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1、4.()4.()X()=() /4()-()=()()-()=()三、应用。1学校里有两排柏树,每排4棵,松树的棵数是柏树的5倍。(1)学校里一共有松树多少棵?2)8名同学给这些树浇水,平均每人浇几棵?2二(3)班有56人划船,每7人坐一条船,需要租几条船?如果每条船租金为9元,一共要花多少钱租船?3书店里运来一批书,第一天运来6箱,第二天运来54箱,第二天运来的是第一天的几倍?两天共运来多少箱?探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1(情境题)运动员乘车去比赛,每辆小车可坐4人,共需10辆小车,现在改乘大车,大车坐的人数是每辆小车的2倍,需要几辆大车?2(创新题)妈妈有90元钱,花72元钱
2、买了8个同样的杯子,每个杯子多少钱?3(探究题)学校书法组有24人,比航模组多6人,羽毛球组的人数比航模组多36人,羽毛球组有多少人?(开放题)用1,2,3这三个数字和运算符号(+XF)以及小括号编出6个算式(每个算式中每个数只用一次),使得数分别是0,1,2,3,4,5。5(推理题)现在是上午10点,再过60小时,太阳会出来吗?答案:第四单元单元测试教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高、1B2C3B4B,C5A二、18,6,42(1)5(2)7(3)6(4)3(5)8(6)558X3=24(3X8=24),三八二十四24三3=8,八24三8=3,三8X4=32,32三8=4,32三4=8
3、三、1.(1)柏树:2X4=8(棵)松树:8X5=40(棵)(2)树木总棵树:408=48(棵)48三8=6(棵)56三7=8(条),9X8=72(元)54三6=9,54+6=60(箱)探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1.4X2=8(人),4X10=40(人),40三8=5(辆)提示:要求需要几辆大车,应先来解决求“大车每车坐几人”的问题。再用总人数除以大车每辆车坐的人数,就是需要大车的总辆数。72三8=9(元)提示:此题要解决每个杯子多少钱的问题。与妈妈原有的总钱数没有关系。所以“妈妈有90元钱”是个多余条件。246=18(人),18+36=54(人)提示:要解决“羽毛球组有多少人”这个问题,需要对题目中的两个重要条件进行分析,分清每个条件中两个量之间的大小关系。4.2+13=01X32=1,(1+2)三3=1,(32)三1=13+12=23X(21)=3,32(21)=32+31=41X2+3=5,2X31=5,1X3+2=5(答案不唯
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