小学美术人美四年级上册20剪纸中的阳刻和阴刻《剪纸中的阳刻和阴刻》教学设计_第1页
小学美术人美四年级上册20剪纸中的阳刻和阴刻《剪纸中的阳刻和阴刻》教学设计_第2页
小学美术人美四年级上册20剪纸中的阳刻和阴刻《剪纸中的阳刻和阴刻》教学设计_第3页
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文档简介

1、教学设计课 题剪纸中的阳刻和阴刻课 型设计应用教材分析剪纸是中国流传最广的民间艺术之一。在陕西，八百里秦川到处都能见到红红绿绿的剪纸。那古拙的造型、粗犷的风格、有趣的寓意、多样的形式和精湛的技艺，堪称民族艺术之瑰宝。如今，这门古老的民间艺术形式，正以它深厚的文化积淀和丰富的表现力，越来越受到现代人的青睐。引导学生将作品与生活相结合，会培养孩子们美化生活的意识，增强了民族自豪感。学情分析四年级学生对剪纸艺术已经有了一定的知识储备，思维想象和创造力也处在上升阶段。所以要抓住他们感兴趣的事物，通过有趣的教学活动，将知识融入到欣赏和创作中，激发学习剪纸的兴趣，培养良好的学习习惯，并在充分的感受与体验中

2、体会学习活动的乐趣。教学目标1通过欣赏民间剪纸艺术，分辨阴刻、阳刻及其特点，能完成简单的剪纸创作。2、感受民间剪纸的质朴、单纯，体会其特殊的艺术魅力，培养对多元文化的包容态度，增强民族自豪感和爱国热情。教学重难点重点了解我国民间剪纸艺术的历史文化及相关知识，认识阳刻、阴刻、混合刻。难点掌握阳刻、阴刻的特征，进行简单的剪纸创作。教法与学法教法课堂讲授，典型例画展示。学法课堂学习、思考、创作教学过程了解剪纸1、剪纸的定义2、剪纸的起源（介绍最早的剪纸作品）3、简单介绍剪纸的题材、样式及表现方法表现方法：（1）彩色剪纸代表人物（剪花娘子库淑兰） （2）单色剪纸今天的重点剪纸的表现方法阳刻剪纸、阴刻剪纸、阴阳结合、折叠刻剪法（重点介绍前三种）结合阴刻阳刻欣赏南北方剪纸及区别南方：繁复精细，以阳剪为主北方：朴实生动，以阴剪为主剪纸的运用古代：窗花、喜花等现代：书笺、装饰等

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