2023届山东省齐河、夏津、临邑、禹城、武城五县化学九年级第一学期期中调研试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项1考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回2答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效5如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗一、单选题（本大题共10小题，共20分）1如图所示的公共图标中，与消防安全无关的是（

2、）ABCD2下列实验操作（ ）A过滤B读取液体体积C向酒精灯里添加酒精D氢气验纯3下列属于复分解反应的是（ ）ABCD4实验室制取二氧化碳一般有如下5步：检查装置气密性；按要求装配好仪器；向漏斗中注入稀盐酸；向锥形瓶中加几小块大理石；收集气体正确的操作顺序是（ ）ABCD5如图是某化学反应的微观模型，“”、“”分别表示不同元素的原子，下列各项中对图示模型理解正确的是（ ）A该反应属于分解反应B反应中共有两种元素参加C反应物和生成物中只有一种单质D参加反应的两种物质分子个数之比为2：36下列方法能用于鉴别氮气和氧气的是（）A观察颜色B闻气味C放入带火星的木条D加入澄清石灰水7向下列物质中分别加入

3、适量水，充分搅拌，不能得到溶液的是A硝酸钾B蔗糖C花生油D酒精8在“蜡烛及其燃烧的探究”实验中,同学们所记录的实验现象错误的是（）A用小刀切下一小块石蜡放入水中,石蜡浮在水面上B燃烧的蜡烛,最内层火焰最暗,最外层火焰最明亮C蜡烛燃烧产生黄色火焰,放热,生成二氧化碳和水D用火柴点蜡烛刚熄灭时产生的白烟,蜡烛重新燃烧9下列说法不正确的是（）A固体氯化钠是由氯离子和钠离子构成的B氧气（O2）与臭氧（O3）是由氧元素组成的两种单质CCu既可以表示一种元素，又可以表示一种单质D水通电产生氢气与氧气，说明水中含有氢分子和氧分子10下列属于纯净物的是ABCD二、填空题（本大题共1小题，共4分）11如图形象地

4、表示了在一定条件下，某化学反应前后反应物与生成物外子及其数目的变化。回答下列问题：（1）该反应前后不变的粒子是_；（2）反应后框中的物质属于_(填序号)。混合物单质纯净物化合物氧化物（3）该反应的基本反应类型属于_；（4）该示意图说明了化学变化的微观实质是_。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12某同学用如图所示实验装置制取氧气并探究氧气的性质。（1）写出仪器、的名称，是_，是_。 （2）向气体发生装置内加入药品前,应该先进行的操作是_ （3）实验室如果用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用_，依据是_，试管口还要放一团棉花目的是_，写出发生反应的化学方程式_。（4）收集氧气可以选择的装置为_

5、或D，用C装置收集氧气的依据是_，用装置D收集氧气时的验满方法是_。 （5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小，氨气极易溶于水。制取氨气的化学方程式为2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2H2O+2X，X的化学式为_。制取并收集氨气,应该从图中选择的发生装置是_，收集装置是_。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13淀粉类食物是人类饮食的重要组成之一。淀粉化学式为（C6H10O5）n（n的取值从几万到几十万）在人体中被分解生成葡萄糖（化学式为C6H12O6）参与细胞代谢。（1）淀粉由_种元素组成，分子中的氢、氧原子个数比为

6、_。（2）已知1mol（mol，摩尔，表示物质的量，是一种单位）葡萄糖的质量是180g，则90g葡萄糖的物质的量是_mol。（3）列式计算葡萄糖中含量最多的元素质量分数_。14化学就在我们身边（1）在厨房里蕴藏着许多化学知识。加碘食盐中的“碘”是指_（填“元素”或“原子”）。举一厨房中发生的变化属于缓慢氧化的实例：_。“直饮水”机采用“活性炭+超滤层+煮沸”净水工艺，活性炭在此起_作用。多喝硬水易得白内障，生活中硬水要通过_降低硬度后才能喝。从微粒的角度分析，下列对生活中的事实解释错误的是_。选项事实解释A食物变质分子本身发生了变化BCO（煤气）有毒而CO2无毒两种物质的分子构成不同C温度计中

7、的水银（汞）热胀冷缩原子的大小发生改变D湿衣服晾在太阳底下干得快分子运动速率随温度升高而增大（2）食品中的化学食品包装中常充N2 以防腐是由于N2的化学性质_ 。青少年缺钙会引起骨质疏松，钙的食物来源以牛奶及奶制品为最好。如图是某乳业公司纯牛奶包装标签文字说明。若儿童每天至少需要 0.6g 的钙，且这些钙有90来自牛奶，则每人每天要喝_盒这种牛奶。（3）农业生产中的化学某校化学兴趣小组同学看到一化肥碳酸氢铵包装袋上标有含氮量16%的说明，同学们产生了疑问， 这种化肥含氮量是否达到16%，化肥中碳酸氢铵的含量是多少？带着这些问题，兴趣小组的同学取了一些化肥样品，进入实验室。（查找资料）碱石灰能够

8、吸收水和CO2，但是不吸收NH3。浓硫酸能吸收NH3但是不吸收CO2。氨气溶于水形成氨水（性质探究）该同学设计了如下的实验装置：用A装置给碳酸氢铵加热，装药品前，必须进行的一步操作是_。取适量碳酸氢铵加入试管，连接A、C、E装置，加热，E中的现象是_。连接A、B装置，继续加热，观察到B中的现象是_。碳酸氢铵在受热时发生反应的化学式表达式是_。（含量分析）将装置A、C、D依次连接，加入20g化肥样品，加热至A中固体完全消失。她称量装置D的质量如表：实验前D装置的质量149g实验后D装置的质量152.4g由此分析得知：反应中产生氨气的质量为_g。通过反应的表达式可以知道：氨气中氮元素全部来自于碳酸

9、氢铵（假设杂质中不含氮元素），请计算此化肥含氮元素质量分数为_。请计算此化肥中碳酸氢铵的纯度_。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15厨师烹任时常往食物中加入少量的酒和食醋，是因为酒和食醋在一定条件下能反应生成具有香味的乙酸乙酯（）.请计算：（1）乙酸乙酯的相对分子质量为_.（2）乙酸乙酯中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为_（化为最简整数比）.（3）_g乙酸乙酯中含有氧元素.1612克碳在足量氧气中完全燃烧，可生成多少克二氧化碳？参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【解析】A、图中所示标志是禁止吸烟标志，与消防安全有关，故A错误；B、图中所示标志是节水标志，与消防安全无关

10、，故B正确；C、图表示易燃物，容易发生火灾，与消防安全有关，故C错误；D、图表示禁止放油桶等易燃物，如果放了容易发生火灾，与消防安全有关，故D错误。故选。2、D【解析】A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误；B、读取液体体积，用眼睛看液体的凹液面最低处对应的刻度值，故错误；C、向燃着的酒精灯里添加酒精，易引起失火，故错误；D、氢气验纯，点火后，用耳朵听声音判断氢气是否纯净，操作规范，故正确；故选D。3、C【解析】A、氢气和氧化铜反应生成铜和水，属于置换反应，不符合题意；B、高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，符合“一变多”的特征，属于分解

11、反应，不符合题意；C、硫化氢和氢氧化钠互相交换成分生成硫化钠和水，属于复分解反应，符合题意；D、氢氧化钾和二氧化碳反应生成碳酸钾和水，不是两种化合物相互交换成分，不属于复分解反应，不符合题意。故选C。【点睛】由两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物的反应称为复分解反应。4、B【解析】根据实验步骤中要先连接装置再检查装置的气密性，然后加药品时先固体后液体，再收集气体，则顺序为，选B。5、B【解析】试题分析：A、由图示可知，该反应的反应物是两种、生成物是一种，该反应是化合反应，不属于分解反应，故A错误；B、由反应中原子的种类可知，该反应中共有两种元素，故B正确；C、单质的分子由一种原子构成，化合

12、物的分子由多种原子构成，由图示可知看出反应物是两种单质，而生成物是一种化合物，故C错误；D、由反应的图示结合质量守恒定律可知，参加反应的两种物质分子个数之比为1：3，故D错误。故选B。考点：微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别；反应类型的判定6、C【解析】A、这两种气体都没有颜色，观察颜色方法不合适，选项A错误；B、这两种气体都没有气味，闻气味方法不合适，选项B错误；C、氧气能使带火星的木条复燃，带火星的木条在氮气中不能复燃，现象不同，可以鉴别，选C项正确；D、氮气和氧气都不与澄清石灰水反应，无法鉴别，选项D错误。故选C。7、C【解析】溶液是一种或一种以上的物质以分子或离子的形式分散到另

13、一种物质中，形成均一、稳定、透明的混合物。【详解】A、硝酸钾能溶于水，能形成溶液，故A正确； B、蔗糖能溶于水，能形成溶液，故B正确； C、花生油不溶于水，不能形成溶液，故C不正确； D、酒精易溶于水，能形成溶液，故D正确。故选C。8、C【解析】石蜡的密度比水的小，所以切一小块石蜡放入水中观察到的现象浮在水面上 ，故选项正确。B.燃烧的蜡烛，最内层火焰最暗，最外层火焰最明亮，故选项正确。C.有二氧化碳和水生成，是实验结论而不是实验现象，故选项错误。D.用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟，白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体，蜡烛跟着被点燃，故选项正确。故选：C。9、D【解析】A氯化钠属于离子化合物，是由钠离

14、子和氯离子构成的，故不符合题意； B一个氧气分子是由两个氧原子构成的，一个臭氧分子是由三个氧原子构成的，故氧气和臭氧是由氧元素组成的两种不同的单质，故不符合题意；CCu表示的含义有：铜元素、一个铜原子、物质铜，又因为铜是单质，故不符合题意；D水通电产生氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的，故符合题意。10、C【解析】根据纯净物由一种物质组成进行分析解答。【详解】A、食盐的主要成分是氯化钠，还有少量碘酸钾等物质，属于混合物，不符合题意；B、空气中含有大量的氮气、氧气和少量的二氧化碳等气体，属于混合物，不符合题意；C、冰是水的固体状态，实际还是水，故冰水混合物中只含有水这一种物质，属于纯净物

15、，符合题意；D、水泥砂浆中含有水、砂石、水泥等多物物质，属于混合物，不符合题意。故选C。【点睛】本题考查基本概念混合物与纯净物的区分，其中对于水的说法属于纯净物的有：1、水；2、水蒸汽；3、蒸馏水；4、冰水混合物。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、硫原子和氧原子 化合反应 分子破裂成原子，原子重新组合成新的分子的过程 【解析】由在一定条件下，某化学反应前后反应物与生成物外子及其数目的变化可知，反应为二氧化硫和氧气在一定条件下生成三氧化硫。【详解】（1）由质量守恒定律可知，反应前后原子种类和个数不变，故该反应前后不变的粒子是硫原子和氧原子。（2）反应后框中的物质是三氧化硫，是氧元素和硫元

16、素组成的化合物，属于氧化物、纯净物，故。（3）反应为二氧化硫和氧气在一定条件下生成三氧化硫，反应符合多变一，故该反应的基本反应类型属于化合反应。（4）该示意图说明了化学变化的微观实质是分子破裂成原子，原子重新组合成新的分子的过程。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、酒精灯 试管 检验装置的气密性 A 反应需要加热 防止高锰酸钾进入导管，堵塞导管 C 氧气不易溶于水 带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已收集满 NH3 A E 【解析】高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。【详解】（1）仪器、的名称，是酒精灯，是试管。 （2）向气体发生装置内加入药品前,应该先进行的操作是检验装置的气

17、密性。 （3）高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，实验室如果用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用A，依据是反应需要加热，试管口还要放一团棉花目的是防止高锰酸钾进入导管，堵塞导管，反应的化学方程式为。（4）氧气密度比空气大，不易溶于水，用排水法或向上排空气法收集，故收集氧气可以选择的装置为C或D，用C装置收集氧气的依据是氧气不易溶于水，用装置D收集氧气时的验满方法是带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已收集满。 （5）制取氨气的化学方程式为2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2H2O+2X，根据化学反应前后原子的种类和数目不变，反应物中所含的原子的种类和个数为：2N 10H 2Cl

18、Ca 2O，生成物中已知物质中原子的种类和个数为：Ca 2Cl 6H 2O，X的化学式为NH3，实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气，故发生装置是A，常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,氨气极易溶于水，用向下排空气法收集，故收集装置是E。【点睛】氧气密度比空气大，不易溶于水，用排水法或向上排空气法收集，常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,氨气极易溶于水，用向下排空气法收集。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、3； 2：1； 0.5； 53.3%。 【解析】根据葡萄糖化学式的含义、化合物中元素的质量分数公式进行分析解答。【详解】（1）淀粉中

19、含有碳、氢、氧三种元素，其中氢氧原子个数比为：12：62：1，故答案为3；淀粉化学式为（C6H10O5）n中 氢氧原子个数比为：12：62：1，故答案为2:1；（2）1mol葡萄糖的质量是180g，则90g葡萄糖的物质的量是，故答案为0.5；（3）葡萄糖中碳、氢、氧三种元素的质量比为：（126）：（112）：（166）6：1：8，故氧元素的质量分数最大，其质量分数为：，故答案为53.3%。14、元素 食物腐败（合理即可） 吸附 煮沸 C 常温下氮气的化学性质不活泼 2 检查装置气密性 无色酚酞试液变红 石灰水变浑浊 3.4 14% 79% 【解析】（1）在厨房里蕴藏着许多化学知识。加碘食盐是在

20、食盐中加入含碘的碘酸钾，来增加人对“碘”的摄入量，这里的“碘”是指碘元素。进行得很缓慢，甚至不易被察觉的氧化反应叫做缓慢氧化。食物腐败就是厨房中常见的缓慢氧化。（合理即可）“直饮水”机采用“活性炭+超滤层+煮沸”净水工艺，活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，能吸附水中的异味和色素，因此活性炭在此起吸附作用。煮沸能使水中的可溶性钙镁化合物反应生成难溶的沉淀，降低水中钙镁离子的浓度，从而降低了水的硬度，故生活中的硬水通过煮沸可以降低硬度。因为多喝硬水易得白内障，所以生活中硬水要通过煮沸降低硬度后才能喝。从微粒的角度分析，下列对生活中的事实解释错误的是：C。A、食物变质过程中，物质的种类发生了变化

21、，从微观角度看，其实质是食物分子本身发生了变化，变成了新的分子，解释正确；B、结构决定性质，分子的结构不同，其化学性质就不同。因为CO和CO2这两种物质的分子构成不同，所以CO（煤气）有毒而CO2无毒，解释正确；C、温度计中的水银（汞）热胀冷缩，其原因是：汞原子之间的间隔随温度升高而增大，随温度降低而减小。该过程中汞原子的大小没有发生改变，解释错误； D、因为分子运动速率随温度升高而增大，所以湿衣服晾在太阳底下干得快，解释正确。故选C；（2）食品中的化学食品如果跟氧气接触容易腐败变质，故食品包装中常用一些无毒、易得、化学性质不活泼的气体做保护气。由于N2无毒、易得，且常温下化学性质不活泼，所以食品包装中常充N2 以防腐。故填：常温下氮气的化学性质不活泼。根据牛奶包装标签文字说明，每一盒牛奶中钙元素的质量最少为：，若儿童每天至少需要 0.6g 的钙，且这些钙有90来自牛奶，则每人每天要喝这种牛奶的盒数为：。（3）农业生产中的化学性质探究因为实验中要检验反应生成的气体，所以必须保证装置不漏气。因此用A装置给碳酸氢铵加热，装药品前，必须进行的一步操作是：检查装置气密性。取适量碳酸