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1、文档编码 : CI8P10B9V5G6 HL4U9S5J6W7 ZF8P3T9A8Z7让电灯发光（学案）作者：微山县夏镇一中西校刘敬哲统稿：姬爱平学习目标 1知道电路的组成；2知道通路、开路和短路；3会连接简洁的电路,会画电路图；课前预备 1预习记录 通过预习课文,你学会了什么,有哪些疑问,请简要记录下来：合作探究 一、电路的组成 说 明 活动 1：利用供应的器材,动手连接使小灯泡发光；（请留意：不要将电池的两端直接连接在一起！）并摸索下面的问题：观看电路由那些器件组成你知道各器件的作用吗 1.2阅读教材第 页第 段,说一说你连接的电路中的 电流时怎样流淌的；填一填1、电路是用导线把,等连接起

2、来组成的电流路径；2、在电路中,电池的正极用 “” 表示,负极用“”二、通路、开路和短路 活动 2：阅读教材第 页第 段,完成下面的活动：将活动 1 的电路,闭合开关后,小灯泡发光,说明电路处于 状态；断开开关或取下一根导线后,观看小灯泡 光,此时电路处于 状态；假如发生短路,就；三、电路图 说 明 活动 3：1、画出以下电路元件的符号；元件开关电池灯泡电动交叉交叉T形连不相相连机连的接的接的导线 导线 导线符号 1、要让同学明2、画出活动1 的电路图,；白画电路图的方法,可强调元 件的位置不要 过于受电路连 接的影响,知道“ 等效性” ,知 道“ 形变而本质摸索：画电路图时应留意哪些事项；不变” ；

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