【新人教版】二年级数学上册全册课件(全册每课时都有共551张)

1、最新人教版二年级数学上册全册课件本文档适用于最新改版的新版教材，包含九个单元，每个例题都有课件共551页。最新人教版二年级数学本文档适用于最新改版的新版教材，包含九个第一单元：长 度 单 位认 识 厘 米 第一单元：长 度 单 位认 识 厘 米 一、生 活 感 知量一量一、生 活 感 知量一量一、生 活 感 知1量一量一、生 活 感 知1量一量二、探 究 新 知认识尺子2二、探 究 新 知认识尺子2二、探 究 新 知认识1厘米1厘米每相邻两个刻度之间的长度都是1厘米。二、探 究 新 知认识1厘米1厘米每相邻两个刻度之间的二、探 究 新 知测量方法怎样测量纸条的长度？3二、探 究 新 知测量方法

2、怎样测量纸条的长度？3三、知 识 运 用说一说铅笔长（ ）厘米。7橡皮长（ ）厘米。4小棒长（ ）厘米。5三、知 识 运 用说一说铅笔长（ ）厘米。7橡皮长三、知 识 运 用量一量1拃长约（ ）厘米1步长约（ ）厘米1240手掌宽约（ ）厘米8 三、知 识 运 用量一量1拃长约（ ）厘米1步长三、知 识 运 用三、知 识 运 用你还有什么问题吗？这节课你有哪些收获呢？四、课堂小结你还有什么问题吗？这节课你有哪些收获呢？四、课堂小结第一单元：长 度 单 位认 识 米 第一单元：长 度 单 位认 识 米 一、创设情境，引入新课谁来说说这支铅笔的长度？用尺子量长度应注意什么？ 一、创设情境，引入新课

3、谁来说说这支铅笔的长度？用尺子量长度应4一、创设情境，引入新课4一、创设情境，引入新课二、探 究 新 知5二、探 究 新 知51020304050607080901001米=100厘米510厘米1 米二、探 究 新 知 1020304050607080901001米=100厘米5三、知 识 应 用量一量约（ ）米（ ）米（ ）厘米三、知 识 应 用量一量约（ ）米（ ）米（ ）你还有什么问题吗？这节课你有哪些收获呢？四、课 堂 小 结你还有什么问题吗？这节课你有哪些收获呢？四、课 堂 小 第一单元：长 度 单 位认 识 线 段 第一单元：长 度 单 位认 识 线 段 一、情 境 引 入6拉紧的

4、一段线，可以看作一条线段。一、情 境 引 入6拉紧的一段线，可以看作一条线段。二、探 究 新 知找一找线段是直的，可以量出长度。 还有哪些东西的边可以看成线段？二、探 究 新 知找一找线段是直的，可以量出长度。 还二、探 究 新 知生活中的线段二、探 究 新 知生活中的线段想一想，还可以从哪里画到哪里？二、探 究 新 知画线段认识了线段，能不能自己画一条3厘米长的线段呢？应该怎么画？从尺的刻度0开始画起，画到刻度3的地方停止。左手按住尺子，右手握笔。从刻度1画到刻度4，从刻度2画到刻度5等等，都是3厘米。7想一想，还可以从哪里二、探 究 新 知画线段认识了线段，能不三、知 识 运 用不是线段。

5、因为它是弯的，不是直的。是线段。是线段。不是线段。因为它是弯的，不是直的。请你指出下面哪些是线段。判断三、知 识 运 用不是线段。因为它是弯的，不是直的。是线段。三、知 识 应 用 连接每两个点画线段，一共画出了几条线段？你能看出画出的是什么图形吗？画出了3条线段画出的是帆船上的帆画一画 三、知 识 应 用 连接每两个点画线段，一共画出了几条三、知 识 运 用直尺上从刻度（ ）到刻度（ ）是5厘米 。 说一说三、知 识 运 用直尺上从刻度（ ）到刻度（ ）是你还有什么问题吗？这节课你有哪些收获呢？四、课 堂 小 结你还有什么问题吗？这节课你有哪些收获呢？四、课 堂 小 结第一单元：长 度 单

6、位解 决 问 题 第一单元：长 度 单 位解 决 问 题 二、探 究 新 知旗杆的高一根旗杆的高度是13厘米还是13米？8二、探 究 新 知旗杆的高一根旗杆的高度是8二、探 究 新 知你知道吗尺子是测量长度的工具，同学们还知道哪些测量长度的工具？二、探 究 新 知你知道吗尺子是测量长度的工具，同学们还知道三、知识应用小美的床铺有多长呢？是200厘米还是200米啊？ 三、知识应用小美的床铺有多长呢？是200厘米还是200米啊？ 长28（ ） 长1（ ）宽60（ ）1.在括号里填上“厘米”或“米”厘米厘米米三、知识应用 长28（ ） 长1（ ）宽60（ ）1.三、知 识 运 用2.下面的长度单位对

7、吗？不对的请修改。（1） 数学书长26米。（厘米）（2） 灯管长50厘米。（ ）（3） 房间高3厘米。（ 米 ）（4） 字典厚6米。（厘米）（5） 大树高8米。（ ）（6） 教室长10厘米。（ 米 ） 三、知 识 运 用2.下面的长度单位对吗？不对的请修改三、知识应用3.想一想1米20厘米90厘米小红小军小刚 小刚的身高是大于90厘米，小于120厘米。比如：91厘米，92厘米，95厘米，1米2厘米，1米18厘米。三位小朋友比身高，小军最高，小红最矮，小刚的身高可能是（ ）厘米。三、知识应用3.想一想1米20厘米90厘米小红小军小刚 你还有什么问题吗？这节课你有哪些收获呢？四、课堂小结你还有什么

8、问题吗？这节课你有哪些收获呢？四、课堂小结两位数加一位数（不进位） 两位数加一位数（不进位） 填 空1. 65是由（ ）个十和（ ）个一组成的。2. 29是由（ ）个一和（ ）个十组成的。3. 个位上是7，十位上是4，这个数是（ ）。4. 十位上是7，个位上是4，这个数是（ ）。6 5 9 2 47 74 填 空1. 65是由（ ）个十和（ ）个一组成口答：35=30+（ ） 57=7+（ ）65=60+（ ） 29=9+（ ）520550口答：520550闪视训练 3+5= 30+50= 50+8= 40+30= 40+2= 30+12= 42+7=闪视训练 3+5= 30+50= 50+8

9、= 在羊羊运动会上，喜羊羊、懒羊羊和美羊羊参加了跳绳比赛，成绩是这样的： 喜羊羊跳了23下，懒羊羊跳了4下，美羊羊跳了20下。你能提出哪些加法问题？ 在羊羊运动会上，喜羊羊、懒羊羊和美羊羊参加了跳绳比赛，成问题如下：1.喜羊羊和懒羊羊一共跳了多少下？2.喜羊羊和美羊羊一共跳了多少下？3.懒羊羊和美羊羊一共跳了多少下？4.喜羊羊、懒羊羊和美羊羊一共跳了多少下？问题如下：1.喜羊羊和懒羊羊一共跳了多少下？234=+)(请填算式234=+)(请填算式一共跳了多少个？ 23 + 4 = 3根加4根等于7根，7根再加20根等于27根。 先算3加4等于7，7再加20等于27。 23 + 4 = ？2037

10、27一共跳了多少个？ 23 + 4 = 3根加4根等于7根，72 34+722 34+72 试一试 43 + 5 = 52 + 7 = 5 + 34 = 4 35+845 27+9553 4+93说一说你是怎样算的？ 试一试 43 + 5 = 52 + 7 = 5练一练 729486练一练 72948642 + 7 = 52 + 6 = 4 + 63 = 76 + 2 = 4 + 83 = 82 + 3 =49678758788542 + 7 = 52 + 6 =49678758722 + 4 3051 + 7 6269 63 + 654 45 + 4=17272914+3()+102()+)

11、(思维训练17272914+3()+102()+)(思维训练通过今天的学习，大家有什么收获？ 通过今天的学习，大家有什么收获？ 人教版数学一年级课题二 两位数加一位数进位加法人教版数学一年级数学王国数学王国口算大比拼！141756849135712口算大比拼！141756849135712咱们班有33人，每人一瓶够吗？生1：够生2：不够用加法求一共有多少瓶矿泉水？箱里有24瓶矿泉水，箱外有9瓶，一共有多少矿泉水？咱们班有33人，每人一瓶够吗？生1：够用加法求一共有多少瓶矿【新人教版】二年级数学上册全册课件(全册每课时都有共551页)【新人教版】二年级数学上册全册课件(全册每课时都有共551页)

12、【新人教版】二年级数学上册全册课件(全册每课时都有共551页)4+9=1320+13=334+9=1320+13=3321222420+121=20+222=20+424=趣味保龄球赛13865729421222420+121=20+222=20+424=趣味保2122246932138657294578趣味保龄球赛2122246932138657294578趣味保龄球赛【新人教版】二年级数学上册全册课件(全册每课时都有共551页)34414235+6=26+8=4+38=34414235+6=26+8=4+38=412 + = + = + =686548433423412 + = + = +

13、 =68634414235+6=26+8=4+38=34414235+6=26+8=4+38=57+663=57+663=52+456=52+456=37+340=37+340=9+6069=9+6069= 32+9 32+9 32+941= 32+941=37+ 239=37+ 239=37+ 239=37+ 239= 34+ 3 34+ 3 34+ 7 41= 34+ 7 41=52+6 1=52+6 1=54+ 66 0=71829354+ 66 0=718293【新人教版】二年级数学上册全册课件(全册每课时都有共551页)100以内的加法和减法（二）不退位减100以内的加法和减法（二）

14、不退位减一、复习导入241658-206933请你帮我算一算，再把这些萝卜按照由重到轻的顺序排一排。25725724165820241658206933一、复习导入241658-206933请你帮我算一算，再【新人教版】二年级数学上册全册课件(全册每课时都有共551页)3623361651365123你都知道了什么信息？中国比美国多多少枚金牌？德国比美国少多少枚金牌？一、复习导入根据这些信息你能提出什么数学问题？怎样列式？中国和俄罗斯相差多少枚金牌？美国比俄罗斯多多少枚金牌？3623361651365123你都知道了中二、探究新知36233 6 2 33113个十你们会笔算吗？列竖式计算应注意

15、什么？美国比俄罗斯多多少枚金牌？相同数位要对齐，从个位减起。二、探究新知36233 6 2 33113个【新人教版】二年级数学上册全册课件(全册每课时都有共551页)三、知识应用1. 做一做。453 424 5（ ）（ ）324个十三、知识应用1. 做一做。453 424 （ ）（ ）（ ）64 三、知识应用1. 做一做。42224 2 2 6 42个十（ ）（ ）（ ）64三、知识应用752550507 5 2 5 5相同数位要对齐。个位的0是用来占位的。72982快来数学小诊所帮帮忙。8978 9 2 9282. 三、知识应用752550507 5 2 三、知识应用蝴蝶下面藏着几？ 7 6

16、5 3 2 3 7 61 9 9 53. 三、知识应用蝴蝶下面 7 6 7 63. 三、知识应用 9 81 2 8 6 3 73 4 7 1蝴蝶下面藏着几？3. 三、知识应用 9 8 3 7蝴蝶下面3. 四、课堂作业作业：第20页练习三，第13题。四、课堂作业作业：第20页练习三，第13题。100以内的加法和减法（二）退位减100以内的加法和减法（二）退位减一、复习导入（一）口算我最棒（二）算一算，连一连168 104 157 125 178116 128 105 137 1898564857699432164325641774315343222一、复习导入（一）口算我最棒（二）算一算，连一连

17、168 二、探究新知5136个十5 1 3 6中国比美国多多少枚金牌？个位上1减6不够减，怎么办？试着算一算。二、探究新知5136个十5 1 3 6中国比美国【新人教版】二年级数学上册全册课件(全册每课时都有共551页)二、探究新知2650245 0 2 462个位上0减4不够减，从十位退1后，个位要算（ ）减（ ）。从十位退1后，十位要算（ ）减（ ）。10424笔算减法要注意些什么？个位够不够减，不够减怎么办？相同数位对齐；从个位减起；个位不够减，从十位退1。笔算减法二、探究新知2650245 0 2 462个位上三、知识运用1. 先用小棒摆一摆，再计算。4 3 2 9411443297

18、2 2 7544572276 1 385586135 4 1 683385416三、知识运用1. 先用小棒摆一摆，再计算。4 3 2 2. 下面各题差的十位上是几？三、知识运用76172. 下面各题差的十位上是几？三、知识运用7617三、知识运用3. 下面的计算对吗？把不对的改正过来。11944. 你会填吗？35 719835 7189或三、知识运用3. 下面的计算对吗？把不对的改正过来。1194三、知识运用5. 运动场上。26人44人（1）踢足球的比打篮球的多多少人？（2）踢足球的和打篮球的一共多少人？442618（人） 口答：踢足球的比打篮球的多18人。442670（人）口答：踢足球的和打

19、篮球的一共70人。三、知识运用5. 运动场上。26人44人（1）踢足球的比打篮三、知识运用6. 数学真奇妙，任意选一个两位数，试一试。 任意选一个两位数，把它的个位与十位的数字相加，然后用原来的两位数减去新得到的和。这时在表中查出你刚刚通过减法运算得到的那个数。 无论你最初选的什么数，你查到的数旁边一定是蓝色（深蓝色或浅蓝色）。三、知识运用6. 数学真奇妙，任意选一个两位数，试一试。 四、课堂作业作业：第19页“做一做”。 第21页练习三，第7题、第8题。四、课堂作业作业：第19页“做一做”。100以内的加法和减法（二）连加、连减100以内的加法和减法（二）连加、连减7353260485736

20、732一、复习导入（一）口算我最棒（二）填一填984202675920726401721128626954772181866667353260485736732一、复习导入（一）口二、探究新知2834先算第一组、第二组一共摘的南瓜：再加上第三组摘的南瓜：622262（个）84（个）口答：一共摘了84个南瓜。 283422请你试一试。竖式怎么算？你能列出综合算式吗？二、探究新知2834先算第一组、第二组一共摘的南瓜：再加说说哪种写法适合你。283422还可以：2 8+ 3 46216 2+ 2 2842 8+ 3 4621+ 2 284846212 83 4 2 28 410能不能把它们合在一起

21、写呢？这样简便了。二、探究新知说说哪种写法283422还可以：2 8+ 3 4或 共有84个大南瓜，李大爷运走了40个，王叔叔运走了26个。还剩多少个？18（个）844026444 4188 4- 4 044 - 2 618口答：还剩18个。8 4 4 0 2 6844044能口算，可以不写竖式。还可以先算一共运走多少个。怎么列式呢？二、探究新知或 共有84个大南瓜，李大爷运走了40个，王叔叔请你试一试。你能列出综合算式吗？先算一共运走的南瓜：再算还剩的南瓜：4026846666（个）18（个） 共有84个大南瓜，李大爷运走了40个，王叔叔运走了26个。还剩多少个？要先算4026的和，然后要在

22、84中减去84（4026）如果写成一个算式，应该使用小括号。6618读作：84减40加26的和。 这叫小括号，要先算小括号里的。二、探究新知请你试一试。你能列出综合先算一共运走的南瓜：再算还剩的南瓜：三、知识运用1. 用竖式计算。3728198485216283 7+ 2 865+ 1 9845 2- 1 636- 2 882. 看谁算得都对。2540466371806845189三、知识运用1. 用竖式计算。37281984852三、知识运用3. 数学小诊所。病例（一）24181342 2 4 1 8 4 2 诊断：少算一步13病例（二）24181337 2 4 2 4 1 8 1 3 4

23、2 3 7 诊断：抄错数4 22 4病例（三）24181355 2 4 1 8 4 2 1 3 5 5+诊断：丢符号三、知识运用3. 数学小诊所。病例（一）24181344. 解决问题。42153693（元）（1）爸爸买了一双鞋、一顶帽子和一条裤子， 一共用了多少钱？（2）妈妈用100元钱可以买哪两样物品？找回多少钱？59元42元15元36元三、知识运用4. 解决问题。42153693（元）（1）爸爸买了一四、课堂作业作业：第28页“做一做”第12题（例2）。 第29页练习五，第13题。四、课堂作业作业：第28页“做一做”第12题（例2）。100以内的加法和减法（二）例4 解决问题100以内的

24、加法和减法（二）例4 解决问题一、复习导入商店运来一些水果。 90529 0 5 28338（筐）793643（筐）你还能提出什么数学问题？904852367963单位：筐（1） 比 多多少筐？（2） 比 少多少筐？7 9 3 634一、复习导入商店运来一些水果。 90529 0一班得了（ ）面小红旗，二班比一班多得了（ ）面。二、探究新知123你知道了什么？这是一班的。要求二班得了多少面。（1）一班得了12面小红旗，二班比一班多得3面。 二班得了多少面？二班比一班多得3面。一班得了（ ）面小红旗，二班比一班多得了（ ）面。二、探二、探究新知（1）一班得了12面小红旗，二班比一班多得3面。 二

25、班得了多少面？一班二班？面12315（面）怎样解答？把知道的先画出来。一看就知道求二班的小红旗就是要把和一班同样多的与多的3面合起来。二班比一班多得3面。与一班同样多的12面说说为什么用加法算。二、探究新知（1）一班得了12面小红旗，二班比一班多得3面。一班二班？面（1）一班得了12面小红旗，二班比一班多得3面。 二班得了多少面？12315（面）口答：二班得了（ ）面。15解答正确吗？15减12等于3，二班确实比一班多得了3面，解答正确。二、探究新知与一班同样多的12面一班二班？面（1）一班得了12面小红旗，二班比一班多得3面。一班得了（ ）面小红旗，三班比一班少得了（ ）面。二、探究新知12

26、4要求你知道了什么？（2）一班得了12面小红旗，三班的小红旗 比一班少4面，三班得了多少面？一班得了（ ）面小红旗，三班比一班少得了（ ）面。二、探照第（1）题的方法画一画。解答正确吗？二、探究新知1248（面）口答：三班得了（ ）面。8怎样解答？哦，我知道了，应该用减法计算。少4面（2）一班得了12面小红旗，三班的小红旗 比一班少4面，三班得了多少面？一班三班三班比一班少得4面。？面12减8等于4，三班确实比一班少得4面，解答正确。说说为什么用减法算。照第（1）题的方法画一画。解答正确吗？二、探究新知124鸭蛋鹅蛋？个少12个三、知识运用25833（个）口答：鸡蛋有33个。251213（个）

27、口答：鹅蛋有13个。1.把知道的先画出来。鸭蛋鸡蛋和鸭蛋一样多25个鸭蛋鹅蛋？个少12个三、知识运用25833（个）口答：鸡三、知识运用（1）58850（元）口答：每个足球50元。26733（个）口答：有33个梨。（2）45837（元）口答：每个篮球37元。说一说图中告诉了我们什么，要解决的问题是什么，再解答。2.3.？个26个7个三、知识运用（1）58850（元）口答：每个足球50元。四、课堂作业作业：第25页练习四，第13题。 第26页练习四，第6题。四、课堂作业作业：第25页练习四，第13题。100以内的加法和减法（二）例5 解决问题100以内的加法和减法（二）例5 解决问题一、复习导入

28、，揭示课题12921（个） 351124（本） 兔妈妈比小兔多采了9个蘑菇。兔妈妈采了多少个蘑菇？1.图书角有故事书35本，科普书比故事书少11本，科普书有多少本？2.一、复习导入，揭示课题12921（个） 35112二、探究新知美术兴趣小组有14名女生，男生比女生少5人。男生有多少人？美术兴趣小组一共有多少人？要解决两个问题。第一个是男生有多少人，第二个是美术兴趣小组一共有多少人。有14名女生，男生比女生少5人。知道了什么？要解决的问题是什么？美术兴趣小组的同学们去郊外写生。二、探究新知美术兴趣小组有14名女生，男生比女生少5人。要解二、探究新知1459（人） 91423（人） 求美术兴趣小

29、组一共有多少人，就要把男生人数和女生人数合起来，所以用加法计算。怎样解答呢？美术兴趣小组有14名女生，男生比女生少5人。男生有多少人？美术兴趣小组一共有多少人？要求男生的人数，就是求比14少5的数是多少，用减法计算。二、探究新知1459（人） 91423（人） 求二、探究新知解答正确吗？检查一下。14加9确实等于23。解答正确。男生有9人，美术兴趣小组一共有23人。1459（人） 91423（人） 美术兴趣小组有14名女生，男生比女生少5人。男生有多少人？美术兴趣小组一共有多少人？14减9等于5，男生确实比女生少5人。二、探究新知解答正确吗？14加9确实等于23。解答正确。男生三、知识运用（一

30、）做一做 一班有33人参加学校运动会，二班参加的人数比一班多4人。二班有多少人参加？两个班一共有多少人参加？33437（人） 333770（人） 口答：二班有37人参加，两个班一共有70人参加。知道了什么？要解决什么问题？三、知识运用（一）做一做 一班有33人参加学校运（二）拓展练习（1）孵小鸡要用多少天？28721（天） （2）孵小鹅比孵小鸡多用9天， 孵小鹅要用多少天？21930（天） （3）你还能提出其他数学问题并解答吗？口答：孵小鸡要用21天。口答：孵小鹅要用30天。三、知识运用（二）拓展练习（1）孵小鸡要用多少天？28721（天） （三）综合练习 一本故事书共95页，丽丽第一天看了2

31、8页，第二天比第一天多看了5页，第二天看了多少页？计划第三天再看30页，丽丽能不能把这本书都看完？28533（页） 口答：丽丽第二天看了33页，第三天 不能把这本书都看完。95283334（页） 34页30页 三、知识运用（三）综合练习 一本故事书共95页，丽丽第一天四、课堂作业作业：第33页练习六，第14题。四、课堂作业作业：第33页练习六，第14题。100以内的加法和减法（二）整理和复习100以内的加法和减法（二）整理和复习5418541885 - 403385 - (4033)一、复习笔算笔算下面各题。7236127854187215 4 1 8725418365 4 1 836.854

32、033128 5 4 0454 5 3 312854033128 5 4 045 3 312简便写法85（4033）784 0 3 378 5 778.5418541885 - 403385 - (4一、复习笔算笔算加法和笔算减法要注意什么？当个位上的数不够减时，要从十位退1。两步计算式题，有小括号的先计算小括号里的；没有小括号的按照从左往右的顺序计算。笔算加、减法都要把相同数位对齐。都从个位算起。个位上的数相加满十，要向十位进1。一、复习笔算笔算加法和笔算减当个位上的数两步计算式题，有小括解答正确吗？检查一下。怎样解答？二、复习解决问题 阅览室里有28人在看故事书，看漫画书的比看故事书的多1

33、3人，看漫画书的有多少人？看科技书的比看漫画书的少6人，看科技书的有多少人？281341（人） 41635（人） 口答：看漫画书的有41人，看科技书的有35人。这道题要解决两个问题哟。求比一个数多几的数是多少，用加法计算；求比一个数少几的数是多少，用减法计算。知道了什么？要解决的问题是什么？解答正确吗？怎样解答？二、复习解决问题 阅览室里有281. 在 里填上“”“”或“”。三、知识运用计算要准确哟！1. 在 里填上“”“”或“”。三、知识运用三、知识运用2. 送信。76279042439182582272337得数比50大得数比50小三、知识运用2. 送信。762790424391823 0

34、 7 70 6 4 6 6 8 2三、知识运用3. 后面藏着的数字是几？2还有其他的填法吗？想好从哪入手思考哟！89738475665748393 00 6三、知识运用4. 一根绳子先剪去20米，又剪去38米，剩下的比 剪去的短25米。一共剪去多少米？这根绳子剩 下多少米？203858（米）582533（米）口答：一共剪去58米，这根绳子剩下33米。这根绳子剩下多少米？要读清楚题目要求呀！三、知识运用一共剪去多少米？4. 一根绳子先剪去20米，又剪去38米，剩下的比2038三、知识运用5. （1）跳绳比羽毛球拍便宜13元，一根跳绳多少元？251312（元）口答：一根跳绳12元。12（2）足球比

35、篮球少10元，一个足球多少元？551045（元）口答：一个足球45元。45（3）买哪两样体育用品，可以节省10元？店庆促销，满70元减10元。255580（元） 80元70元254570（元） 70元70元口答：买一副羽毛球拍和一个篮球，或者买一副羽毛球拍和一个 足球，再或者买一个篮球和一个足球，都可以节省10元。（4）你还能提出其他数学问题并解答吗？5545100（元） 100元70元元25元55元元三、知识运用5. （1）跳绳比羽毛球拍便宜13元，一根跳绳多四、课堂作业作业：第36页练习七，第2题、第45题。 第37页练习七，第9题。四、课堂作业作业：第36页练习七，第2题、第45题。我长

36、高了我长高了米有多少厘米？米可以用字母m表示，1米可以写成1m米100厘米m100cm米有多少厘米？米可以用字母m表示，1米可以写成1m米说一说什么东西的长大约是1米？说一说什么东西的长大约是1米？填cm还是m呢？填cm还是m呢？填cm还是m呢？衣柜高约2填cm还是m呢？衣柜高约2填cm还是m呢？黄瓜长约20填cm还是m呢？黄瓜长约20填cm还是m呢？房子高约3填cm还是m呢？房子高约3练一练1一张课桌大约有多高？谁猜得对？练一练1一张课桌大约有多高？谁猜得对？练一练2填一填（1）一枝铅笔长7（2）旗杆高约8（3）毛巾长约60练一练2填一填（1）一枝铅笔长7（2）旗杆高约8（3）毛练一练3练一

37、练3练一练3（1）全长是100cm，也是 m练一练3（1）全长是100cm，也是 m练一练3（1）全长是100cm，也是 m（2）已经爬了 cm，离终还有 cm练一练3（1）全长是100cm，也是 m（2）练一练3（1）全长是100cm，也是 m（2）已经爬了 cm，离终还有 cm（3）已经爬了 cm，离终还有 cm（4）谁最有可能先到终点？练一练3（1）全长是100cm，也是 m（2）4画一条长为5cm的线段5cm4画一条长为5cm的线段5cm画一条比9cm少2cm的线段7cm画一条比9cm少2cm的线段7cm试一试填米还是厘米呢？1、门高约2（ ）。2、桌子高约80（ ）。3、铅笔长约18

38、（ ） 4、大树高约4（ ）。米厘米厘米米试一试填米还是厘米呢？1、门高约2（ ）。米厘米厘填一填 1、一枝粉笔长8（ ） 。 2、大楼高约15（ ）。 3、围巾长约80（ ）。 4、香蕉长约20（ ）。cmmcmcm填一填 1、一枝粉笔长8（ ） 。 cmmc1、什么东西的长大约是1米？想一想说一说2、试一试，是CM还是M？（1）衣柜高约2。（2）黄瓜长约20 。（3）房子高约3。MCMM1、什么东西的长大约是1米？想一想说一说2、试一试，是CM练一练1、填一填。（1）一枝铅笔长7。（2）旗杆高约8。（3）毛巾长约60。CMMCM练一练1、填一填。（1）一枝铅笔长7。（2）旗杆高约8 同学们

39、这节课你学到了什么? 同学们这节课你学到了什么?再见再见第三单元：角的初步认识角的初步认识 第三单元：角的初步认识角的初步认识 一、创设情境，导入新课你能找出我学过的平面图形吗？你能找出从图中找出角吗？一、创设情境，导入新课你能找出我学过的平面图形吗？你能找出从二、动手操作，探究新知这些物品中都有角想一想这些角有什么共同点？边边顶点、认识角及各部分名称二、动手操作，探究新知这些物品中都有角想一想这些角有什么共同、比一比，感知角的大小角的大小与边的长短无关，而与两边张开的大小程度有关。二、动手操作，探究新知、比一比，感知角的大小角的大小与边的长短无关，而与两边张开、学习画角画角要记住：先画顶点再

40、画边。别忘了让我来帮助你呀！二、动手操作，探究新知、学习画角画角要记住：先画顶点再画边。别忘了让我来二、动手（ ）三、巩固练习，拓展应用. 下面的图形哪些是角，哪些不是角？（ ）（ ）（ ）边边顶点边边顶点（ ）三、巩固练习，拓展应用. 下面的图形哪些是角，. 下面图形中各有几个角？（）（）（）（）三、巩固练习，拓展应用 . 下面图形中各有几个角？（）（）（）（）三、巩固. 指一指哪里有角。三、巩固练习，拓展应用. 指一指哪里有角。三、巩固练习，拓展应用今天这节课你有哪些收获？你还有哪些问题？四、课堂小结今天这节课你有哪些收获？四、课堂小结第三单元：角的初步认识直角的初步认识 第三单元：角的初

41、步认识直角的初步认识 一、复习引入，揭示课题复习旧知顶点边边你还记得角的各部分名称吗？一、复习引入，揭示课题复习旧知顶点边边你还记得角的各二、动手操作，探究新知这些图形中有角吗？找一找二、动手操作，探究新知这些图形中找一找初步认识直角这些角有什么特点？这些角都是直角，这个角也是直角。二、动手操作，探究新知初步认识直角这些角有什么特点？这些角都是直角，这个角也是三角尺可以帮助我们判断一个角是不是直角。这是一副三角尺。你能在三角尺上找到直角吗？找直角二、动手操作，探究新知三角尺可以帮助我们判断一个角是不是直角。这是一副三角尺。你能折一折，进一步认识直角你会用这样的纸折一个直角吗？二、动手操作，探究

42、新知折一折，进一步认识直角你会用这样的纸折一个直角吗？二、动画一画，学会用三角尺画直角二、动手操作，探究新知画一画，学会用三角尺画直角二、动手操作，探究新知下面哪些角是直角？其余两个角需要用三角尺进行判断。这两个角很明显不是直角，可以通过观察直接判断。三、巩固练习，深化理解下面哪些角是直角？其余两个角需要用三角尺进行判断。这两个这两个角都是直角。下面哪些角是直角？三、巩固练习，深化理解 这两个角都是直角。下面哪些角是直角？三、巩固练习，深化理数一数下面的图形中各有几个直角？（）（）（）三、巩固练习，深化理解数一数下面的图形中各有几个直角？（）（）（）三、巩今天这节课你有哪些收获？你还有哪些问题

43、？四、课堂小结今天这节课你有哪些收获？四、课堂小结第三单元：角的初步认识认识锐角和钝角 第三单元：角的初步认识认识锐角和钝角 1.在生活中找角一、复习旧知，铺垫导入你能找到哪里有角？这些角是直角吗？怎么判断？1.在生活中找角一、复习旧知，铺垫导入你能找到哪里有角？这些.在问题中引入这些角长得一样吗？你能根据它们的特点分类吗？（）（）（）（）（）（）方法一：按是不是直角分两类方法二：按角的大小分直角，比直角大的角，比直角小的角三类。一、复习旧知，铺垫导入.在问题中引入这些角长得一样吗？你能根据它们的特点分类吗？二、合作交流，探究新知1.分类验证，体验特征怎样判断哪些角是直角？其它角呢，怎么判断？

44、二、合作交流，探究新知1.分类验证，体验特征怎样判断哪些角是.归类整理，认识特征直角锐角：比直角小钝角：比直角大锐角直角钝角用活动角拉一拉，看一看，比一比？说说你的发现。二、合作交流，探究新知.归类整理，认识特征直角锐角：比直角小钝角：比直角大锐角1. 连一连。三、巩固新知，理解运用1. 连一连。三、巩固新知，理解运用.找一找三、巩固新知，理解运用 .找一找三、巩固新知，理解运用 . 想一想找出下面三角形中的直角、锐角和钝角。想一想，你有什么发现？三、巩固新知，理解运用. 想一想找出下面三角形中的直角、锐角和钝角。想一想，你有今天这节课你有哪些收获？你还有哪些问题？四、梳理反思，拓展延伸今天这

45、节课你有哪些收获？四、梳理反思，拓展延伸第三单元：角的初步认识用三角尺拼角 第三单元：角的初步认识用三角尺拼角 这是一副三角尺，你从上面发现了哪些角？一、复习旧知，激趣引入这些角有什么关系？锐角直角”“”或“=” 4米 5米28厘米 82厘米 100厘米 1米6米 90厘米2.在 里填上“”“”或“=” 48厘米 8米2米 40厘米800厘米8厘米 8米2米 3米=（ ）厘米 200厘米=（ ）米 820厘米=（ ）米（ ）厘米3002800+20800厘米=8米8204米6厘米=（ ）厘米4米=400厘米400+6=406406 3米=（ ）厘米 820厘米=（ 75厘米+7厘米=（ ） 3

46、8米- 9米=（ ） 25厘米-10厘米=（ ） 32厘米+20厘米=（ ）82厘米29米15厘米52厘米 75厘米+7厘米=（ ） 从尺的0刻度开始画，画到刻度3厘米的地方请画出一条长3厘米的线段.画一画:从尺的0刻度开始画，画到刻度3厘米的地方请画出一条长3厘米的请画出一条比5厘米长3厘米的线段.5+3=8(厘米)请画出一条比5厘米长3厘米的线段.5+3=8(厘米)四、排好队按从小到大的顺序排列6米 60厘米 60米 300厘米 6厘米（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）600厘米6000厘米 6厘米60厘米300厘米6米60米四、排好队（ ） （ ） （ ）（ ） （ ）3米多2米多2

47、米多3米多30米3米20厘米3米2厘米230厘米2米3厘米（ ） （ 五、解决问题1. 爸爸身高多少厘米？我比你高45厘米我身高1米30厘米1米30厘米=130厘米130+45=175（厘米）答：爸爸身高175厘米。五、解决问题1. 爸爸身高多少厘米？我比你高45厘米我身 老虎一步比小狗长多少厘米？我的一步有95厘米我的一步是40厘米95 40 = 55（厘米）答：老虎一步比小狗长55厘米。 老虎一步比小狗长多少厘米？我的一步有95厘米我的一步是3. 一根铁丝长40米，用去了8米，还剩多少米？40 - 8 = 32（米）答：还剩32米。3. 一根铁丝长40米，用去了8米，还剩多少米？40 -六

48、、想一想1. 1厘米1厘米地数，数5次是（ ）厘米，数（ ）次数10厘米； 10厘米10厘米地数，数5次是（ ）厘米，数（ ）次数100厘米；5105010六、想一想1. 1厘米1厘米地数，数5次是（ ）小鹿从家里出发去小狗家，叫上小狗一起去找小刺猬玩，它一共走了多少米？天黑了，小狗小鹿回家了，小狗来回共走了多少米？小鹿来回共走了多少米？小鹿小狗小刺猬20米40米.小鹿从家里出发去小狗家，叫上小狗一起去找小刺猬玩，它一共2. 琪琪家离学校有100米，有一次，他从家出发去学校，走了30米后又返回家拿一本书，然后再去学校，他一共走了多少米？100米30米30米30米30+30+100= 160（米

49、）答：他一共走了160米。2. 琪琪家离学校有100米，有一次，他从家出发去学校百以内的加减法知识大草原百以内的加减法知识大草原这两道题有什么不同?一、笔算加法相同数位要对齐。从个位加起。你能看图列竖式计算吗?3 62 25 8竖式计算，要注意什么？你能看图列竖式计算吗?计算时，是从哪位加起的？第一题不需要进位，第二题需要进位，个位相加满十，向十位进1。3 62 66 2绿色圃中小学教育网这两道题有什么不同?一、笔算加法相同数位要对齐。从个位加起。二、笔算减法764276493427用竖式计算。竖式计算，要注意什么？算对了，别忘了横式写答案呦！相同数位要对齐，从个位减起。这两道题有什么不同?7

50、 64 23 4第一题不需要退位，第二题需要退位，个位不够减，从十位退1。7 64 92 7绿色圃中小学教育网二、笔算减法764276493427用竖式计算。竖式100（3829） 三、连加、连减和加减混合362916 962836813233用竖式计算。说说做题时要注意什么。有小括号的要先算小括号里的运算。3 6 2 96 56 5 1 68 19 6 2 86 86 8 3 63 23 8 2 96 71 0 0 6 73 3100（3829） 三、连加、连减和加减混合362100（3829） 三、连加、连减和加减混合362916 962836813233用竖式计算。说说做题时要注意什么。

51、有小括号的要先算小括号里的运算。3 6 2 96 56 5 1 68 19 6 2 86 86 8 3 63 23 8 2 96 71 0 0 6 73 3100（3829） 三、连加、连减和加减混合362你是怎样解答的？读题你知道了什么？四、解决问题（2）校园里有33棵杨树，松树比杨树少17棵。 松树有多少棵？ （1）校园里有33棵杨树，柳树比杨树多17棵。 柳树有多少棵？ 我先画图表示题目的意思，再列出算式。331750（棵）读题你知道了什么？你是怎样解答的？解答正确吗？解答正确吗？这两道题有什么不同?我先画图表示题目的意思，再列出算式。331716（棵）我先画图表示题目的意思，再列出算式

52、。 331716（棵）你是怎样解读题你知道了四、解决问题（2）校园里有33棵杨树，百以内的加法个十3 6+ 4 883 6+ 4 83 6+ 4 8要把相同数位对齐。41个位满十，向十位进1。百以内的加法个十3 6+ 4 883 6+ 4 83百以内的减法5024？26个十5 0 2 4261、相同数位要对齐；2、从个位减起；3、如果个位不够减，就从十位退1。百以内的减法5024？26个十5 0 2 4261错例分析：进位后十位应多，十位计算不正确。该进位的没有进位，不该进位的进位。、知识理解出现的错误个位不够减十位退，十位计算不正确。个位不够减，减数个位减被减数个位。错例分析：进位后十位应多

53、，十位计算不正确。该进位的没有进位错例分析：、学习习惯、能力缺乏导致的错。横式上的得数忘记写。数字抄写错误。计算错误。两步计算的只运算了一步。错例分析：、学习习惯、能力缺乏导致的错。横式上的得数忘记写聪明小法官。1、在减法中，差比被减数、减数都小。2、二位数加二位数的和有可能是二位数，也有可能是三位数。3、求比58多19的数是多少，正确的列式是5819。4、在加法中，和总比两个加数都大。（）（）（）（）口算。302018227265996935666021362510034561656880452716聪明小法官。1、在减法中，差比被减数、减数都小。（）（）281955674236做加法试一试

54、，你准行！6470478395281955674236做加法试一试，你准行！6470478421133218456915487433627755038183385628计算421133218456915487433627巩固练习想一想，排一排。1118372842102419836711183728421024198367绿色圃中小学教育网巩固练习想一想，排一排。1118372842102445+284528算一算45+284528算一算返回1.算出下面每组数的和与差。 42、36 54、29 练习2.计算。 53-9-3729+35+961-30+1575-46+31 一本80页的书，小明第

55、一天看了32页，第二天看了27页，他两天一共看了（ ）页，还剩（ ）页没有看。返回1.算出下面每组数的和与差。 86495427694873668245694295685134巩固练习 小白兔拿着27号球，要投入计算结果是27的篮中。请你帮小白兔找出合适的篮。绿色圃中小学教育网864954276948736682456942开动脑筋，想一想方框里能填几？45372548开动脑筋，想一想方框里能填几？453728 43 26569511五、巩固练习 3 1 77 6 93想一想，算一算。绿色圃中小学教育网8 43 26569511五、巩固练习 3小东：我摘的比小明多8个55+8小丽：我摘的是小明

56、的3倍558小东：我摘的比小明多8个55+8小丽：我摘的是小明的3倍55母鸡64只，公鸡比母鸡少38只，公鸡有多少只？643826（只）母鸡64只，公鸡比母鸡少38只，公鸡有多少只？6438我们班有女同学21名。男同学比女同学少4名。（1）男同学有多少名？（2）一共有多少名同学？21417172138（人）（人）我们班有女同学21名。男同学比女同学少4名。（1）男同学有多每筐2个南瓜，有4筐。冬瓜比南瓜多5个。我是这样做的：248（个）口答：南瓜有8个。8513（个）口答：冬瓜有13个。南瓜有几个？冬瓜比南瓜多5个，冬瓜有几个？五、巩固练习你是怎样解答的？解答正确吗？读题你知道了什么？绿色圃中

57、小学教育网每筐2个南瓜，我是这样做的：南瓜有几个？冬瓜比南瓜多5个，冬你是怎样解答的？读题你知道了什么？四、解决问题（2）校园里有33棵杨树，松树比杨树少17棵。 松树有多少棵？ （1）校园里有33棵杨树，柳树比杨树多17棵。 柳树有多少棵？ 我先画图表示题目的意思，再列出算式。331750（棵）读题你知道了什么？你是怎样解答的？解答正确吗？解答正确吗？这两道题有什么不同?我先画图表示题目的意思，再列出算式。331716（棵）我先画图表示题目的意思，再列出算式。 331716（棵）你是怎样解读题你知道了四、解决问题（2）校园里有33棵杨树，【新人教版】二年级数学上册全册课件(全册每课时都有共5

58、51页)对“便宜、贵”等词语的意思理解错误，造成列式错误，要帮助学生转化成“少、多”就好理解了。对“便宜、贵”等词语的意思理解错误，造成列式错误，要帮助学生面包车有21辆，小汽车再添5辆就和面包车同样多了，小汽车有多少辆？【对“小汽车再添5辆就和面包车同样多”理解错误。】面包车有21辆，小汽车再添5辆就和面包车同样多了，小汽车有多面包车有21辆，小汽车再添5辆就和面包车同样多了，小汽车有多少辆？【对“小汽车再添5辆就和面包车同样多”理解错误。】面包车有21辆，小汽车再添5辆就和面包车同样多了，小汽车有多二、连减一堆水果48个，小班拿走10个，中班拿走22个，还剩多少个？ 【容易写成48-10+

59、22】二、连减动物园一周内小学生售票的情况如下表所示：周一周二周三周四周五周六周日17张12张16张14张13张23张32张（1）哪一天售票最多？哪一天最少？（2）售票最多的一天比售票最少的一天多售多少张？（3）周六、周日共售票多少张？（4）你还能担出哪些数学问题？动物园一周内小学生售票的情况如下表所示：周一周二周三周四、在方框里填上合适的数+提高练习、在方框里填上合适的数提高练习、在方框里填上合适的数+提高练习、在方框里填上合适的数提高练习提高练习 2 4 3 + - 5 1 1 6 提高练习 2 4 提高练习 2 4 7 3 + 7 - 5 7 1 1 6 填写未知数的练习可以巩固加、减法

60、之间的关系。 提高练习 2 4 提高练习35+ 43 里可以填（ ），最大一个是（ ）。 - 18 26 里可以填（ ），最小一个是（ ）。 745先理解相等，再理解比多比少，再深入理解多少比较的关系。顺思维：一个加数不变，另一个加数变大和也变大。逆思维：和不变，一个加数变大，另一个加数变小。提高练习35+ 43 拓展练习 想一想每条线上三个数的和是90，应该先填哪一个圈，填几？ 35 27 15 38培养做题前的审题习惯，计算题也要学会观察题目的特点。37拓展练习 想一想每条线上三个数的和是90，应该先填哪一个圈，拓展练习 学 0 7 数 - 2 习 - 字 5 3 学 字 6 学（）数（）