小学生家和郊游活动教案设计

1、第10页 共10页小学生家和郊游活动教案设计小学生家和郊游活动教案设计我爱我家一、活动目的：1.理解家的开展演变历史。2.增强对家的感情，对亲人的感情。并用多种形式来表现对家的爱。3.锻炼社会理论才能，培养责任和奉献意识。二、教学过程：课前欣赏：播放桔祥三宝今天教师给大家带来一首歌，请听!第一课时环节一、温馨导入家是温馨的港湾，家是亲情的摇篮，家是我们童年的乐园，家是我们成长的起点。家给了我们多少美妙的记忆，家里的每一样东西都留下了我们的痕迹。今天我们一起走进我们的家，看看它的昨天，今天和明天。环节二、走进过去的家在我的记忆中，童年时的村庄是美丽的，也是贫穷的。那时候村子里的平房都挤在一处，巷

2、子很窄，进出很不方便。农忙时节，乡亲们都是用地板车拉了收获的玉米、花生卸在巷子口，然后再搬运回家。那时的房子都很简陋，地面裸露着泥土，屋顶是用茅草盖成的。(出示幻灯片：老房屋图片)1、你有没有听父母讲过，过去你家是什么样子呢?可以从房屋、家具、生活等各方面去谈。2、指名说。环节三、走进如今的家是呀，那时侯的生活是多么贫穷落后。但是随着改革开放，随着社会开展，我们的家乡发生了翻天覆地的变化，我们的家也日新月异。如今，我们都住进了环境优美，平安方便，文化生活丰富多彩的社区。社区内楼房林立。房屋布局合理，水电暖齐全，房间内装饰华美大方，高档家具，各种家用电器应有尽有。家中不仅有了客厅、卧室，还有了儿

3、童房、书房，书房内有电脑，还上了国际互联网。(出示幻灯片：新房屋图片)随着祖国的开展，时代的变迁，你们的家也一定有了很大的变化吧，如今你家是什么模样呢?小组内说。1、指名说。2、看看昨天的家，再看看今天的家，你有什么感想?(出示幻灯片：新老房屋比照)小结：是呀，改革开放的春风吹遍祖国大地，我们的社会越来越进步，我们的生活越来越幸福，我们的家园越来越美丽。第二课时环节四、将来的家1、再过十多年你长大了，社会再度开展，条件更加好了，假设你想重建自己的家，你打算把它建成什么样呢?请用彩笔画出你将来美丽的家。(出示幻灯片：绘画要求)2、学生做画。(播放钢琴曲)3、学生展示，一边展示一边说。环节五、大家

4、一起来你的父母养育了你，对你恩重如山，你将如何报答他们的恩情?乌鸦尚知反哺，何况我们人呢?父母对我们无微不至地关心与保护，我们要为父母做一些力所能及的事，减轻他们一点负担，让他们感到你长大了、懂事了。 朗读小诗母亲的目光读了这首小诗，你有什么感想，写下你对母爱的感受，并请你也写一首小诗，来赞美你的母亲。写好后用美丽的花纹来装饰一下你这首小诗。环节六、总结通过这节课的学习，我们理解了过去的家，如今的家，还设想了将来的家，相信今天我们努力学习，明天就会建立出更美妙的家园。我们去郊游第一课时教学内容：我想去郊游，准备去郊游。教学目的：使学生通过去郊游，过一个有意义假日。教学重点： 教育学生去郊游一定

5、要做好充分的准备。还要经得教师和家长同意才能进展， 并特别要注意平安。教学难点：培养学生要做郊游前的准备工作，教育学生要注意平安。教学法过程：1.谈话导入，提出下面的问题：在假日里，你们想到处面去郊游吗?好了，你们最想去哪里玩耍阿?说说你想到这里的理由。2.让学生展开讨论，然后分别让学生说一说3.假如说，你要到外出时一定要经得家长同意，假如你征经得家长同意， 会玩得更开心，更有趣。4.指导学生填写书本上13和14页有关的内容。5.提出要求：要把你外出需用的东西请千万别忘了准备，去郊游一定特别要注意平安。6.让学生汇报一下你去郊游点名称，地理位置，交通，准备的用品。7.根据学生汇报，大家讨论一下

6、谁的郊游用品准备得最好。8.让学生会汇后，小结。9.对说得好的同学给予表扬。10.指导学生填写与郊游有关的内容第二课时教学内容： 拉拉手，好朋友。愉快的郊游。教学目的：1.教育学生要发扬三个互相，团结合作。2.教育学生去郊游一定要注意平安。教学重、难点：培养学生互相帮助，在别人有困难时你给予了帮助，那么，他是幸运的， 你是幸福的。教学过程：一、请同学们看(拉拉手，好朋友)一课中的内容。二、让学生讨论一下怎样把故事讲完好。三、分别让学生说一说，把故事讲完好：课室外走廊上，小帆低着头对教师说：“教师，这次我不参加郊游了， 家里有点事” 站在一旁的小关听到了，觉得很奇怪。 放学后，小关来到小帆的家里

7、，理解到小帆妈妈下岗了，爸爸有病。原来如此，小关有了主意四、请同学们说说故事二：五、教育学生要互相帮助，在别人有困难时你给予了帮助，那么，他是幸运的，你是幸福的。六、让学生阅读(愉快的郊游)这一课。提问： 外出郊游，乘车平安要那么要怎样?让学生讨论一下，再让学生分别说一说。并指导学生写下来。七、让学生分别哪些朋友做得对?要求学生说出对在哪里，错在哪里。八、小组讨论：看书本上的讨论区。1.讨论后指名学生说一说，然后把说得好的板书写下来让学生读一读， 然后再让学生写下来。2.结合本班的实际进展三个互相和有关平安教育。第三课时教学内容：野外游戏活动，这里的风光最迷人。教学目的：使学生掌握通过野外游戏

8、活动，愉快、活泼，丰富视野，增加知识。教学重点：教育学生去野外游戏活动一定要做好充分的准备。还要经得教师和家长同意才能进展，并特别要注意平安。教学难点：培养学生要积极参与野外活动，丰富视野，增加知识。，做好学生平安教育。教学过程：1.谈话导入，提出下面的问题：同学们，你们想到处面去野外游戏活动吗?好了，你们最想去哪里玩耍阿?说说你想到哪里去野外游戏活动。2.让学生展开讨论，然后分别让学生说一说。同时设计一个和同学们一起玩的野外游戏活动，分别指名学生说一说，并把说得时的写下来，让学生读一读。3.教育学生去野外游戏活动一定要经得教师和家长同意才能进展，并特别要注意平安。这样会玩得更开心，更有趣。讨

9、论区：玩过野外游戏后，你的觉得怎样?还想改良这样吗?把想法写下来。同学们，你们想到处面去野外活动，看到什么样的风光呢?你想把这些风光都带回去吗?想就请你当一个摄影家吧!4.提问： 要你当一个摄影家，就必需有摄影器材。5.说一说详细摄影器材作用。6.指导学生把详细摄影器材作用在书本上写下。第四课时教学内容：高快乐兴交游去，平平安安回家来。教学要求：教育学生外出交游要注意平安，千万不要单独行动，也不能喜欢干舍就干舍 ，做一个守纪律的好学生。教学重点：教给学生交游要注意的事项，有紧急情况要尽快告知父母或教师。教学难点：让学生懂得旅游到疲劳时应停下来休息一会儿，为了减轻疲劳，可以适当喝点 醋，也可以吃些水果。教具准备：投影片、药品。教学过程：一、让学生学生看课文。二、让学生把下面有关的说法涂上红色。(1)出交游千万不要单人行动，这样会非常危险。(2)外出交游就要潇洒自由，喜欢干舍就干舍，最开心不过了。(3)难得野外一游，我一定得找棵树刻上自己的名字，证明“到此一游”，作个纪念。(4)郊游是个认识新朋友的好时机，新旧朋友多接触，就能锻煅自己的交际才能。三、 指导学生填空。有关郊游要注意的事项。四、让学生懂得旅游到疲劳时应停下来休息一会儿，为了减轻疲劳，可以适当喝点醋，也可