试卷讲评公开课教案

1、文档编码 : CW10D9O10S6I9 HR7F10W6Z2U1 ZD2Z2F8Z10U9名师精编 优秀教案中考模拟卷讲析（学问积存与运用部分）晋江二中 林跃玲开课时间： 2022 年 6 月 4 日认知目标 1.订正答题中的各种错误,把握正确解法；2.找出差距,熟识到自身与他人的差距,熟识自身学习实际与学习才能的差距；技能目标 1.提高自主、合作、探究解题的才能 2.提高自主查找资料,组织语言,讲析试题,上台演讲的才能；3.通过试卷讲评学会学习、学会考试；4.对学问、方法作进一步的提炼归纳概括；情感目标 站到语文思想的高度熟识所学内容,品尝到语文学习的趣味性；教学重点 1.订正答题中的各种

2、错误,把握正确解法；2.对学问、方法作进一步的提炼归纳概括；教学难点 1.培养自主、合作、探究解题的才能 2.培养自主查找课程资源相关材料,组织语言,讲析试题,上台演讲的才能；学习方法 1.通过自主、合作、探究学习,订正答题中的各种错误,把握正确解法；2.利用图书馆、网络搜寻自己需要的信息和资料,呈现解题体会；名师精编 优秀教案3.积极总结学习方法,构建学问体系；4.在试卷和实际语文学习中建立联系,有依据地提出复习建议； 课堂进程 一、老师呈现本节课学习目标,概述模拟卷成果情形；二、同学主持人开场白,调动同学们的课堂期望,营造欢快学习氛围；当天主持人开场白：曾倩雅、曹佳宝：老师们、同学们,作为

3、这节课的主持人,我们很荣幸站在这里,为大家 主持这节课；曹佳宝：同学们, 迎接中考的我们, 每天都有一大堆的试卷, 有没有？每天都有老师在讲 评试卷,有没有？老师讲评试卷时, 都会有一种枯燥、 乏味,以至于无聊到爆的赶脚, 有没有？但今日和以往不同在座的同学们,我们是主角,我们才是讲卷人；曾倩雅：而老师呢？是跑龙套的；曹佳宝：信任我们,让我们领衔主角,由我们去制造,或许不知不觉,就会超过你们的想 象！有请我们的小老师们！三、 同学老师各试题板块讲析 板块一：字词部分 1. 得失分情形 2. 试题讲析 3. 该题型变式练习及巩固 变式 A.错别字有无：例题：以下没有错别字的一句是（B）（真题演练

4、竞赛）A. 一看唐磊那弱不经风的样子,就知道他平常缺乏体育锤炼；B. 微风轻轻细细地穿过窗幔；C.爱拼才会赢这首闽南歌曲早已蛮声海外；D.正平雕刻的人物花草,生动活泼,巧夺天公；做题技巧：（1）重点关注同音字、形近字 变式 B.依据内容填字或注音（2）把字的音、形、义结合起来考虑；例题：雕刻（ zhu ）o懊悔名师精编优秀教案做题技巧：找声旁、形近字找同音字,再结合字义留意音调的位置变式 C. 辨析字音字义例题：以下加点字字音或字义全对的一组是（）B.顺口溜（ li ） 颓败（坍塌）随着时代的变迁,许多古厝已日渐颓败,构件四处零落；做题技巧：排除法,词义带入法4. 总结做题体会 音形题方面（

5、1）重点关注同音字、形近字、多音字（2）把字的音、形、义结合起来考虑；（3）常见字大多会标错音,生僻字一般不会标错音；（4）字义辨析可用排除法、字义带入法 成语题方面（ 1）抓关键字,依据意思；（2）留意感情颜色；（3）留意使用范畴,搭配的对象；（4）引导你字面上去懂得的成语留意陷阱；特别生疏的成语往往是对的5. 提出复习建议：（1）娴熟把握做题技巧（2）学习生活中留意积存,不懂就查字典（3）老师整理的每册字音也可拿出来看 板块二：病句部分1. 试题讲析做题技巧：（1）提取主干（2）补缺补漏2. 题型扩展,真题演练常见病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、不合规律、结构纷乱、表意不明例

6、题：以下句子中没有语病的哪一项 A学校开展的感恩活动,掀起了同学间互帮、互助、互学、互进,增进了彼此的友谊；B为了防止失窃大事不再发生,保安部门实行了切实有效的措施；C扬州获得 2022 年“ 联合国人居奖” 的缘由是全市人民共同努力的结果；D能否培养同学的思维才能,是衡量一节课是否成功的重要标准； 3.总结做题体会名师精编优秀教案（1）凭语感：凡是读起来别扭,听起来模糊的,就有可能有语病；（2）审读法：通过审慎地阅读,去发觉句子中的毛病；运用调、换、删、增等修改病 句的技能修改病句； 4. .（3）简缩法：将结构复杂的句子按提取主干的方法简化后进行检查；提出复习建议（1）明白把握常见病句类型

7、（2）学会使用常见的修改符号（3）考前进行真题练习 版块三：古诗文默写部分 1. 易错字提示 2. 古诗文竞赛活动 3. 复习要点（1）考查范畴：新课标举荐的三十五首古诗词,包括十五篇背诵的文章；（2）仅考背诵内容,不考懂得性默写；（3）下阶段应侧重古诗文的背诵默写,特别古文名句的默写；板块四：综合性学习部分 1. 试题讲析 提取信息题解题题思路：紧扣题干,细致审清题意；抓中心句,完整提炼要点；2. 典型错误分析（1）（手机拍照呈现同学只从一就材料提取信息及没依据材料回答的答案）体会：紧扣题干,审清题意；抓中心句,提炼要点；（2）（手机拍照呈现同学泛泛而谈的建议答案）体会：需依据材料内容有针对

8、性地提具体建议3. 体会总结 建议广告词 / 宣扬语依据材料具体明确 指向明确、语言简练灵敏化用表格结论 横纵比较完整概括文字结论 抓中心句漫画结论 依据题干涵盖全部信息4. 复习建议：（1）关注地方特色文化； （如茶、桥、地方戏曲、景色、特产、人物、服饰、经济特点）（2）关注近期热点问题； （中国梦幸福感、中国式过大路）（3）复习课本上单元要求的综合性内容板块五：名著阅读部分1. 讲析试题2. 总结解题思路回目补充选择题 抓结构判定人物 抓细节 抓特点补充情节 依据人物形象开放想象例题：某同学抄录施耐庵水浒第十七回的回目时,遗漏了下句,只记得那句与杨志相关,请你从以下句中帮他找回该回目的下句（）水浒第十七回 花和尚单打二龙山名师精编 优秀教案A.黑旋风沂岭杀四虎 B.青面兽双夺宝珠寺C.准时雨会