初一政治教学工作计划范文汇编7篇

1、第 第 页初一政治教学工作计划范文汇编7篇第10课 2课时 13 第11课 2课时 14 第12课及单元检测 2课时 15 第13课 2课时 16 第14课 2课时 17 第15课及单元检测 2课时 1820 复习期末、考试 6课时 初一政治教学工作计划 篇5 一、同学学情分析： 通过上学期的学习，同学对思想品德的学习有了很好的认识，并且能够学会学习，做到合作探究，自主学习。同时同学年龄大部分都在13、14岁左右，正处于青春期，思维活跃，新奇心、自尊心较强，勇于表现自我，渴望得到别人的尊敬和认可，求知欲、进取心也较强，这些都有利于本学期的学习。但是处于这个年龄段的同学思想不大稳定，自制力较差，

2、心情化较严峻，简单随声附和等，这些都不利于今后的学习。因此，针对于此，应对同学的思想、行为进行正确的引导，加强对同学的观测与了解，对症下药，逐步提高，促进他们身心健康健壮成长。 二、教学内容分析： 本学期为了引导同学了解青春的脚步，青春的气息，引导同学珍惜中学生活，体察自己的青春期生理改变和心理改变，提高自我观测、体验的技能。了解男女同学交往的须要性和重要性，积极进展男女同学间的真挚友情。体察自己的青春期心理改变，进展对青春期苦恼的自我调适技能和对心理冲动自我掌握的技能。 正确认识异性间的交往，积极、恰当的与异性交往。认识到我们的生活充斥阳光，喜爱生活、自信开朗，爱好广泛、情趣高雅，乐观向上、

3、全面进展，积极地追求美妙生活。理解心情的多样性，学会调整和掌握心情，保持乐观心态。辨别分析不怜悯绪可能带来的不同后果，克服考试焦虑。 正确认识和把握新奇心和从众心里，培育高雅情趣，杜绝不良嗜好，过富有情趣的生活。分清情趣的雅与俗，提高独立思索技能、正确判断的技能，掌控培育高雅情趣的途径。自觉抵制不良诱惑，杜绝不良行为，养成良好的行为习惯;提高道德修养，加强法制观念，防微杜渐，自觉遵守法律。学会依法爱护自己，辨别是非，对自己的行为负责，了解自我爱护的措施，提高自我爱护技能。 三、教学目标 (一)、情感目标： 1以积极的心态悦纳青春期生理改变;调控好自己的心理冲动，以良好的心态、恰当的方式与异性同

4、学交往。 2树立正确的道德观念和法律意识。 3培育高雅情趣，过富有情趣的生活。 4提高道德修养，尊敬法律，加强自我爱护。 5树立正确的选项是非善恶观，在社会生活中努力做到抑恶扬善，做一个真正的人。 6加强责任意识，对自己的行为负责，做一个负责任的人。 (二)、技能目标： 1体察自己青春期的生理和心理改变，进展自我观测体验的技能。 2提高对青春期苦恼的自我调适技能和对心理冲动的自我掌握技能。 3加强与异性同学的交往和沟通的技能。 4学会调整和掌握心情，加强自我调适、掌握技能。 5分清情趣的雅与俗，掌控培育高雅情趣的途径。 6提高是非美丑的辨别技能。 7加强自保意识，提高自保技能。 8培育判断和掌

5、握技能，能预见自己的行为可能带来的后果，努力避开带来消极后果的不良行为。 (三)、知识目标： 1了解青少年的青春期生理改变和心理改变。 2知道青春期心理卫生常识。 3知道与异性同学交往的基本方式和方法。 4知道人最常见的心情种类，了解不怜悯绪外在表现。 5懂得心情产生和改变的缘由，了解积极心情与消极心情带来的不同结果。 6知道心情调整的手段，了解心情宣泄的方式方法。 7知道情趣有雅俗之分，了解培育高雅情趣的重要性。 8了解不良诱惑的危害，知道抵制的基本方法。 9知道法律是一种非常的行为规范，了解一般违法与犯罪的关系。 10知道法律对未成年人予以非常爱护的详细内容。 11学习自保的方法和技能。

6、12知道生活中有是非善恶，了解其影响。 13理解行为不同结果不同的.道理，知道如何做一个对自己负责的人。 四、教学措施： 1.老师要转变观念，转变教学方法，不能用老方法较新教材。 2.要联系同学实际，面对丰富多彩的社会生活，选取同学关注的话题，上好每一堂课。 3.引导同学自主学习，教会同学学习的方法，做学习的主人。 4.着重同学的情感体验和道德实践。 初一政治教学工作计划 篇6 教学目标： 依据现代教育精神突出学会做人、学会做事、学会合作、学会学习的育人要求和学会关怀到21世纪教育主体，引导同学确立尊敬、关爱、责任的基本价值目标，引导同学珍惜中学生活，适应新的学习环境。引导同学珍爱生命，正确、

7、客观地认识自己，主动把握自我、进展自我。引导同学品尝生活、做心情的主人，学会拒绝不良诱惑，了解自我爱护的措施，提高自我爱护技能，学做生活的主人。 教学重点： 引导同学做一个自尊自信的人，着重培育同学的思想道德情操，对其同学的思想素养进行升华，让他们学会做人，做到做知法、守法、用法，并用法律武器来爱护自己。 教学难点： 教会同学自主学习，引导同学学会学习和做人的方法，同学优良品质的培育，引导同学珍惜中学生活，学做生活的主人。 学情分析： 这届同学刚进入新的学校又赶上新课改，有肯定的学习积极性，据了解同学的基础不是太差，只要老师严格要求同学、转变教学观念、转变教学方法，就能使同学尽快进入学习状态。

8、但也要留意有一部分同学在学校就不仔细学习，成果较差，要做好他们的工作。 教学措施： 1.老师要转变观念，转变教学方法，不能用老方法较新教材。 2 .要联系同学实际，面对丰富多彩的社会生活，选取同学关注的话题，上好每一堂课。 3.引导同学自主学习，教会同学学习的方法，做学习的主人。 4.着重同学的情感体验和道德实践。 教学进度计划 下册： 第一周：评讲上期期末试卷和上新课前言 第二周：第五课 第一框(生命珍贵) 第三周：第五课 第二框(人生多彩) 第四周：第五课 第三框(青春闪光) 第五周：第五课检测及讲解 第六周：第六课 第一框 第七周：第六课 第二框 第八周：第六课 第三框 第九周：期中复习

9、、考试 第十周：期中试卷讲评 第十一周：第七课 第一框 第十二周：第七课第二框 第十三周：第七课第三框 第十四周：第七课检测及讲解 第十五周：第八课 第一框 第十六周：第八课第二框 第十七周：第八课第三框 第十八周：总复习、期末考试 初一政治教学工作计划 篇7 一、指导思想： 以高效课堂为指导，以基础教育课程改革为契机,以现代教育理念为依据，根据学校的教学工作计划要求，仔细学习新课程标准，适应教学改革形势进展要求，努力探究新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推动教研教改，优化课堂教学，凸显“把学习的主动权还给同学”的教学观，努力培育同学讨论性学习的精神，着重提高同学的技能

10、，全面落实自主学习方案，切实提高教育教学质量。 二、工作目标： 1、加强对同学的管理，教育同学珍惜时间，把握住自己，让同学及家长看到进步。 2、平常工作中抓两头，促中间，尤其要关注学贫困生，让他们感受到老师的关爱。 3、仔细履行对同学的耐烦教育，定期找同学谈心并制定切实可行的目标，使同学健康成长。 4、仔细学习老师职业道德规范，不继提高自身思想道德素养;积极参与学科课题讨论，不继提高自身的教学水平和科研水平。 5、老师严格要求同学，转变教学观念，探究有效的教学方法，工作中留意发觉、思索、总结，仔细上好每节课。 三、教学要求: 第一，以人为本、以同学进展为本。突出以同学为本的教学理念，将同学作为

11、教学的主体。面对全体同学，发挥同学的性格特征。 第二，同等互动的师生关系。充斥激情地营造一种民主、和谐的教学氛围，并在这种良好的氛围中呈现出自己的教学风采。通过师生之间的思维互动、情感互动、心灵互动，实现师生在知识与技能方面的共同进展。 第三，同学积极主动、自主探究的学习。在教学中，要特别关注同学在认知过程中的体验、感悟，启迪同学思维，让同学在积极主动、自主探究的学习中有机地整合新课程改革所提出的“三维一体”的教学目标，即知识与技能、过程与方法、情感立场与价值观的有机统一。 第四，努力践行。思想品德课是一门实践性很强的课程。思想品德情感、意识的培育，良好行为习惯的养成都离不开实践。因此，思想品

12、德课强调与社会生活、同学生活的紧密联系，着重发挥同学的主体性，引导同学积极参加学校、家庭和社区的实践活动，在活动中提高思想道德水平;提倡参加、体验、争论、探究等多种学习方式，促进同学技能以及情感、立场、价值观的进展。新教材较大幅度地增加了实践教学。在教学时间安排中，至少要有20%的课时，用于开展同学课堂活动和相关的实践活动，做到知行统一。 四、详细措施： 1、加强对同学的管理，教育同学珍惜时间，把握住自己，让同学及家长看到进步。 2、教育同学树立抱负，并有社会责任感，要学会感恩。 3、随时关注同学动态，激励他们不断进步，有动力，同时也应有压力。 4、激发同学学习爱好，调动积极性，以同学为中心开展教学，树立为同学的终身服务的教学思想。 5、采纳互动式