初一语文上学期教师工作计划

1、第 第 页初一语文上学期教师工作计划初一语文上学期老师工作计划1一、基本状况本期继续任教七6班语文，这个班共有同学70人，同学有肯定的学习积极性，能按时完成作业，但也存在一些问题，主要表现在：1、同学朗读水平不高，对朗读技巧、文字的处理毫无积累；2、阅读理解技能不高；3、写作水平还待进一步提高；4、相当一部分同学的语文技能极差，这是本学期教学的重点。二、本课教学目标新课程教材的本课教学目标，不再是教材的本课教学目标，而是同学的语文学习目标，教材只是例子，重要的在于同学的情感体验。1、掌控七班级下阶段要求掌控的生字词的音义，并学会运用。2、学习本册书上的课文，完成木学期的教学任务。3、培育同学良

2、好的语文学习习惯，掌控常用的学习方法。4、培育同学语文朗读技能，使之能有感情的朗读课文，为培育同学语文语感打下基础。5、指导同学理解课文中的文章的主题含义和丰富的思想感情。6、培育同学良好的语文素养，语文学习中贯穿情感教育和道德教育。三、教学措施首先、要留意本课教学目标的整合性。传统的目标设计有重结论轻过程、重认知轻情感、重智能改变轻心理体验。其次、要留意教学内容的开放性。要使语文课由单一转向综合，由平面转向立体，由封闭转向开放，激发了同学学习课文的深厚爱好，拓展了同学的视野，加深了对课文的理解。第三、要留意教学方式的互动性。要实现由少民主、不同等、单向传输向师生的和谐、民主、同等、互动转变。

3、师生互教互学，彼此形成一个学习的共同体。第四、要留意教学过程的活动性。尽可能把过去由自己包办的讲解、提问转化设计成同学的多种活动，不仅让同学读一读、写一写、说一说，而且让他们画一画、唱一唱、演一演，做一做通过同学的自主活动，让同学掌控知识，并融会贯穿，烂熟于心。第五、留意教学手段的多样性。应引进多种信息化教学手段，使同学从单一枯燥的学习中解脱出来，去体味课堂里的精彩世界，要加强了语文课的吸引力，加速了同学盛知过程，促进了认知的深化。第六、要留意教学组织形式的敏捷性。要在课堂教学中想方设法组织同学运；用自主、合作、探究等敏捷多样的学习方式。第七、着重教学评价的多元性。要转变以往一刀切的评价机制，

4、实行全面的评价。初一语文上学期老师工作计划2新学期已经开始了，为更好地完成教学工作，依据近年来教育教学的要求，结合我班同学的整体特点和状况特制定本学期语文教学计划。一、指导思想仔细落实学校年度工作思路的详细要求，转变教育观念，在教学实践中不断探究，努力把握新课程标准的特点；学习、借鉴以往七班级语文的教学阅历，依据班级、学科特点，不断总结完善教学方法，提高同学语文素养，使他们能圆满完成学习任务，考出抱负成果。二、教学目标通过学习，使同学对中学阶段的七班级知识有一个明确的、系统的了解，掌控必备的语文基础知识：如，能够仔细规范地默写古诗词，掌控文言文中的重点实词、虚词；强化同学的阅读理解技能和语言表

5、达技能，提高同学运用语文知识解决实际问题的技能；加大写作力度，提高同学的写作水平。三、同学状况分析七班级同学经过上学期学习，在听、说、读、写四个方面得到了很大程度的提高，面对新学期的挑战，以心中有数的姿态投入到学习之中。但面对语文考试，同学在“知识与技能”、“过程与方法”、“情感立场与价值”等语文素养当中还是存在着许多的问题：1、部分同学在语音、字形、字义存在着不少的问题；2、在阅读文章时，同学的分析技能和理解技能都需大幅度的提高；3、文言文知识的积累还不够，尤其是文言虚词和实词的理解还需不断加深；4、同学在文学常识、语法等方面也存在着不少的问题；5、同学作文是一个最头疼的问题，遣词造句、布篇

6、谋局、审题立意等多方面都急需提高。四、学习进度仔细阅读语文新课程标准，并了解中考动态。本学期的学习时间共有15周，我们将对七班级下册语文知识进行学习。1、阅读教学，将对教材进行学习，使同学对教材知识进行全面系统地掌控。本册课本共计六个学习单元，计划依据各单元目标进行教学。2、对古诗、文言文、现代文阅读、文学常识、名著阅读、写作进行专项训练，提高同学的分析问题、解决问题的技能。3、针对考试要求进行相关复习，做一些相关的综合练习题、模拟题，争取取得优异成果。圆满完成本学期语文教学任务。五、教学措施1、继续做好学困生的转化工作，要想尽一切方法，克服同学厌学心理，把不爱学习的部分同学的学习积极性充分调动起来，使他们乐学、好学、善学，在日常教学与复习中，肯定要协作班主任，多找成果不抱负的同学谈心，引导他们树立正确的人生观、价值观，把全部精力投入到学习中，争取取得满足的成果。2、期中，期末复习还要留意培优工作。部分男同学偏科较严峻，在课堂教学与课下辅导时应多关注他们，给他们以信心，援助他们掌控科学的学习与复习方法，针