让年轻教师、经验缺也经常到徒弟那儿听课指导。这种形式非常灵活、方便，年轻教师成长较快。5、外来教研活动的观摩活动。我园经常申报、承当区一些教研活动，让教师也参加观摩、学习、讨论。如：区优质课评比、教学能手评比活动等。三专业引领式的教研活动。通过开展以上多种形式的教研活动，大大提高了教研工作的实效，从而提

4、高了幼儿园的保教质量和教师的整体素质。四、提供支持，给予保障。为了更有效地开展各项教研活动，幼儿园在各个方面都给予了支持与保障。第一，是合理地安排时间。在开展上、下午班教研活动时，我们都安排在配教师间的交流。小组的教研活动由小组长自行灵活安排时间。第二、在空间上，提供教研场所。幼儿园专门设有多功能室，便于开展各类教学观摩活动，并有一个可容四十余人的会议室，开展讨论。第三，畅通信息渠道。幼教改革日新月异，新的理论、经验是珍贵的财富。师配备了电脑。第四、在财力及物力、人力上给予支持。我园申报了区级“十一五规划课第五、注重以人为本，合理利用人力资源。通过合理用人，多渠道培养人，进步，都注入了园领导的满腔心血。首先是领导的支持，一方面是放手地让教师们去干，大胆用人，相信教师的能力，挖掘大家的潜力；另一方面领导又经常参加教研活动，从方案到实施，从检查到反应，从总结“传、帮、带的活90%以上的教调动了教师的积极性，为教研活动的开展提供了优秀的人力资源保障。五、发挥示范、辐射作用，引领全区幼教水平普遍提高。近几年来，我园分别承当了全区“教学能手评选活动，全区“数学教学活“经过我园全体教师