计算机动画制作教案

1、文档编码 : CN6Q4K4U10G7 HR3Y5Z2A4G5 ZV9H9C8W2H9名师精编 精品教案4.3 运算机动画制作教学设计一.教学内容：本节课内容为多媒体技术应用 （选修）第四章 4.3 节运算机动画的制作第 1 课时；二.内容分析：本课内容是运算机动画制作的基础,以Flash为例学习了运算机动画的制作工具, 介绍了动画制作的基本流程； 让同学明白 Flash 动画制作的原理,体会并懂得Flash 中帧、图层、动画以及元件的概念；教学中培养同学的动手才能和创新意识,同时增强同学的信息素养；以娴熟运用 Flash 中的各种工具的操作为基本技能训练；重点是把握 Flash 动画中的几个

2、基本概念,如帧、图层,难点是对图层的懂得；三.学情分析：本节课的教学对象是高二的同学,在高一已经有了确定的基础,在前面两节课中,同学已经学习了动画的定义、视觉特点、分类、动画制作的步骤,以及运算机动画制作的基本原理；本节课将以 Flash为例学习制作运算机动画的基础学问,通过一些简洁动画的制作让学生把握帧,图层, 元件等基本概念,为同学自己动手制作动画预备知 识；如何进行 Flash 动画制作,制作出符合自己需要的动画是同学非 常迫切知道和把握的, 同学这种猛烈的求知欲望成为学习本课的强大名师精编 精品教案动力,为本课的学习打下了良好基础；四.教学目标：学问目标： 1.熟识 Flash 操作界

3、面及工具箱的用法 2.懂得 Flash 动画中的几个基本概念：帧,图层,动画,元件3.明白 Flash 制作动画的基本流程才能目标：把握 flash 动画中的基本概念, 能够制作几个简洁的动画,培养自主学习与协作学习才能；情感目标： 1.培养同学积极探究,敢于实践、大胆创新的精神和意 识；2.培养同学敬重他人,发觉别人特长,观看他人,相互 学习的良好品质；五.重点难点：重点：把握 Flash 动画中的几个基本概念,如帧、图层、动画、元件；难点：图层的懂得和引导层的懂得；六.教学预备：硬件预备：网络教室（一人一机）软件预备：电脑安装Flash 8版本以上软件名师精编 精品教案七.教学方法： 情形

4、任务驱动、讲授、演练、小组帮忙有机结合八.教学过程：课堂引入：课前播放美丽的励志flash 音乐 mv蜗牛（本人最宠爱的一部flash 短片,激发同学的学习斗志,坚决对理想的追求,对 flash 作品可以表达人的心情,理想和信念,仍有希望等）；老师呈现 Flash 作品小小特警（让同学通过观看杰出的 Flash绘图作品,激发同学的学习爱好,从而引入本课）；老师为同学介绍Flash 操作界面及工具箱常用工具；同学虽然在必修中已经学习过,但大部分都已经遗忘了,在此和同学先回忆 一下 flash 的工作界面 （1）启动 Flash 程序并创建一个新的Flash 文档；（2）Flash 操作界面包括工

5、具箱,时间轴,浮动面板以及属性面 板等；（老师引导同学, 要在 Flash 中制作出令人中意的动画作品,必需把握几个基本概念：帧、图层、动画、元件等）；Flash动画中的几个基本概念老师播放课件并结合Flash 程序为同学讲解帧、图层、动画以及元件的概念（同学观看幻灯片及倾听老师的讲解）；（1）帧就是时间轴上的小格子,一帧其实就是一幅图,是构成动画的基本单位；可分为关键帧、空白关键帧和过渡帧；关键帧：是动名师精编 精品教案画演示的基础,可以放入各种对象声音、图片、按钮、视频等等,全部这些都只能放置到关键帧上,假如没有关键帧 ,就没有动画；两 个关键帧之间可以做补间动画, 这样两个关键帧就可以确

6、定物体移动 的两个关键点；关键帧用含有实心圆圈的方格表示；空白关键帧：这 个关键帧在场景上什么都没有（不包括声音和代码）,用含有空心圆 圈的方格表示； 假如加入对象后自动变为关键帧；老师为同学演示帧 的操作（并区分关键帧,过渡帧,空白关键帧）；（2）图层（老师为同学分析 至关重要的作用）；Flash 作品“ 激光字 .swf” ,讲解图层（3）动画（老师为同学呈现：逐帧动画,移动渐变动画,形状渐 变动画的例子,并演示如何制作简洁的移动渐变动画和形状渐变动 画）；两个关键帧之间带粉红色有长线箭头标志的帧：渐变动画 也叫 补间动画,能让一个物体在这段帧之间作出来,渐变移动的成效 可 以转变透亮度等

7、等 ；两个关键帧之间带绿色有长线箭头标志的帧：形变动画 第一帧 的动画到最终一帧的时候可以变化出另外一种图形、形状；（4）元件 一个位图、矢量图形、音乐片断或是一段独立的 flash 动画（好比是演员）,通俗的讲就是对象作为一个模块 ,在不同帧中重复使用 .这样的好处在于由于可以在重复使用,减小了 FLASH 的体积便于传输,也减小了 FLASH 制作者的工作量；元件都被放置在库中,使用时只用将其拖放到场景中即可,在场景中只能对其位置和形名师精编 精品教案状进行编辑,假如要对元件进行编辑,需要切换到元件编辑状态；元件分为：图形元件、按钮元件和电影剪辑元件；元件中图形就是指动态或者静态的图片元件

8、,电影剪辑是 确定图形功能的按钮图形了；FLASH 小片段,按钮就是具有库：存放动画元件的地方（好比是一场戏的后台）场景： 动画的表现场所（好比是舞台）时间轴 ：动画制作的最重要的区域, 是编辑动画的工作台,是加工动 画的流水线,包括了层编辑区、帧编辑区和时间线；（好比是剧本）我们要制作一个动画, 就好比是在导演一出戏, 需要找好演员（制 作好元件）,置于后台（放在库里）,然后把演员放在舞台上（把元 件放在场景上）,让演员照着剧本演出（在时间线上设置开头、终止 时的状态,生成动画）；Flash动画制作的基本流程老师播放幻灯片, Flash 制作动画的流程包括六个步骤：整体设 计、创意,设置电影

9、属性,导入素材或制作元件,引用元件及制作动 画成效,测试动画成效,储存,输出；同学实践：任务一：请同学打开Flash 软件,新建一个Flash 文档,熟识其操作界面及工具箱的常用工具；熟识元件,帧,图层等基本概念；任务二：（形变动画）制作变幻的文字；参考操作步骤：名师精编 精品教案Step1:执行“ 插入 /新建元件” 创建一个“ 影片剪辑” 文件；名字为“ text”Step2:在第一帧处输入文本“ 希望妈妈健康欢快”,调整字体,颜色,大小为自己宠爱的；然后按 ctrl+B 两下将文字打散,在第 30 帧处插入空白关键帧,用文本工具输入文本“ 母亲节欢快”,设置字体,颜色,大小；然后按 ct

10、rl+B 两下将文字打散；Step3:第一帧处创建形变动画；Ctrl+enter 看结果；发挥自己的创意设计,感受形变动画的魅力；任务三：（补间动画）制作一个滚动的小球；任务四：（补间动画,引导层）桌面上滚动的小球；参考操作步骤：1.进入 flash 操作界面,执行“ 文件 /新建” 命令,创建一个新影片；2.执行“ 修改 /影片” 命令,在弹出的“ 影片属性”对话框内进行修改；3.“ 插入 /新建元件” 建一个图形元件“ 小球”,用椭圆工具画一个小球；4.“ 插入 /新建元件” 建一个影片剪辑元件“ 滚动的小球”,将“ 小球”元件拖入编辑区,在第50 帧处插入关键帧；5.新建一个引导层,用铅

11、笔画一条沿着桌面滚下的引导线；6.将第一层第一帧的小球移至引导线的初始段,第 50 帧的小球移至 引导线的末端； 然后在 “图层 1” 的第 1 帧上点鼠标右键, 选“创见动画名师精编 精品教案动作”功能. 7.点击场景 1,导入桌面 .jpg,将“ 滚动的小球” 元件拖入到场景中调 节好位置；按 ctrl+enter 或“ 把握 /测试影片” 看看你设计的成效吧；挑战任务：制作飘落的雪花或花朵；参考操作：1、新建一个 Flash 影片；设背景为 “黑色 ”,其他的用默认值；2、按 Ctrl+F8 新建一个组件,类型为 “影片剪辑 ”,命名为 “雪花”；在 它的正中用 “铅笔”工具画一个不规章

12、的多边形,然后用“颜料桶工具 ”将它填上白色；3、再用 Ctrl+F8 建一个组件,类型为 “ 影片剪辑 ”,命名为 “前层”；4、将组件 “雪花”拖到其中,用“选定工具 ”中的 “比例 ”功能把它缩小（小 技巧：先用 “放大镜 ”将它放大, 然后再用 “比例”功能,可缩得更小） ；在第 80 帧上“插入关键帧 ”,在“图层 1” 上用鼠标右键的 “添加引导线 ”功能；在新增加的 “引导线：图层 1”的第 1 帧上,从 “雪花” 开头,画 一条弯曲的曲线； 将第 80 帧上的 “雪花 ”沿曲线从头拖到曲线的末尾；然后在 “图层 1”的第 1 帧上点鼠标右键,选 “创见动画动作 ”功能. 5、第 4 步是制作一片雪花,下雪不是只下一片的吧；插入图层,将 第 4 步重复做 10 次；做好后的成效见图 1-4；名师精编 精品教案6、把第 3 至 5 步重复做两次,不同之处是组件的命名分别为“中层”和“后层”；“雪花”