诚信主题班会“诚信从你我身边走来”班会课教案设计第2部分

1、文档编码 : CC2T10Z1Q10I9 HF4T3Q5J4J2 ZL7J6I10I7U6“ 诚信从你我身边走来” 班会课教案设计同学丙： 起步于 80 岁月中期的我国海尔集团,从集体小 企业起家,从砸毁第一台冰箱开头, 扛起 真诚到永久 的大旗,战胜了一批又一批的消费者,扭亏为盈,从弱到强,然后再 由强到大,为中国企业走向成功、走向世界树立了光辉的典 范；诺基亚能从一个小小的木材加工厂进展到如今全球知名 的电子通讯企业, 诚信 可谓起了举足轻重的作用；它相伴着 企业的一路成长,在困境中给企业以重新振作的力气,直至 今日的辉煌；主持人：由此我们看到：那些始终坚持诚信的个人和企 业,诚信为他们赢

2、得了更长期、更丰厚的利益；在一切经受 住时间考查并取得成功的企业和个人身上,我们都能看到 诚 信这两个字；诚信 主持人：通过前面同学们杰出的发言,信任大家对 都有了确定的懂得,下面请同学们放松一下,观看小品诚 信摆渡人人物介绍 坐船人（同学甲扮演） ,这是一个功成名就、自命不凡的年轻人；老艄公（同学乙扮演） ,一位须眉皆白,头戴草帽,手拿 烟斗,表情闲适的长者；旁白 当我经过漫长的人生跋涉,走到这个渡口的时候,我可以特殊自豪地说我这一生是成功的！我肩上的七个行囊（分别有七为同学扮演）装满了健康 、美貌 、机敏 、 诚信 、才学 、金钱 、荣誉 ；坐船人：劳驾船家,摆渡过江多少钱？老艄公：一口价

3、,三个铜钱,包你安全到岸！（开船不久,江面上开头起风浪）老艄公：（叹了口气）唉,船小负重,客官要丢弃一个行 囊；坐船人：（面露难色）这哪一个不是我辛劳所得？我怎舍得？老艄公：有弃有取；坐船人咬紧牙关,把诚信 抛进了水里；老艄公一愣,面露败兴之色；（过了一会儿,风平浪静）坐船人：（面露喜色）老人家,趁着浪小,快快摇船吧！老艄公瞥了一眼坐船人,径直走到船头；老艄公： 要我摇船可以, 不过要用你的一袋 金钱 来充当 船费；坐船人：你 （气得说不出话来,但四周水天茫茫,何处是岸？只得把（行了不久）金钱 扔给老艄公）老艄公：（摇头叹气）哎呦,人老了,没力气摇船-除非你把 健康 给我！坐船人：事到如今,我

4、就把健康 给你；老艄公：年轻人,你好人做究竟,连同那几个行囊一起 给我吧！坐船人： 你 真是贪得无厌, 为何如此不讲 诚信？老艄公：（大笑） 诚信 ？你不早将 诚信 抛入水中？坐船人无奈；老艄公扑通一声跳入水中；坐船人后悔莫及；老艄公：年轻人,我帮你把诚信 捞回来了,记住,从今以后,无论如何也不要把 诚信 抛弃；坐船人：（惊喜交加）你是 老艄公：（指着自己）我就是 诚信 ； 诚信 才是人生真正的摆渡人啊！主持人： 小品中的坐船人第一抛弃了诚信 这一行囊, 随即失去了更多；同学们,假如你是他,遇上风浪,你将丢弃 哪个行囊？主持人：听了这些诚信的故事,信任同学们从中都能获 得许多启示；作为中同学,

5、要做到诚信就是要不弄虚作假,不抄作业,在考试中不作弊,；言而有信,说到做到；许诺别人的事努力做到,不失信于人；可是诚信就是要处处讲实话吗？下面由同学们自由争辩：同学 m:我觉得不愿定,对那些重症垂死的病人来说,医 生和家人莫非为了诚信,就确定要把真实的病情和盘托出 吗？同学 n:我觉得也是,假如今日同桌穿了一件新衣服,很兴奋地问我怎么样,其实我觉得不好看,可为了让同桌兴奋,我就说了好看；我没说实话,这是不是就是不诚信啊？同学 p:我认为诚信不诚信的问题不能简洁地用说不说实 话来衡量；要看在什么样的环境下,对什么人说；举上面的 例子,比如医生；假如他为了多拿钱,在为病人看病的时候,把没病说成有病

6、,把小病说成大病,只要开一种药就能治好 的却能开多少药就开多少药的话,这就是不诚信；假如是面 对重症病人不说实际病情,是为了让病人更好地治疗,就不能说是不诚信的；这只是一种 善意的谎言 主持人：同学们的自由争辩很喧闹,也的确说出了自己 心里的疑问和看法；至于究竟什么是对什么是错,我信任在 每一个同学的心里面都有一个衡量的标准；同学们,信任你 们内心的感觉,与人为善,真诚待人；用你们纯真而和善的 心去选择,你们就会明白真正的诚信是什么；今日的争辩气 氛喧闹,训练意义深刻,下面请班主任总结发言；班主任：听了同学们的杰出发言,我为大家有这样一些成熟的看法感到兴奋；在人的一生中,我们会得到许多,也 会失去许多,但守信用却应是始终陪伴我们的；以虚伪、不恳切的方式为人处世, 或许能获得暂时的成功 ,但从长远看,他最终是个失败者；这种人就像山上的水,刚开头的时候,是高高在上,但逐步逐步地它就越来越下降,再没有一个上 升的机会； 古人早说过, 知之为知之, 不知为不知, 是知也；一场考试舞弊得逞,能说明你把这个问题搞清楚了吗 .不做 老实人,而最终受伤的仍是你自己！试想,假如在同学时代 我们就任凭糟践自己的信用,用虚假的成果怎么能参加明日 的就业竞争？考试作弊也会损坏了校内里公平公平的气氛；每个人都不恳切,于是同学之间便无法处于同一起跑线,竞 争也不