初中数学第二学期教研组工作计划

1、第 第 页初中数学第二学期教研组工作计划中学数学第二学期教研组工作计划1一、指导思想：本学期中学数学教研组工作以提高中学数学教学优秀率、合格率为重点，仔细搞好教学讨论、扎实有效开展教研活动，促进老师、同学共同进展。切实加强教研组建设，提高课堂教学效率。总结阅历，发挥优势，改进不足，聚集全组老师的工作力和制造力，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生气与活力。因此特结合本组的实际，制定本学期的教研组工作计划。二、本学期主要工作：(一)仔细学习新课程标准，提高老师自身素养。1、按教务处统一部署，开学初组织本组老师仔细学习数学教学的新课程标准。组织学科老师围绕新教材仔细争

2、论，将学习所得用以指导教学工作。2、在理论学习的同时，坚持业务学习，组织全组老师依据教材特点，争论教材教法，分析学情学法，相互沟通阅历，相互学习，相互取长补短，共同提高。(二)加强教研组的常规管理。1、常常深入备课组，了解、检查本组的教学工作状况。平常常抽查教案、作业等运用状况，实行推门听课，并座谈，促进其工作。2、开学初、期中以及期末对各老师的备课、听课、批改作业的状况进行检查一次，以便实时发觉问题、解决问题。(三)加强各备课组集体备课。落实地点，内容，中心发言人，做好记录，做到教学四统一：教学进度、教学要求、基本作业和练习考核，活动记录实时报教务处存档。集体备课集思广益，提高备课质量以落实

3、教学常规，提高课堂教学效率。1、七班级重点抓好新课改的集体备课，组织讨论优秀课例以及教法学法的讨论活动;2、八班级重点讨论个别差异，防止两极分化，努力抓好八班级的数学教学质量;3、九班级老师学习新的中考说明及中考改革的有关文件，明确中考导向与试题改革的.特点，不断分析、总结同学学习状况，讨论中考复习备考教学策略。(四)搞好青蓝工程活动，培育骨干能量。为促使青年老师尽快成长起来，早日挑起大梁，教研组加强对青年数学老师的培育。继续实施新、老老师结对子，为青年老师搭建施展才华的平台，使青年老师由稚嫩走向成熟，使他们的青春热忱和隐藏的巨大潜能得到充分发挥，快速成长为学校的骨干。(五)结合一师一优课、一

4、课一名师活动，组织好校级公开课、复习示范课。七、八、九每个数学备课组长，组织本教研组全体人员观摩好课，听后仔细评议，研讨沟通，就教学设计、教学方法、教学手段的运用，教学思想的渗透提出反思，总结提升，争取人人上好一节公开课，提高教学质量。(六)开展课题讨论不断地对同学进行正确的学习立场和科学的学习方法的教育。学习立场的好坏，关系到学习是否主动，是否刻苦，要变“要我学”为“我要学”。而学习方法的好坏，关系到学习是否有成效，老师既要向同学教方法，又要指导同学自己总结积累方法。要把立足点放在让同学学会“独立思索”、学会“探究学习”中来。要留意同学数学素养的培育。在教改方向上，主要从提高同学的数学素养和

5、应试技能上进行教学讨论和教学改革，重点是把同学尽快地引上正轨，同时进行培育同学自学技能的试验。以培育优生和缩小后进生作为教改的突破口，用鼓舞去激发同学的学习热忱，用赞颂点燃同学聪慧的火花，鼓舞各位老师依据所教同学的特点和教学实际，确立自己的教改课题。围绕“追求有效教学，促进质量优化。”的宗旨，继续深入贯彻“课改”精神，改善同学的学习方式;以提高老师课堂教学有效性为抓手，仔细落实常规教学各环节，力争做到精细化，全力打造适合我校的数学高效课堂。总之我们教研组要多进行合作沟通，发挥整体效能。老师间要建立积极互助的伙伴关系，加强在教学活动中的参加和合作，共享教学资源，形成教研合力，以便尽快提高教研组整

6、体教学水平。三、教研组活动内容安排：二月份下旬：中心议题：学习理论，研讨教法学法，依据实际，制定计划。学习学校的工作计划，争论制订教研组计划。2.制订个人的教学工作计划，检查教学案及作业的开展状况。3.学习、争论新课标教育理念;学习教改阅历，有效课堂模式试行。三月份：中心议题：根据计划开展工作，组织好校级公开课活动。1、教学常规检查，集体备课活动，开展推门听课活动。2、结合一师一优课活动，组织上好公开课、评好课。3、青蓝工程，师徒相互听课、评课，总结反思提高。四月份：中心议题：研讨期中复习备考，组织上好复习示范课。1、讨论同学学习数学的爱好，对学困生讨论。2、教学常规检查，组织上好复习示范课、

7、评好课。3、研讨期中考试复习方法与考试对策，制定复习计划，提高数学成果。五月份：中心议题：期中考试状况的反馈与反思，组织好青蓝工程师徒同课异构活动。1、期中考试的状况反馈与总结，并探讨有效课堂教学模式。2、九班级适应性考试分析及后阶段复习建议。3、青蓝工程师徒同课异构活动，评比嘉奖。六月份：中心议题：教研组活动沟通评比，讨论期末考试对策，提高数学成果。1、研讨七八班级数学期末复习备考，提高复习效率。2、做好九班级迎接中考战前动员，考前须知，全力迎接中考。3、业务常规检查。七月份上旬：中心议题：考试总结，放假事宜。1、各班级进行期末考试。2、各班级科任老师做好各类总结，做好放暑假的预备工作，布置

8、适当的暑假作业。3、教研组工作总结。中学数学第二学期教研组工作计划2一、教研思路：1探究新形势、新要求下“提高数学课堂教学效率”为中心的教研活动新形式；2以高、中学课程标准为指导，加强全市教研活动的针对性，提升校本教研和校本培训活动的品质，引导广阔老师切实减轻课业负担，提高课堂教学效率；3以提高课堂教学质量、提升课堂教学品质为目标，开展各种教研活动。提倡多种教法并融，提倡老师制造性的运用教材，鼓舞老师应用信息技术富有性格的组织教学；4以中学数学微课制作大赛等活动为载体，促进我市老师教学业务水平和素养的提升；5重视中、高考讨论，关注中、高考动态，针对我市实际，提高我市毕业班复课的针对性和有效性。

9、二、工作重点：1规范常规教学行为，有效提高课堂教学效率和教学质量；2. 蚌埠市数学学科微课制作大赛；3. 中学数学论文评比三、教学进度表进度班级第 十 一 周仅供参考，各校可依据实际教学需要适当调整期 末全市教学质量监测(检查)考试，初高中非毕业班级均按此教学进度命题。七班级8.3完全平方公式与平方差公式第10章 相交线、平行线与平移完即七班级下(完)八班级第19章 勾股定理完第21章 数据的集中趋势和离散程度完即八班级下完九班级结束新课总复习高一数学4第三章、三角恒等变形、数学5、数学3高二文科数学1-1第二章、数学1-2完、数学4-1、数学4-4、数学4-5,复习集合、规律、函数、三角理科

10、数学2-1第二章、数学2-2完、数学2-3完、选修4-1、数学4-4、数学4-5高三总 复 习中学数学第二学期教研组工作计划3一、指导思想贯彻落实市、县教育局关于全面提升教育教学质量的精神，全面落实学校各项工作任务，紧紧围绕新课程改革，优化课堂教学，提高课堂效益，以深化中学课堂变革为重点，面对全体同学。继续探究开展中学数学“掌控学情，以学定教”为核心，开展教学的实践与讨论，全面提升教学质量。二、工作重点1加强学习推动数学有效学习课堂变革以学习实施“促进有效学习变革”为契机，规范教学行为，优化教研组建设，优化备课过程、优化课堂教学、优化作业设计与反馈、优化质量测评，加强对备课组及老师的指导工作。

11、提炼课堂教学的典型案例、课例，推动“有效课堂教学”，努力提高教学质量。2加强老师队伍建设仔细做好老师素养提升与专业成长工作，开展老师命题沟通学习与评比，聚焦课堂，确定讨论主题，打造精品课例，组织老师讨论教材，学习课标与2022年考试说明，提高老师的教学水平。3加强备课组工作备课组长切实组织集体备课活动，通过“试课”“磨课”，提炼精品课例，促进教学水平。组织教研组长、备课组长听“随堂课”。收集、整理教学资源，优化教学。做到资源共享。4开展与参与各类评比与竞赛定期开展学校各级段数学竞赛，组织同学参与各级别的数学竞赛。组织老师参加论文、优质课、命题等专业评比活动三、教研活动内容与开展方法1通过校本教

12、研，听课、评课探讨课堂教学的教法，特别是学法的改革2组织主题讲座，提出观点报告，促进理论学习，提高教学水平3做好中学数学新课改实施中的热点问题、难点问题、疑难问题的调查、分析和讨论4组织同学参与各类竞赛，以赛带练。5切实做好教学常规建设，做好规范要求。中学数学第二学期教研组工作计划4一、工作重点1、学习数学课程标准，做好培训工作仔细学习和钻研各学科课程标准、新教材，组织老师积极参与省、市有关培训活动。组织数学骨干老师对新课程标准和教材进行专题研讨，对实践中已经涌现的一些问题进行讨论反思与调整，力求突破课程改革中的重点和难点。2、搞好毕业班的复习教学讨论工作组织初三数学老师学习和研讨学业考试考试

13、说明，引导老师进一步改善教学方式，促进同学学习方式的转变。在新课程理念的指导下，开几节有质量的初三数学复习课，探讨和讨论提高复习课质量的教学策略。组织高三老师仔细学习新的考试说明，明确高考导向与试题改革的特点。组织高三复习教学讨论活动，探讨和讨论高考复习教学策略。做好两次模考的组织、阅卷、分数统计和分析等有关工作，实时反思，讨论下一阶段的复习教学策略。3、抓教学常规学习，促青年老师成长组织引导老师深入学习和讨论常州市中学数学教学建议常规，加强对新老师的培育指导工作，讨论“常态课”、“常规课”，探究教法，不断提高课堂教学效益。讨论学法，将如何引导同学改善学习方式、促进学习方式多元化为讨论重点，促

14、进同学学习方式的转变。二、主要活动二月份：1、召开高三数学复习研讨会，时间三月上旬。分析上学期高三数学期末考试状况，对下一阶段的高三数学复习提出合理建议。2、仔细参加对各所高中的高三教学调研工作，组织高三数学老师学习高考考试说明数学，提上升三数学复习的针对性和有效性。三月份：1、开展高一班级数学新课程教学观摩研讨活动，组织骨干老师对相关教学内容进行教材分析，提高高一数学老师对新教材的实施水平。2、召开青年骨干老师重点培育对象座谈会，明确专业进展目标和学习讨论任务，商量今后教研活动安排。3、召开高二数学备课组长会议，研讨教学要求，统一教学进度。四月份：1、帮助协作片开展中学毕业班的数学复习教学研

15、讨活动，沟通各校中学复习阅历。组织学习20*年中考说明数学，传达常州市中考会议精神，研讨提高复习课教学质量的对策与措施。2、组织高三模考、阅卷及分析工作。组织老师参与常州市组织的高三数学教学研讨会。3、组织中学数学青年老师上讨论课，积极参加常州市中学数学精品课的建设工作。4、高二数学教材教法研讨会。请骨干老师对本学期的教学内容进行讨论分析，促使青年老师成长，提高课堂教学效益。五月份：1、组织高中数学学科指导小组活动，与青年数学老师共同探讨数学教学方法，学习讨论“20*年高考数学考试说明”，提高课堂教学效率，对毕业班复习教学提出切实可行的建议。2、组织中学数学中心教研组活动，总结阅历，整理资料，商量七、八、九班级新教材的培训工作。3、召开我区数学学科区、市级教科