初中数学教师个人专业发展计划范文6篇

1、第 第 页初中数学教师个人专业发展计划范文6篇 中学数学老师个人专业进展计划1 一、个人基本状况 *年*月参与工作至今，工作*年，一贯执教专业数学，同时盼望自己能成为一名优秀的中学数学专业老师，在教育教学工作中，总结教育教学阅历，能够较好的把握课堂。 二、专业进展目标 理论素养方面：通过自培和校培的结合，实现个人理论、水平、专业知识水平和实践教育教学技能的进一步提高和创新。 教学水平方面：以先进的教育理念和科学理论为指导，在教育教学的实践中摸索出一套适合数学学科的教法。努力使自己成为一名素养好、师德水平高、专业知识宽厚、具有正确的教育理念和高度的专业精神、富有创新精神和实践技能的老师。 科研技

2、能方面：进一步加强理论学习和教学实践，深入的开展主题教研活动。引导全体老师积极参加教科研，认识教科研的意义，引领全组数学老师用很高的热忱投入到教研的工作中来。 三、主要措施 1、制定个人学习计划：以自学为主要途径，实践为主要手段，充分利用校本培训和各类业务进修提自己的理论和业务水平。深入开展教育教学讨论活动，提升各方面工作质量，力争成为市教学骨干。 2、更新教育教学观念：现在的同学知识面广、思维活跃、接受技能强，对知识的感知远远超过我们老师，青出于蓝而胜于蓝，老师要转变心态，抱着虚心学习和共同讨论的思想，共同进步，跟上时代的步伐。鼓舞同学自主学习，进展了同学性格，转变同学被动的接受式学习。激发

3、同学的学习爱好，实现师生的双向互动学习。真正意义上的以同学为本，重视同学创新技能和制造思维的养成，鼓舞他们学会学习，为终生学习奠定基础。 3、仔细做好主题讨论：在确立备课组讨论主题数学课堂教学如何实现导学的基础上，根据主题讨论实施方案仔细落实。与相关学科老师对讨论课题进行争论，进行需求分析，并阅读相关专业书籍，提高专业技能，着重实际，优化方案。整理好档案资料，总结得失，完成主题讨论报告。 四、将来进展规划 1、养成了良好的阅读习惯，提升教育教学理论，并能结合自己的教育教学心得形成论文在市或市级以上教育刊物发表。 2、树立终生学习的观念，不断更新教育理念，提升自己的教育教学水平和课堂讨论水平，不

4、断提升自己的数学素养，成为一个有内涵的老师。 3、对课堂教学加以讨论和实践，使自己成为一个合格的中学数学老师。 4、摆正同学的主体地位，引导同学自主学习，激发其爱好，让同学在自主学习中成长，在鼓舞中成长，在爱心中成长，做好家长与老师的沟通。 中学数学老师个人专业进展计划2 老师在教学中同学是主体是组织者、合、引导者，高效的课堂教学是提高教育教学质量的根本保证。在新新形势下，老师面对的是新课标、新教材、新教法，老师显着是课程改革的关键。这就更需要每个老师不仅要具有高尚的职业道德，先进的教学理念，而且还需要具有系统扎实的学科专业知识。老师只有不断的学习，才能促进自身的进展，才能更好的促进同学的进展

5、。为此，特制定本人中学数学老师专业进展计划如下： 一、指导思想 国培计划的实施，要想成为一名优秀老师，适应当前形势进展的需要，就要在自己成长的道路上不断充盈自己，努力提高自己的专业素养、专业技能、教育教学理论、教育教学方法。为实现这个教育抱负，我制订了个人年度专业进展规划，以指明我的进展方向，勉励自己不断进步。 二、自我分析 弹指间，我在教学工作岗位上已工作了20个春秋。一路走来经受了教材的变革，教法革新，与我国的教学改革共进步，同进展。至今，我一贯担负中学数学的教学工作。一方面不断的充盈自身的专业知识，另一方面又努力的学习教育改革的新理论、新理念、新方法。同时，我积极参与中学数学优质课、公开

6、课的评比，中学数学教学论文的撰写，中学数学教学课件的制作，并取得了肯定的成果。怎样才能拓宽自己的进展空间呢？我认为需要找到自身的不足，对症下药。首先，学习上对自己有所放松，导致自己迷失了进展方向。其次，有阅历主义思想。由于缺乏学习，造成工作中缺乏思索，无法制造性的开展工作。再次，教育理论理功底不扎实，缺乏理论积淀。因此也就可怕写文章，使自己的专题讨论大多停留在实践层面，无法提升到理论层面上。 三、个人专业化进展目标 1.总目标 老师的天职是教书育人，肩负着祖国的繁华与进展的重任。所以，作为一名老师，我时刻着重自身创新精神与实践技能、情感、立场与价值观的进展,使自己真正成长为不辱使命感的优秀老师

7、，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给同学，奉献给教育事业。因此，需要努力学习系统的专业知识、教育科学知识、教育理论知识，不断提高自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴。积极投入教育科研，探究规律，提高自身的教育教学水平，为同学提供优质教育服务。 2.详细目标 师德目标 仔细学习义务教育法、老师法及中学校老师职业道德规范。遵循教育规律，面对全体同学，教书育人；不加重同学课业负担；敬业爱岗，诲人不倦，以身作那么，虚心谨慎；作风正派，正直老实、为人师表、举止端庄、语言文明；讲学习、讲政治、讲正气，廉洁从教，自觉接受同学、家长和社会的监督；喜爱同学、尊敬家长，不以任何理由蔑视、讽刺、挖苦同学，不体罚或变相

8、体罚同学；听从学校安排，工作积极主动，仔细完成学校安排的各项工作任务。 教学方面的目标 践行课改，充分培育和激发同学学习爱好，重视同学认知过程中的情感培育。着重对自身教育行为的反思实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想，勇于创新的老师。 教研方面的目标 积极投身教学讨论，探究规律，提高自身的教育教学水平，争取有科研课题的讨论和实施，并取得肯定的成果。新的教育观念认为终身学习是当代老师成长和进展的必由之路。树立终身学习的观念，抓住平常的点滴时间多读书、读好书，进行长期有效的学习。通过学习，提升师德修养，丰富知识结构，加强理论底蕴。上心思索，凡事多思多想，多用理论联系实际，在实践中总结，

9、在总结中发觉，不断提升教研水平。关注同学，在创新中构建和谐、有效课堂，在摸索和进展中形成自己的教学特色，盼望通过自己的努力，成为一名学习型、讨论型老师。 四、采用措施。 1.仔细备好、上好每一节课，力争做到课课有亮点，形成自己的教学风格。抓住一切机会，利用一切学习条件，多请教有阅历的老师，多听多上观摩课，计划一学年不少于四次，以此提高自己的业务技能。 2.坚持教育教学反思。仔细对待每一节课，实时做好课后反思，做个教学的有心人。在教学实践过程中，养成不断反思不断总结的好习惯。通过不断地总结反思，积累教学阅历，力争成为教学能手。 3.加强自身学习，活到老，学到老，树立终身学习的观念。计划每天抽三非

10、常钟的时间用来学习教育教学理论、新课程标准等相关知识，不断丰富自己的理论知识，提升教学基本功和教育教学水平。 4.更新教育教学理念。 结合课堂教学实践，查找讨论切入点；加强学习，进一步提高教育教学讨论技能，擅长在教育教学实践中发觉问题、分析问题；把握一般规律，用以指导教育教学实践活动，求得提高教育教学质量的实际效益；结合教育教学实际，制造性的劳动，重视培育同学良好的思维品质和学习技能。有意识的援助同学养成反思学习过程的习惯，并引导同学形成在反思的过程中发觉问题、解决问题的技能。 5.每学期结合自身学习状况和教学成果写两篇以上教学论文，争取发表或获奖。 总之，在今后的教育教学工作中，我将继续努力

11、，不断提高教育教学教研水平，力争取得更好的成果。 中学数学老师个人专业进展计划3 随着社会的进展，教育领域得到了更多的关注，对老师的全面素养特别是对老师的专业技能有了更高的要求，我感到了自己文化底蕴不够丰厚，在专业素养和专业知识上有很多不足，尤其缺乏对同学心理状态及特征的认识和讨论。为更好地成长，特制定个人专业进展规划。 一、个人基本状况 自20*年*月参与工作至今，工作一年多，一贯在初三教毕业班的数学，盼望自己能成为一名优秀的中学数学老师，在教育教学工作中，勤于总结教育教学阅历，能够较好的把握课堂，实施有效课堂教学。 二、专业进展目标 1、理论素养方面： 通过自培和校培的结合，实现个人理论、

12、水平、专业知识水平和实践教育教学技能的进一步提高和创新，通过班级管理，力争成为优秀班主任。 2、教学水平方面： 以先进的教育理念和科学理论为指导，在教育教学的实践中摸索出一套适合数学学科的教法。努力使自己成为一名素养好、师德水平高、专业知识宽厚、具有正确的教育理念和高度的专业精神、富有创新精神和实践技能的老师。 3、教研技能方面： 进一步加强理论学习和教学实践，深入的开展主题教研活动。引导全体老师积极参加教科研，认识教科研的意义，引领全组数学老师用很高的热忱投入到教研的工作中来。 三、主要措施 1、制定个人学习计划： 以自学为主要途径，实践为主要手段，充分利用校本培训和各类业务进修提自己的理论

13、和业务水平。深入开展教育教学讨论活动，提升各方面工作质量，力争成为县、市教学骨干。 2、更新教育教学观念： 现在的同学知识面广、思维活跃、接受技能强，对知识的感知远远超过我们老师，青出于蓝而胜于蓝，老师要转变心态，抱着虚心学习和共同讨论的思想，共同进步，跟上时代的步伐。鼓舞同学自主学习，进展了同学性格，转变同学被动的接受式学习。激发同学的学习爱好，实现师生的双向互动学习。真正意义上的以同学为本，重视同学创新技能和制造思维的养成，鼓舞他们学会学习，为终生学习奠定基础。 3、仔细做好主题讨论： 与相关学科老师对讨论课题进行争论，进行需求分析，并阅读相关专业书籍，提高专业技能，着重实际，优化方案。整

14、理好档案资料，总结得失，完成主题讨论报告。 4、在加深对教育教学一般规律的认识基础上，打造效率课堂，培育自己初步的教科研技能。 提高课堂教学艺术，强化教学反思技能。在教学中留意学法指导，努力培育同学良好的学习方法和习惯，提高教学效率，努力培育同学学会独立钻研的学习品质。 四、将来进展规划 1、养成了良好的阅读习惯，提升教育教学理论，并能结合自己的教育教学心得形成论文在市或市级以上教育刊物发表。 2、树立终生学习的观念，不断更新教育理念，提升自己的教育教学水平和课堂讨论水平，不断提升自己的数学素养，成为一个有内涵的老师。 3、对课堂教学加以讨论和实践，使自己成为一个合格的中学数学老师。 4、运用

15、各种媒体学习资料，与时俱进，不断拓展自己的眼界和知识。 5、摆正同学的主体地位，引导同学自主学习，激发其爱好，让同学在自主学习中成长，在鼓舞中成长，在爱心中成长。 6、进一步做好班级集体的组织者、教育者和指导者，做好学校领导实施教育、教学工作计划的得力助手。 7、进一步协调好本班各科教育、教学和沟通好学校、家庭、社会教育之间联系。 在今后的教育教学中，我将不断学习，提高自身素养。同时着重培育同学自主学习的好习惯，培育同学的创新精神和实践技能。立足根本，放眼将来，为新时期的教育事业贡献自己的能量。 中学数学老师个人专业进展计划4 一、专业现状思索 我于19*年参与工作，我一贯任教中学数学，可以说

16、对数学的知识体系已有了很深的理解。现在面对课改，面对新的教育教学理念，我该如何定位自己？如何进展自己？如何完善自己呢？作为一名数学老师，我盼望自己能在理论的熏陶与实践阅历的浸润中成熟起来。我虽然已有18年的教龄，但这么多年来并未将自己的教育教学工作进行系统的梳理，所以，我认为自己的专业成长还不够抱负,也越来越感到知识的欠缺。踏入课改之途，每天都有大量的新知识，新发觉，要使自己不落伍，更需要促使自己不断学习，成为科研型的老师。在教育教学中，我始终抱着一颗一心一意为同学，为家长服务的心来做好教育教学工作。我工作踏实，具有剧烈的事业心和责任心，在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务；擅长学习，能

17、够虚心向他人请教，并接受善意的批判；能够积极参与各类教研活动和老师继续教育学习。 二、专业进展目标 努力使自己成为一名讨论型和进展型的老师；树立终身学习的观念；课堂教学形成肯定的独特风格。 理论素养方面：通过仔细研读教科研资料、人民教育、中国老师报、中国教育报，实现个人理论水平、实践教育教学技能的进一步提高和创新。努力学习比较系统的、专业的基本知识和基本技能。只有具备良好的数学素养的老师，才能很好的教好数学。继续学习数学课程标准解读，和深入学习与讨论新人教版数学课程，在自己能掌控的前提下来进行数学教学。 教学水平方面：苦学多问，仔细上好每一课，踏踏实实地工作，珍惜每次的公开课机会，多磨课，查找

18、自己上课的特点，形成自己的教学风格。在教学中结合同学的实际，吸取和采用先进的课堂教学模式。在此基础上，融入自己的方式方法，反复实践，敏捷应用，创新出适合于自己教学的方法，形成自己的风格。在新的学期教学实践中以先进的教育理念和科学理论为指导，不断摸索完善总结出一套适合数学学科的教法。努力使自己成为一名素养好、师德水平高、专业知识宽厚、具有正确的教育理念和高度的专业精神、富有创新精神和实践技能的老师。 三、专业成长计划 1、制定个人学习计划：以自学为主要途径，实践为主要手段，充分利用校本培训和各类业务进修提自己的理论和业务水平。要做到，第一：多听课，多做课，多学习，养成了良好的阅读习惯，树立终生学

19、习的观念，在不断的综合学习中提升了自己的数学素养，成为一个有内涵的老师。第二：重视对有效课堂的讨论、实践，在探究、尝试、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭技能，使教育有特色，课堂有特色，我的数学更有风彩，使自己成为一个学习型的老师。 第三：勤于总结，擅长反思，每月上一节精品课，每学期上一节研讨课，并仔细写好教学反思， 第四：利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理，多看名师课堂实录，取他人之长，补已之短。深入开展教育教学讨论活动，提升各方面工作质量，充分发挥市级骨干老师的带头模范作用。 2、更新教育教学观念：现在的同学知识面广、思维活跃、接受技能强，对知识的感知远远超过我们老师，青出

20、于蓝而胜于蓝，老师要转变心态，抱着虚心学习和共同讨论的思想，共同进步，跟上时代的步伐。鼓舞同学自主学习，引导同学自主学习，让同学拥有欢乐的心态，在自主学习中成长，在鼓舞中成长。进展了同学性格，转变同学被动的接受式学习。激发同学的学习爱好，实现师生的双向互动学习。真正意义上的以同学为本，重视同学创新技能和制造思维的养成，鼓舞他们学会学习，为终生学习奠定基础。 3、正确合理的编写和利用导学稿，在实践中强化导学稿的四大特点：第一.问题探究是导学案的关键。能起到“以问拓思，因问造势”的功效，并能援助同学学会如何从理论阐述中掌控问题的关键。第二.知识整理是导学案的重点。初步目标就是让同学学会独立地将课本

21、上的知识进行分析综合、整理归纳，形成一个完整的科学体系。第三.阅读思索是导学案的特色。同学通过阅读，养成习惯，形成技能，猎取知识。第四.巩固练习是导学案的着力点。在探究整理的基础上，让同学独立进行一些针对性强的巩固练习。 盼望在这一年里积极参与名师工作室安排的各项工作，积极献言献策，尽早能达到规划目标，对数学教学有更深的理解和更大的把握，有足够的魅力吸引着我的同学学习数学的爱好，真正地为名师工作室工作贴砖加瓦，全面提高数学成果。 中学数学老师个人专业进展计划5 一、状况分析 本人本学期担负初一(3)(4)班的数学教学工作。由于同学刚由学校升入中学，面对新环境，新同学，新老师，同学适应性较差，反

22、映在同学课前预备不充分，上课纪律不自觉，自学技能较差，不擅长积极思索，仔细听课，积极回答老师的提问，而且学习欠缺勤奋，学校的各种不良习惯许多，特别是同学之间的团结合作技能和互帮互学技能较差。 针对上述状况，本学期，我的工作重点是扭转同学的学习立场，培育同学的创新意识，激发同学学习数学的热忱，抓优扶差，同时强调对数学知识的敏捷运用，反对死记硬背，提高同学运用数学的技能，让同学学会数学方法，培育数学思维，加强知识与现实的联系，以推动数学教学中同学素养的培育和提高。特别是结合学校的教学工作，做好同学学习习惯和综合技能的培育，让同学乐于学习，学有所得。 二、教学中应留意的问题 1、要仔细钻研教材，讨论

23、教参，吃透教材内容，讨论教法、学法，让同学在学习中愿学，乐学。继续学习新课改的精神，以生命化课堂为载体，积极参与集体培训，充盈自己，以更高的标准教学。 2、集体备课要留意相互沟通，相互争论，取长补短，先各自备课，争论后再备，在反复备课的过程中，不断完善，不断修改，提高学案质量。 3、落实常规，要将学习、钻研教材与教法、教科研和集体备课作为教研活动的第一任务。老师要积极参加教科研，协作学校和市里的要求，力争在教科研方面有所突破，同时通过教科研促进教育教学，力争在期末检测中取得优异的成果。 4、重视运算技能的培育，在备课研讨中，要找出各种运算蕴涵的数学思想，通性通法，技巧方法，易犯的错误，及强化措

24、施。实时建立错题集和典型题集，以便于同学巩固反馈。 5、要采用肯定措施提高同学对运算的重视程度和对自己良好学习习惯的培育，强调运算不允许运用计算器。可依据状况安排运算技能竞赛等活动，以提高同学的运算技能。 6、在课堂教学中，老师要依据学案，积极培育同学的自主学习意识、探究意识、合作意识，加强多媒体的运用，以扩大课堂知识量的投入，同时提高同学的学习兴致。 三、主要措施及方法 1、加强理论学习 本学期，我将积极学习各种教育理论和素养教育的有关文件，实时学习课改信息和课改动向，转变教学观念，把素养教育真正落实到实处，从而树立现代化、科学化的教育思想。特别是积极参加教育科研，仔细学习和探讨新的教学方法

25、和学法，切实实行课堂的高效和提高自己的文化修养。 2、备好每堂课 本学期我将仔细钻研大纲和教材，做好各阶段的备课工作，对总体教学状况和各单元、习题做到心中有数，备好同学的学习和对知识的掌控状况，写好每节课的教案为上好课提供保证，做好课后反思和课后总结工作，以便实时修正自己教学中的不足，努力提高自己的教学理论水平和教学实践技能。特别是要结合集体教研、生命化课堂和学案导学的授课方式，发挥集体的能量，以提高自己。 3、强化课堂教学 爱因斯说过：爱好是的老师。因此，我将结合教学内容，选一些与实际联系紧密的数学问题让同学去解决，努力做到教学组织合理，教学内容丰富完满，语言生动有趣。想尽各种方法让同学爱学

26、、乐学，以全面提高课堂教学质量。在平常教学中，我将依据同学的实际状况让同学进行讲课，尝试板演法的教学方法，同时，采用爱好教学和我的三分钟，我展示，以促进同学和老师的互动，提高同学学习地综合技能，同时，加强同学自学技能和良好习惯(课前预备、上课表现、课后作业、提前预习、运算技能等方面)的培育。 4、细心批改作业为了提高同学的作业水平，让同学养成良好的学习习惯，让同学乐于做作业，本学期我布置作业做到少而精，有针对性，有层次性。每次布置作业，要仔细填写作业报告单，分层次布置作业;精批细改好每一位同学的每份作业，对同学的作业缺陷，我都做到心中有数，对每位同学的作业订正和掌控状况都尽力做到实时反馈，再次

27、批改，让同学获得了一个较好的巩固机会。另外，我依据实际状况，让同学参加批改，以提高同学对知识的掌控;同时让同学建立错题集和典型题集，以便同学实时复习和反馈巩固，切实援助同学提高数学成果。 5、耐烦做好课外辅导本学期，我将利用课余时间对同学进行针对性的辅导，解答同学在理解教材与详细解题中的困难，指导同学课外阅读，实施因材施教，进行分层教学，向基础不同的同学提出相应的要求，使优生尽可能吃饱，获得进一步提高;差生能实时扫除同学障碍，加强同学信心，尽可能吃得了。即课堂练习、作业及要求等进行分层。平常，我将结合教学实际，积极开展数学讲座，课外爱好小组等课外活动，充分调动同学学习数学的积极性，扩大他们的知

28、识视野，进展智力水平，提高分析问题与解决问题的技能。 6、随时关怀同学的学习、生活，本学期我将利用课余时间多接触同学，与同学建立良好的师生关系，营造和谐的课堂气氛，同时，我将建立同学成长导师制，多和同学进行谈心沟通，随时了解同学的改变，援助教育好同学，让同学在原有的基础上向前迈进，另外，为了加强和同学家长的联系，我将通过打电话、给家长一封信、亲自家访、叫家长到学校等多种方式进行家访，努力促进家校联系，以取得全社会对教育的支持。 7、为了实时检查同学掌控知识的状况，进行查漏补缺。我将利用课堂5分钟进行提问、同学相互检查、简约测评等活动，做好知识之间的连接及单元过关工作。充分运用多媒体教学，利用学

29、校已有的教学条件与设备如电脑室网络教室、投影机、小黑板等促进教学。同时，为了提升自己的多媒体水平，我将积极参与电教水平的培训，以便更加的促进自己今后的教学。 总之，在本学期，我会积极协作学校和教研组开展的各种活动，做好教学工作的每一环节，尽自己的努力，想出各种有效的方法，提高教学质量，促进同学综合素养的提高，做素养教育下的新人才。 中学数学老师个人专业进展计划6 一、指导思想 本学期本人预备在数学教研组长的带领下，以本教研组工作计划为执行标准，以课程改革为核心，以课题讨论为载体，以同学全面进展、老师业务技能不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻同学课业负担为根本，坚持科学育人，扎实有序地参加到数学教学科研工作中去。现依据本教研组教研工作重点，就本学期本人的数学教研工作安排如下。 二、协作