初中英语听课心得体会范文7篇

1、第 第 页初中英语听课心得体会范文7篇 中学英语听课心得体会范文1 通过这次听课评课活动，我受益匪浅。它让我近距离地体味到每位老师的教学风格，深厚的教学功底，及精湛的教学艺术，虽然这两节课的风格各异，但每一节课都有许多值得学习借鉴的东西，下面就谈谈我的一点感受。通过这次听课，我觉得在教育教学方面收获许多，有许多值得学习借鉴的东西。 一、情意 我不仅是一位英语老师，还是一位教育工。我们老师要重视同学的情感教育，又要达到知识目标激励同学，培育同学积极的学习动机、立场、爱好，促使同学积极主动地投入到各项学习活动中去。这两位老师在课堂上用OK，Very good。 Wonderful。 e*celle

2、nt。等表扬、鼓舞同学积极学习，使他们怀着轻松开心的心情全身心地投入学习英语的活动中去，收到良好的教学效果。 二、情景 这两节英语课都采纳多种形式创设情景和充分利用英语教学本身的真实情景进行教学。诸如，采纳实物、卡片、图画、简笔画、录音、投影、身体语言、电脑、多媒体以及利用英语本身和上下文创设情景传授英语基础知识，进行基本技能训练和交际活动。在情景中理解语言知识和内容能使难点化易，在情景中讲解语言知识能突出重点难点；在情景中进行操练能提高同学实践的量和质。课文内容通过导读，清楚易记，能加速理解、记忆和交际的进程。在情景中对话交际能促进思维的条理化、规律顺次化，有利于提高口头理解和表达的正确性和

3、流利性。 三、知识 老师都重视在操练中讲解英语语言知识，在情景中进行精讲多练，培育同学扎实地掌控和运用语言知识。语言知识是指英语语言的音、词、句、篇的结构和意义以及词形改变和选词造句的语法规章。利用各种直观手段讲解英语语言知识，能突出重点难点，留意难点化易。采纳matchwords方式讲解新词语，既精炼精确、省时、易于理解词语意义，又可避开单词开花，形成老师一言堂的弊端。老师利用图片，多媒体采纳问答式的方式边练边讲知识，生动有趣，能加速理解的过程，老师重视通过板书和在多媒体投影等创设的情景中对语法知识进行点破和归纳。 四、交际 培育同学的听说读写交际的技能作为目的要求。老师都能运用已学英语知识

4、，特别是刚学习的新的语言材料，使新旧语言知识相互整合，并联系同学实际或通过想象创设的情景，完整地进行语篇的思想沟通。这样既沟通了信息，拓宽了思路，解决了问题，又培育了用英语进行创新的交际的技能。 五、过程 老师都很着重优化课堂教学过程。首先，老师通过真实的或创设的情景使同学理解所学的新的语言知识，再在理解的基础上通过技能训练和交际活动巩固所学语言知识，并使语言知识转化成技能，然后在新的情景中通过对子和小组活动敏捷运用所学语言知识达到掌控听说读写运用英语进行交际的技能的目的。老师采纳实物、图片、电脑、多媒体和自己弹奏音乐等手段创设新的语言情景，多渠道地给同学提供英语信息源和大量的信息，拓宽视野，

5、从而激励同学学习英语的剧烈爱好，积极主动参加各项学习活动，使课堂富有节奏感，大大提高了课堂教学效率。 总之，作为老师不仅仅要仔细地上好每一堂课，还要在这个“好”字上下功夫，怎样才能上好课，怎样才能上出让同学喜爱的课?怎样让自己的语言更精美，让自己的同学更喜爱？怎样才能培育同学的创新意识和实践技能，要多琢磨，要多学习，要走出自我这个狭窄的区域，走到蓝蓝的天空下面，那么我们所看到的必定是明媚的蓝天！ 中学英语听课心得体会范文2 20*年12月13日，我参与了龙海市老师进修学校组织的英语优质课视频观摩教研活动，此次外出学习不仅让我体味到了我省各地市出类拔萃的中学英语老师的教学风采，也让我从中发觉到了

6、在课堂教学方面自身的浅薄与不足，使我收获颇多，受益匪浅。现在我主要总结以下几个方面来谈一下我的学习心得及体会： 一、调动同学积极性，让同学真正成为课堂的主人。这是新课标的重要特点，也是素养教育的要求。着重同学技能的培育，着重主体参加，教学中互动模式多样，多采纳小组竞赛的模式或制造一个语境，让同学开展联想，激起了同学们对英语学习的爱好。营造了宽松，民主，和谐的教与学的氛围。平常我们在这一方面做得不够好。因此，听课时我特别留意了两位老师不同的调动同学的方式。同学积极性调动起来以后，怎样保持下去也很重要。老师在每个教学环节中对孩子的要求肯定要清晰明确，难易适中。只有孩子清晰的知道自己应当干什么时，才

7、有可能干好这件事;而问题太难孩子会无从下手，太易又不用思索，这都会打击孩子的积极性。 二、老师自身的良好素养是上好一堂课的重要前提和基本保证。在这几天的听课中我发觉优秀的老师都有几个共同特点：1、口语流利，发音精确。只有做到这一点，才能保证孩子对课程的理解，才能保证孩子学到正确的知识，地道的语言;2、擅长利用多媒体等多种手段帮助教学，使孩子接触到的知识更立体，更直观，更生动;3、教态亲切，表情丰富，在课堂上能轻松，活泼，潇洒地进行授课，富有艺术性;4、有扎实的英语基础知识作为后盾，词汇丰富，课堂充盈。 “多为胜利找方法，少为失败找理由”、“见人不是，诸恶之根;见己不是，万善之源”这两句话胜利阐

8、述了反思的方法和好处。应当说每一次外出听课学习，对我的心灵都是一种触动。看似一般的一堂课，让他们讲起来却充斥了生气和活力，真正做到了把课堂还原给了孩子。 老师们驾驭课堂的技能，环环相扣的教学环节，极具魅力的语言，聪慧的火花，每每回味都令人叹服。这次观摩让我看到了一种新生的课堂：课堂是师生互动、心灵对话的舞台，是“以人为本，朴实率真”的课堂。我们要让课堂成为充斥同学聪慧闪光的课堂。 中学英语听课心得体会范文3 为期两天的*中学英语优质课评比活动已圆满结束，这为我们英语老师的业务素养的提高提供了一次不可多得的学习机会。通过这次听课，我觉得在教育教学方面收获许多。虽然这13节优质课的水平不一，风格各

9、异，但每一节课都有许多值得我学习借鉴的东西。 一、调动同学积极性，让同学真正成为课堂的主人。这是新课标的重要特点，也是素养教育的要求。着重同学技能的培育，着重主体参加，教学中互动模式多样，多采纳小组竞赛的模式或制造一个语境，让同学开展联想，激起了同学们对英语学习的爱好。营造了宽松，民主，和谐的教与学的氛围。平常我们在这一方面做得不够好。因此，听课时我特别留意了各地老师不同的调动同学的方式。同学积极性调动起来以后，怎样保持下去也很重要。老师在每个教学环节中对孩子的要求肯定要清晰明确，难易适中。只有孩子清晰的知道自己应当干什么时，才有可能干好这件事;而问题太难孩子会无从下手，太易又不用思索，这都会

10、打击孩子的积极性。 二、老师自身的良好素养是上好一堂课的重要前提和基本保证。在这几天的听课中我发觉优秀的老师都有几个共同特点： 1、口语流利，发音精确。只有做到这一点，才能保证孩子对课程的理解，才能保证孩子学到正确的知识，地道的语言; 2、擅长利用多媒体等多种手段帮助教学，使孩子接触到的知识更立体，更直观，更生动; 3、教态亲切，表情丰富，在课堂上能轻松，活泼，潇洒地进行授课，富有艺术性; 4、有扎实的英语基础知识作为后盾，词汇丰富，课堂充盈。 通过这次听课，我开阔了眼界，看到了自己的不足，以及自己与省优的差距。同时我对自己也提出了很多问题去思索，怎样让自己的语言更精美?怎样然孩子喜爱上课?怎

11、样培育孩子的技能?相信通过自己的不断努力，肯定能拉近距离，不断进步。英语听课心得俗话说：“春意盎然”。春天的到来无疑给我们带来了某种信息，某种积极的、革命的、令人兴奋的，使人蠢蠢欲动的信息。新课程改革虽然已经进行了很多年，但是每当我径直面对于那些站在课程改革前沿的老师们时，我的内心总是涌动着某种翻腾不息的能量。此时此刻，学习、尝试、沟通、思索、端详等等很多个场景在我的脑海中不断交替涌现，让我一次又一次感受着新课程改革所带来的魅力，一次又一次深刻领悟到了新课程改革的精神主旨。对于我这样一个刚刚踏上讲台不久的教育工来说，迎接新课程改革是我走向成熟的必由之路。正是在这样一个时代进展，改革需要始终进行

12、的契机之下，20*年*月*日，*区教育局教研室的两位领导亲临我校指导工作，使我有幸参加了本次听课、评课活动和英语老师培训活动。虽然活动规模不大，但对于我的心灵却是一次不小的震撼，从中我看到了我镇英语教研活动中隐藏着的巨大能量，同时也展示了我镇英语老师在新课程改革中取得的阅历和成果，以及暴露出来的不足和缺点。对于优点，这是我需要去学习的。但更重要的是如何通过暴露出来的缺点和不足，反思和改进自己的教学工作，这是我更加需要去关注和思索的地方。本次活动的开展无疑是实时的、有效的，有利于老师长期的教学进展。同时也是对于那些手拿一本书、一支粉笔，靠着一张嘴走上讲台者的讽刺和鞭策，清楚的为这些教育工指出了进

13、展的方向。一堂胜利的英语课堂，表达和贯穿了以同学为中心，以活动课为主线，以培育同学语言交际技能为目的，激发同学爱好，符合同学的心里和生理特点进展需求，培育其积极的学习立场，提高其综合素养的新型课堂。这就让我更加清楚，我要充分利用身边的教学资源，采纳听、说、读、写、做、唱、玩、演等多种手段或形式，培育同学的英语技能，使他们初步建立自信心，拥有敏锐的语言感觉。通过参与这次活动，使我更加坚决了已有的信念。我需要要顺应时代进展的潮流，勇攀改革的高峰，不断充盈和提高自己，使我自己更加能够胜任新时代的教育讲台。 中学英语听课心得体会范文4 学习英语是为了熬炼同学的语言技能，也是为了掌控一门额外的语言，但是

14、由于长期语言环境让我们适应了中文的学习，对于英语上面的学习就不是很感爱好，教学效果不是特别好，需要更多的学习和积累阅历让同学对学习英语有更多的爱好。这段时间学习组织我们听老老师讲课，尤其是听优质课，感悟课堂氛围，汲取教学阅历，这段时间的进修学习让我们对于课堂教学有了更多的感悟。 听课不单单是让我们走一个过场，而是让我们了解其他老师对于课堂的掌控技能，对于调动同学积极向上这方面的阅历方法从何开始学习。作为一名老师，课堂就是我们的战场，全部的预备工作都是为了这堂课能不能取得好的效果，同学能不能学习到新的知识，领悟新的学习方法，每节课都是不同的，但是每节课的目的都是相同的。 在这几天我听了许多节优质

15、英语课，不同的老师有不同的性格特点，和同学沟通的方法不同，但是大部分的基础是相同的，就是同学作为课堂的主体，老师是帮助同学学习的客体，不要让主客颠倒，把握好度。首先学习英语是掌控读的方法，教会同学利用音标读单词之后就会发觉读出来并不难，难的是能不能花时间去记，怎么记，英文词语怎么和中文意思结合在一起等等方面的问题。 这一点上有许多老师都是运用不同的方法，记得有一个例子就是不管同学记不记单词，课照常上，但是有些不做预习工作的同学就更不上老师的节奏，同学们争论的热火朝天也插不进去话，这就激起了同学的好胜心，别人能够懂得我也应当要懂，找到彼此之间的共同话题。同学上课的书本是一篇篇文章，翻译出来就是一

16、篇篇有趣的小故事，这样的小故事大多讲解并描述了一些浅显的道理，也设立了许多不同的情境，老师就照着书本上的情境安排同学自主选择角色，讲解语言知识，熬炼他们的表达技能。这样的实践行动让同学参加到学习中去，发掘出英语学习的乐趣，往往在下课之后同学们还意犹未尽，但是这也需要老师拥有极强的掌控课堂的技能，不让同学争论偏题和超出时间，更要求老师对于课本的了解能够在最末给出一个令人信服的总结。 这样的学习已经结束了，但是我们自身的学习还在继续，我会一贯以优秀的前辈为目标，也将我的课堂打造为优质课堂之一。 中学英语听课心得体会范文5 这次听课，让我开阔了眼界，明白了努力方向。同时，在看别人上课的过程中，也发觉

17、了一些问题。有些问题也同样存在于我的课堂上，但以前没意识到。通过学习，我可以更加理性地反思自己的课堂教学，从而在今后的教学中避开涌现类似的问题，努力让自己的课堂做到更好。 一、老师扎实的教学基本功 老师语言对于一堂课来说无异于生命的源泉，口语教学是学校英语教学的一个重要方面。英语老师最基本的要求就是语音语调要精确，并且精美、自然，课堂用语要既简练、精确又易懂，为同学创设很好的英语学习氛围。如何给同学创设一个真实地运用英语进行沟通和交际的平台，从而真正地让同学在“用中学，学中用”，这是我们在平常教学中常常思索的问题。这次展示课上我们看到老师们语言技能优异，发音精确，在潜移默化中给同学良好的示范。

18、老师有扎实的英语基础知识作后盾，词汇丰富，课堂教学语言充盈。教态亲切自然，表情丰富，教学手段敏捷多样。 二、教学设计敏捷、新奇，别出心裁 老师们从一个主题出发，创设各种情境，以活动为载体，在活动中将学习内容分解成一个个详细的小任务，在完成任务的过程中，学习英语并学会用英语，老师的教学思路设计的很好。首先，上课前就让孩子们做热身活动活跃课堂气氛，然后从单词的讲解，到听力练习，再到对话争论，最末拓展，一环扣一环可以说连接得特别自然，孩子们都能很好的理解和跟进，思维没有断点。孩子们很自然地完成了接触、理解、运用等一系列过程。老师通过各种操练给了孩子们很大的空间，紧紧抓住学校生活泼好动、思维活跃的特点

19、，着重同学听说读写技能的进展，使得同学在课堂中成为主角，而老师也不是单纯的旁观者，既是倾听者更是超卓的指挥者，整个课堂中师生关系融洽有序。她将单词和词组的学习与句子相融合，留意语言的整体性，教学内容由浅入深，教学活动贯穿始终。她所设计的四个练习也都紧紧围绕语言的交际，以同学为中心，通过体验、参加合作和沟通等学习方式来学习和运用语言，留意了语言的交际功能，促进了知识向技能的转化。教语言的目的是在于运用，而不是学会多少个词、多少个句子，老师擅长设置一些恰当的情景，让同学去运用所学的语言。总之，整堂课同学都在不断地运用所学的语言来进行沟通，切实做到了新课标所要求的英语教学的总目标：培育同学综合语言的

20、运用技能。 三、老师的个人魅力在课堂上的作用 学校英语一个重要的任务是要提高同学的学习爱好，想必这几乎成了每个英语基础教育工的“座右铭”。正因如此，老师们拿出了各自的看家本事，各显其能，目的只有一个提高同学的学习爱好。 通过课后的互动，让我对这节课也有了很深的认识，在以后的教学中有三个问题是我要仔细思索的： 1、怎样把语言结构和语言功能有机结合起来？ 2、如何让教学内容与同学的生活阅历相结合，实现从知识到技能、学以致用的教学目标？ 3、英语课堂中如何渗透英语国家与中国的文化差异，留意对同学进行人文教育？ 做为本组年轻的英语老师，每次听课对我来说都是一次很好的学习过程，教学的听课评课活动，让我受

21、益匪浅，下面是自己的一点收获，或者说是感想。 首先是多媒体的运用。现代化英语教学中，老师们都运用了多媒体这现代的教学工具，以艳丽的色调、活动的图像和有声的对话，让教学内容更形象化，给人一种赏心悦目的感觉，制造了轻松开心的学习氛围。 其次是老师教态亲切，身体语言丰富，充分调动了同学的积极性。平常我在这一方面做得不够好。因此，听课时我特别留意了各个老师不同的调动同学的方式，尤其是教学的自然过渡，导入的自然，给我留下了深刻的印象。 还有就是教学中着重基础教学的同时，能够适当拓展延伸。在课文基础知识的前提下，进行相应的拓展延伸。由于前面将基础知识都夯实了，后面的拓展同学进行起来也就得心应手。正是这种“

22、磨刀不误砍柴工”的远见，提高了整节课的课堂效率。 在听完课后，我觉得要上好一堂英语课要做到：讲单词时留意拆分的规律，留意发音的规律，边讲边插入重点内容，领读时要慢读课文，留意发音的精确性，同时能让同学听懂，并让同学学着仿照，着重环节，不允许同学朗读课文的时候拖长音，不利于听力的培育及同学英语思维的建立，课前的要预习，需要对预习的任务进行检查，同时检查需要要到位，多关注同学，不仅要鼓舞，还要进行检查。实时处理同学的一些小动作，午前第四节及午后的第一节，同学简单发困，尽量营造一种轻松地气氛，提问回答过程中要环视同学，发觉同学的状态的改变，以决断提问的方式方法，板书要细心设计，不能太繁琐，耽搁时间，

23、且不利于课堂的掌握，课堂内布置的作业需要当堂完成，实时训练，防止遗忘，把握好课堂内小组活动的气氛和时间。 少用一些集体性回答，尽量用对个体提问，老师不要植根于讲台，适当时机要走下讲台，要多用一些开放式的.提问，如：“有和他不一样的吗？”每节课应当有一个目标意识，确定明确的目标，不管是新授课还是习题、复习课，而且一节课中只能有个最重要的目标，不能树立的目标过多，别超过三个。实时的将重点点出来，并能够总结，语言要简洁、精炼，三两句话对所讲内容进行说明，越多越乱，切记，话多必失。 做题过程中，要求同学独立完成，尽量不要讲，防止课堂乱，同时还是培育同学独立学习的好习惯，不断关注同学状态，实时调整教学方

24、法和策略，让同学学会找同学的错误，同时能够讲解错误之处，有利于培育同学的倾听意识，同时训练同学对语音的关注。提问的时候要掌控整个班级的平衡，每一排的同学都要兼顾。 总之，这次听课我受益匪浅，收获良多。盼望以后有更多这样的机会。 中学英语听课心得体会范文6 教育局组织老师到县里听课,对于我老师来就是个很难得的学习机会,众所周知,学习才能获得更多的教学阅历。通过听课学习培训,虽然已间接获得了一些教学阅历,作为老师有一种更好的方法获得教学阅历,那就是听课。通过听课能给我带来更有效的援助。通过这次教育局组织的听课活动,让我看到课堂上上课的那些老师从容自如的教学风度和深厚丰富的教学语言,这些深深的折服了

25、我,我感觉到了自已的不足,更感觉到要提高自身素养,赶上新课改步伐的紧迫性。现就谈谈自己听课的一些心得体会。 1、细心设计课堂教学 教学设计是老师为达到预期教学目的,根据教学规律,对教学活动进行系统规划的过程。从每位老师的课堂教学中,我们能感受到老师预备是相当充分的:不仅备教材,还备同学,从基础知识目标,思想教育目标到技能目标,都表达了依托教材以人为本的同学进展观。对基本概念和基本技能的处理也都进行了细心的设计。 2、教学过程精致 从每一位授课老师的教学过程来看,都是经过了细心预备的,从导入新课到布置作业课后小结,每一句都很精炼,每一个问题的设置都恰到好处,板书也充分表达了英语知识的结构体系。每

26、位老师能依据自己同学的知识水平,认知技能设计教学的各个环节,在知识深难度的把握上处理得很好,基本上都能做到突出重点,突破难点。 3、拥有丰富的教学阅历和教学方法 老师的工作对象不同于一般的工作,他们的工作对象是一些有思想有生命的小孩子,课堂上孩子们天真的语言往往会让你大吃一惊。课堂中的突发事项需要老师有一种冷静的头脑和处事不惊的立场。肯定的教学阅历和教学方法是需要的,还要具备扎实的教学基本功,调控课堂的技能要强,这样才能更好地把课堂事态的进展,更好地完成教学任务。 4、了解同学 我们说老师教的是一群活生生的小伙伴,那么人自然要有感情,我们在书中就应当投入自己的感情。从听课中我也以现这些特级老师

27、在课前跟孩子培育肯定的感情,让同学放松,在课中运用丰富的肢体,加上幽默的语言,适时的鼓舞经常让同学在不知不觉中投入用心。 总的来说,通过这次的听课,它给了我许多的启示,丰富了我的教学阅历和方法,给我的教学工作带来了很大的援助。 中学英语听课心得体会范文7 参与了_学校英语优质课评比活动使我感受颇深。本次讲课5位执教老师留意创设宽松、开心的学习氛围，以英语歌曲、歌谣、TPR活动或日常生活对话引入新课，运用“任务型”教学手段，引导同学在学中玩，在玩中学。老师和同学亲切沟通，多媒体课件直观、有用性强，活动设计环环相扣，水到渠成。虽然各个老师的水平不一，风格各异，但每一节课都有许多值得我学习借鉴的东西。下面谈一谈感受： 一、老师良好的语音、语调。 让我感受最深的要数各位老师教学语言的运用。老师语言对于一堂课来说无异于生命的源泉，口语教学是学校英语教学的一个重要方面。英语老师最基本的要求就是语音语调要精确，并且精美、自然，课堂用语要既简练、精确又易懂，为同学创设很好的英语学习氛围。这次展示课上我们看到老师们语言技能优异，发音精确，在潜移默化中给同学良好的示范。在学习课文过程中，把所学课文自编成chant，chant编的特别好，押韵，老师自己打着节奏，及巩固了知识，又活跃了气氛。老师教态大方、自然，让人倾慕。 二、教学设计敏捷、新奇，别出心裁。 本次每个人都