初中八年级第一次月考总结范文

1、第 第 页初中八年级第一次月考总结范文篇一：中学八班级第一次月考总结范文 本次月考是开学后的第一次全面检测，本次试卷我觉得主要具有以下一些特点： 1、重视对同学基础知识的考查。 2、重视语境的创设，强调语言的实践性，突出对语言运用技能的考查 3、掩盖面广(开学所学的三个模块内容)，题量适度 一、考试状况及存在问题 1、基本知识学得不够扎实，对语法知识点不能敏捷运用(单项选择). 2、词汇积累少，差，阅读理解技能差(阅读、完形填空，补全对话)。 3、分析技能差，导致部分同学失分较多。学东西死板，不能做到举一反三(阅读)。 4、综合应用语言技能差，同学没有掌控答题技巧和(单项选择、汉译英)。 5、

2、对英语基本简约句结构不能正确掌控，尤其是谓语结构，否定句结构，以及用中文思维翻译。(汉译英、) 二、改进措施: 1、课堂：课前让优等生在知识上进行梳理和总结。设计有层次有梯度的习题，让各层次的同学均能达代其水平层次的收获。在课堂上的检测与反馈，实时了解同学的掌控状况，当天布置课下对同学的检查任务。 2、作业：进行分层次作业法，给基础薄弱的同学多布置单词、句型等基础方面的作业。对优等生，多留阅读、写作等技能方面的作业。 3、小组：利用小组间的竞争和学习互助的小组能量，使同学能够初步的进行同学与同学之间的互助与监督，同时对学困生进行辅导和监督，利用团体目标方法刺激优等生的竞争和向上意识。 4、方法

3、：给学困生多教授、多重复，让他们找到一些基础题目的解题关键和方法。对优等生侧重于对其阅读技巧、审题、构思等方面技巧的传授。 5、课下：对同学进行知识点的辅导，每天对同学进行单词、词组、句型方面的检测，做到心中有数，以至于在课堂上和辅导课上能做到有的放矢。 篇二：中学八班级第一次月考总结范文 虽然说这次月考的题相对以往来说比较难，但是我还是从这次考试中看出了许多问题。 在考数学时，我认为给的时间太少了，以至于还剩下两道大题的时候就只有15分钟了。在这样紧迫的时间里，由于太焦急，我还把24题的答案写在了23题的空里，这无异于火上浇油。导致错了一道大题，扣了7分。 语文这次我的文言文扣了4分，这是由

4、于我在考试复习时只着重复习了马说，却没有复习陋室铭，所以我的古文翻译一个都不会，理解分析题也扣了一分。 政治这次考得还行，而历史，我在复习时虽然很条理，还做了许多题，但还是没有进行对单元主题的整合，所以在一道综合题上扣了两分。 物理，我的试验探究题做得不好，说明我的题做得还是不够，而遇到拿不准的答案是，我总是自己解决而不问老师，所以答案不标准，吃了大亏。 改进： 1、语文的古诗复习时以为自己都会了，不常常写，导致错了不该错的字。 2、英语的任务型阅读需要学会思索与分析，把都抄完整，从原文中筛选词句。 3、数学与物理还需加强基础与的结合，要勤问问题，拿准简答题的答案再下手。 4、在背历史时，要进

5、行整合记忆。将知识组织成提纲，便于记忆。 篇三：中学八班级第一次月考总结范文 面对考试，摇头的人多，叹气的人更多。一进考场便会听到“考考考，老师的法宝。”之类的怒吼，也会听到“分分分，同学的命根。”之类的哀鸣。可毫不夸张的说考试是学校里最让人头疼的事情。 这次学校又开始了初二下半学期的第一次月考。 考场上，同学们奋笔疾书，也有很多同学黯然失色，大跌眼镜。时间一分一秒的过去，五门考试科目全挤在了上午，而下午只有生物和地理。 我一直考不好生物，甚至要比500名开后的同学的生物还要差，于是，我全复习在了生物上，功夫不负有心人，究竟，我的生物考了38，但其他科目考的一塌糊涂，当生物老师说32为及格分时

6、，我真是大跌眼镜了。 考试中，由于自己写的太慢，导致数学和政治没有写完就“缴枪”。真是懊悔啊。果真，数学和政治考的很差劲。 在这次考试中，只有生物和英语沾了一点光，英语是我最怕的，英语我平常都是不及格，每想到，这次竟然考了69，没及格的人有29个。 这次考试，考得不好，自己的目标计划没有实行好，写卷速度太慢，心里只想着玩，没有仔细背记，没有掌控重点，手太懒，不会奇妙背记，所以才导致了这次考试自己跌入谷底。 现在懊悔已经是晚了，真是“早知如此，何必起初”啊! 为了迎接下一次考试，也就是期中考试，我们更应当下功夫，“一血全耻”。 篇四：中学八班级第一次月考总结范文 月考考试已结束，我就这次考试的试

7、题和同学的答题状况以及以后的教学方向分析如下： 一、试题特点 试卷包括选择题、填空、解答题三个大题，共120分，着重基础知识、基本技能的测检，以书本为主。对于整套试题来说，简单题约占50%、中档题约占30%、难题约占20%，主要考查了第一、二章的内容。 二、试题解题状况 1、本次考试试卷总分120分，及格人数54人，及格率90%，优秀人数24人，优秀率40%，平均成果91.32，分116分，最低分39分。 2、依据对试卷成果的分析，同学在答卷过程中存在以下几主面的问题 概念性质把握不精确。概念是学习数学的基本因素，在数学世界里无论多繁复的问题，在解答过程中都离不开基本概念，假如对基本概念模糊不

8、清，势必影响整个解题过程，如在选择题中，第8小题是平方根概念和性质的考查，假如掌控不好，那么这道题就无从下手。 法那么把握不精确。无论多繁复的计算问题，在解答过程中都离不开基本的法那么，假如对基本的法那么模糊不清，影响整个解题过程，如在选择题中，第6小题是整式乘法法那么的考查，假如掌控不好，就很简单出错。 基本计算技能有待提高。计算技能的强弱对数学答题来说，有着举足轻重的地位。计算技能强就等于胜利了一半，如在解答题中，失分比较严峻，这道题的前3个小题主要考查同学的计算技能和细心程度。我们的许多同学在解题过程中，对基本的运算规章没掌控。 数学思维技能，从图象中猎取信息的技能，概括归纳的技能差。

9、审题技能及解题的综合技能不强。审题在答题中比较关键，假如对题目审的清晰，从某种程度上可以说此题已做对一半，数学不仅是一门科学，也是一种语言，在解题过程中，不仅要要求同学学会如何解决问题，还需要要让同学学会阅读和理解材料，会用口头和书面形式把思维的过程与结果向别人表达，也就是要有清楚的解题过程，比如在解答题第4题，得分人数较少，从同学的卷面可以看出，同学对题意不太理解。 三、今后的教学建议 通过这次的考试出题方向，以及同学的答题状况来看，我认为在以后的教学中应从以下几个方面进行改进： 1、立足教材，教材是我们教学之本，在教学中，我们肯定要扎扎实实地给同学渗透教材的重难点内容。不能忽视自认为是简约

10、的或是无关紧要的知识。 2、教学中要重在突显同学的学习过程，培育同学的分析技能。在平常的教学中，作为老师应尽可能地为同学提供学习材料，制造自主学习的机会。尤其是在应用题的教学中，要让同学充分展示思维，让他们自己分析题目设计解题过程。 3、多做多练，切实培育同学的计算技能。有时他们是凭自己的直觉做题，不进道理，不想缘由，这点从试卷上很清晰地反映出来了。 4、关注生活，培育实践技能加强教学内容和同学生活的联系，让数学从生活中来，到生活中去，从而培育同学解决实际生活中问题的技能。 5、关注过程，引导探究创新，数学教学不仅要使同学获得基础知识和基本技能，而且要着力引导同学进行自主探究，培育自觉发觉新知

11、识、新规律的技能。 篇五：中学八班级第一次月考总结范文 初二刚刚结束的月考让我的心松了口气，可紧接而至的成果公布又使我略微落下的心又重新提了起来。 想想这一个月以来的事情：分班、分组、进入新环境、卫生检查、歌颂竞赛，真是一事接一事，我的大脑细胞不敢松弛下来。 刚刚进入新的学校，不熟识的面孔，不熟识的集体，不熟识的学习环境，让我的心情实在是安定不下来。怀揣着兴奋、激昂与担心的心情，恍恍忽忽地迎来了我初二的第一次考试。 看了看墙上的成果公布单，我就觉得自己的预感是很精确的考砸了。苦涩地“品尝”着自己有史以来的最低记录，心情沉重的像压了百万斤大石头般，一想到父母看到我的成果应当有的惊异与匪夷所思的表情时，心里就不住地一阵抽搐。看到有的同学都兴致勃勃地看着自己的成果时，就想到了我的成果第十一名。 觉得也不怪谁，只怪自己没有努力吧，这个月以来，好像都没有用非常的细心去对待学习。老师布置的作业，马马虎虎地做完，只为了应付老师而已。已经多久，没有静下心来，细细地回味老师讲过的知识;已经多久，没有翻开课本，精力十足地预习下一课所学的内容;已经多久，对待学习不仔细，已经成为我的弊端。 现在，就要分组了，与小小地相处了一个月的组内成员，还真有点舍不得。这一个月来的成果已经作废，重要的是为下一次而努力。每学完一课，要好好巩