关于音乐教师的教学计划范文三篇

1、第 第 页关于音乐教师的教学计划范文三篇关于音乐老师的教学计划范文 一、教学目标： 1、从儿童的生活阅历出发，以听辩自然界和生活中的音响导入音乐的学习，使同学积极、大胆地参加演唱活动，从中享受到乐趣。 2、能学会一些歌曲，并积极参加歌词的创编活动和歌表演。 3、在听赏与听辩的音乐活动中，能对各种动物音乐进行仿照表现。 4、在音乐戏剧表演中能与其他同学协调协作，体验与他人合作表演的欢乐。 二、班级状况分析： 一班级同学在上学期已学过一些儿歌，大部分同学对音乐的学习积极性特别高，上课纪律也不错，举手发言的同学许多。在音乐观赏这一块，教材安排了一些比较轻快、又朗朗上口的乐曲，因此同学在认真倾听后能有

2、自己的想法，并勇于表达自己独特的看法。 三、教材分析 新教材强调同学的学，以同学为本，允许同学以自己独特的方式学习音乐，允许同学有性格化的独立见解。教材的编写思路是以审美为中心，以音乐文化为主线，以音乐学科为基点，加强实践与制造，加强综合与渗透，把激发同学学习音乐的爱好贯穿于始终。本教材的曲目选择，在考虑作品的思想性、艺术性、民族性基础上，尤其着重歌曲的可唱性与观赏曲的可听性，兼顾时代，以图为主，教材生动活泼。 四、教学措施： 1、仔细备课，做好前备、复备工作，为能使同学上好课做好充分的预备工作，备课时留意与新课标结合，并留意备同学。 2、因材施教，对不同的同学要留意采纳不同的教学手法，使同学

3、能够充分进展。 3、设计好每堂课的导入，提高同学的学习爱好。 4、课堂形式设计多样，充斥知识性，趣味性，探究性，挑战性，科学性以及表演性。并使他们最大限度的学到知识，掌控技能。 关于音乐老师的教学计划范文 一、指导思想： 以音乐音乐审美为核心，提高同学的学习爱好，引导同学主动参加音乐实践，尊敬个体不同的音乐体验和学习方式，进展同学的制造性思维，形成良好的人文素养。 二、同学状况分析： 六班级同学对音乐知识的掌控不好，识谱技能也较弱，不能在老师的引导下进行两声部的合唱，对唱曲的声音统一、音准节奏的把握还存在肯定问题。针对同学喜爱流行音乐的现象，实时讨论同学音乐学习心理，对教学内容进行拓展，加强音

4、乐教育实效性。 三、本册教材分析： 六班级的同学已经掌控肯定的音乐知识，但对音乐书上的二声部歌曲不能很好的唱出。这学期需要着重听音、创编练习。观赏时重点让同学感受音乐的特点，通过各种乐器的音色、力度的表现来感受音乐的内容、心情和情感的进展，达到感性观赏和理性观赏的统一。 四、教学目标 同学的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探究制造的活动技能加强。引导同学对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式及音乐制造活动的份量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引同学。 (1)、保持同学对音乐的爱好，使同学参加音乐活动。 (2)、培育音乐感受与鉴赏技能。 (3)、培育表现音乐的技能。 (4)、培育

5、艺术想象和制造力。 (5)、培育乐观的立场和友爱的精神。 (6)、着重培育同学环保意识 五、教学内容： 1、歌颂部分： 本学期根据教学大纲的要求，留意培育同学正确的发声、演唱方法，防止喊歌;让同学学习正确的唱歌姿态、清楚的咬字吐字方法。教学中抓住重难点，演唱时要留意音准、节奏和正确的心情。唱歌的技能技巧、培育同学学唱二声部合唱、轮唱、独唱、小组唱等。 (1) 在气息的掌握下，逐步扩展高音。 (2) 运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。 (3) 唱保持音时，声音要饱满。 (4) 学习二声部合唱，留意音量的均衡，音色的协调。 2、基本知识部分： (1)、认识变音记号：升记号、还原记号，知道其

6、作用。 (2)、理解3/8、6/8拍号的含义。懂得六拍子的强弱规律，学习其指挥图式。 (4)、学习三连音，切分音;认识速度标记;认识保持音记号。 3、观赏部分： 上好观赏课，通过观赏，扩高校生的视野，以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞同学。好观赏课的同时，仔细介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”，提高同学的民族自尊心和骄傲感。在观赏方面，大多数同学图个喧闹，而对曲目的主旋律不熟识或知之甚少，同学不知道音乐美在哪，就很难激发同学观赏音乐的心情，达不到预期的目的，因此，需要同学先熟旋律，再作观赏。 六、工作措施： (1)总结阅历。仔细备课，仔细学习音乐课标，全面了解本学期的教学任务，备教材、备同

7、学、备教法，教学目标明确，重难点突出。 (2)课堂形式设计多样，充斥知识性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最限度的调动同学的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌控技能。并留意在课堂上采用肯定的形式，培育同学的团结协作技能及创新技能。 (3)积极参与各种教研活动，多听同行老师的课，吸取他们的优点，不断提高自己的业务和教学技能。 (4)积极地运用现代化的电教设备，丰富教学内容，提高课堂教学效果。 (5)亲密联系同学，因材施教，对不同的同学要留意采纳不同的教学手法，使同学能够充分进展。常常征求同学对老师的看法，不断改进教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。 (6)积极和其他学科沟通，积极讨论学

8、科整合，响应新课标要求。 关于音乐老师的教学计划范文 一、思想教育： 在教学过程中渗透德育，美育教育，全面提高同学的音乐素养，努力把教书育人提高到一个新阶段，使同学成为：“四有”新人，培育他们爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的优秀品质。并通过各种题材歌曲的学唱，中外名曲、名歌的观赏，让同学感受美的艺术和高尚的情操，培育他们的创新精神、合作精神、环境意识、心理条件等，努力进取，为中国的明天发奋向上。 二、音乐知识和技能训练： 1、指导同学运用正确的姿态和呼吸方法来演唱歌曲； 2、指导同学掌控正确的练声方法； 3、初步观赏一些小型的器乐曲，掌控音乐观赏知识，并能培育同学学习音乐的爱好； 4、通过“拍

9、拍敲敲”、“听听想想”、“唱一唱”等练习，提高同学的乐感和节奏感； 5、通过集体舞教学，提高同学的综合素养。 三、教学内容： 本学期通过对同学坐姿、唱姿、合理呼吸的培育，为同学的学习打下基础；通过对综合课、唱歌课、观赏课、器乐课以及歌舞唱游课的教学培育同学的学习爱好，使同学能够敏捷运用，融会贯穿，提高他们的素养。本学期，我还加强了观赏课、器乐课、歌舞唱游课的学习力度，着重音乐知识和技能、技巧训练，培育同学的学习技能，并在教学过程中渗透德育，改革进取，加快教育现代化，使同学能在他们的薄弱环节上加强学习，通过综合训练，使同学的艺术修养、音乐素养大大提高。 四、主要措施： 1、指导同学学习正确的坐姿

10、、唱姿，以及合理的发声练习曲； 2、着重同学的音乐综合技能、技巧、知识训练，指导同学有感情地歌颂； 3、在教学中指导同学了解歌曲的心情，并能用正确的心情来演唱不同的歌曲； 4、每节唱歌课给同学三分之一的时间练习，老师正确处理、引导； 5、合理安排时间进行音乐观赏，培育同学对音乐的爱好，开拓同学的视野，并了解一些音乐知识； 6、通过律动以及集体舞的训练，培育同学的节奏感和乐感，加强同学的全面素养； 7、在综合课、唱歌课、观赏课、器乐课、歌舞唱游课中渗透德育，深化教育改革； 8、利用多媒体开展教育活动，使同学参加耳、眼感官，提高同学的学习爱好，丰富课堂生活，开拓音乐视野； 9、以素养教育为本，不断

11、提高音乐在素养教育中的作用，并落实于教学，充分发挥音乐课益智、促体、辅德的功能。 五、同学状况分析： 本级段执教班级为五班级一个级的音乐课，我从综合课入手，在教学中渗透德育、美育，在课上进行多媒体教学，加强教育科研，加快教育现代化，促进教育改革，努力使同学在上课过程中逐步实现全面进展。在五种课型中，同学比较爱好歌舞唱游课，这种课型使同学在学习时积极性高，创新技能自然发挥出来。 执教的一个班级有一部分同学音乐基础知识欠佳。总的来说，在以后的教学过程中我还要着重音乐基础知识训练，进一步巩固、完善教学，为同学打下扎实的基础。 课时计划： 周次 教学内容 第一周 观赏北京的孩子逛北京 第二周 歌曲漂亮的家乡 观赏驯鹿冬猎 第三周 歌曲吹起羌笛跳锅庄 学跳锅庄舞 第四周 歌曲阿喽喽 观赏瑶族舞曲 第五周 歌曲长江我的家 观赏长江之歌 第六周 歌曲保卫黄河 观赏黄河船夫曲 第七周 复习歌曲歌曲长江我的家歌曲保卫黄河 黄河大合唱中的第六乐章保卫黄河 第八周 五一放假音乐活动黄河与长江 第九周 越剧橘树尚且性刚毅 观赏评剧报花名 第十周 期中考试 第十