四川省巴中学市恩阳区实验中学2022-2023学年九年级化学第一学期期中统考模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1下列反应既是化合反应,又是氧化反应的是()A金刚石在液氧中燃烧B碳酸氢铵受热C加热氯酸钾固体D二氧化碳和水2下列物质由分子构成的是A铁 B氯化钠 C金刚石 D氢气3下列变化，属于化学变化的是A石蜡熔化B酒精挥发C蜡烛燃烧D活性炭吸附4下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示

2、一种物质的是（）AOBCuCN2DCO25能证明“分子在不断运动”的事实是（）A正月雪打灯B三月桃花开C八月桂花香D十月秋风劲62015年6月1日晚，载有456人的“东方之星”客船在长江中游遇龙卷风翻沉党和国家高度重视，全力抢救，从翻沉客船中成功搜救出幸存者说明沉船内残存空气中的氧气，具有的用途是A作还原剂B作保护气C供给呼吸D支持呼吸7舌尖上的中国展示了中华悠久的饮食文化，其中属于化学变化的是( )A黄瓜切丝 B麦粒研碎 C糯米酿醋 D海水晒盐8某科学家除去空气中的O2与CO2得N2样品，并在相同条件下比较等体积的样品质量（m1）与纯N2质量（m2），重复多次，结果均为m1m2，样品中含哪种

3、气体可解释该结果（ ）A氖B氩C甲烷D水蒸气9用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15mL；倒出部分液体后，仰视凹液面的最低处，读数为9mL。则该学生实际倒出的溶液体积A大于6mLB小于6mLC等于6mLD以上都不对10要从氯酸钾和二氧化锰混合物加热制取氧气后的残留固体中回收二氧化锰，有以下几步操作可供选择，蒸发溶液 过滤 溶解 水洗 烘干，其中正确的操作顺序是ABCD二、填空题（本大题共1小题，共4分）11在潜水艇中常用过氧化钠（Na2O2）来吸收人体呼出的二氧化碳气体，同时产生氧气供给人的呼吸，其反应的化学方程式为：，则X的化学式为_，反应前后氧元素共表现出_种化

4、合价。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12用红磷燃烧测定空气中氧气含量，用传感器记录集气瓶中压强、温度随时间变化的情况。红磷燃烧的化学方程式是_。该实验时，红磷的量要足量的目的是_若把足量的红磷换成足量的镁条在集气瓶（集气瓶底部铺少量细沙）中燃烧，冷却后打开止水夹，发现进入集气瓶中的水的体积约占集气瓶容积的70%，且实验操作规范无误。根据空气的组成可推出减少的气体中一定还有_ 。据此可推断出，为达到实验目的，在不改变其他条件的情况下，所用药品除了要求量需足量外，还需满足的条件是_上图中a点是打开止水夹的时刻。有关说法错误的是_。A 反应开始时压强增大是因为温度升高B a点处的压强等于大气压

5、C a点的温度已经接近室温D a点后气压增大是由于水倒吸入集气瓶四、简答题（本大题共2小题，共8分）13低钠盐适合患有高血压、肾病、心脏病的患者服用，苹果酸钠盐(C4H5O5Na)是低钠盐的一种。请回答：(1)苹果酸钠盐口服液中含有的营养素有_种。每个苹果酸钠盐分子中共有_个原子。(2)苹果酸钠盐碳、氧元素质量比为 _。(3)若某病人每天食用4.68g苹果酸钠盐，则该病人每天最多吸收 _g钠元素。(4)药店销售一种苹果酸钠盐口服液，治疗效果非常好。该口服液的说明书如图，若某病人每天食用4.68g苹果酸钠盐，试计算该口服液中苹果酸钠盐的质量分数_。14（1）1774年，科学家_通过用金属汞在空气

6、中加热生成氧化汞（HgO）等实验，第一次明确得出空气是由氧气和氮气组成。A 诺贝尔 B 张青莲 C 门捷列夫 D 拉瓦锡（2）下图的微观示意图可简单表示金属汞与氧气反应的过程，请在反应后方框内画出正确的图示_。（3）如图甲所示是铁丝在氧气中燃烧的改进实验，用适量双氧水和二氧化锰代替乙实验中的水，甲图和乙图中都有的玻璃仪器的名称为_，实验中产生气体的文字表达式为_，与乙相比，甲优点有_。（4）化学兴趣小组知道二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂后（猜想）Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白。（实验验证）实验步骤实验现象实验结论实验一_木条不复燃过氧化氢分解缓慢

7、实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量A12O3，然后将带火星的木条伸入试管中产生大量气泡，木条复燃_（5）过氧化氢（H2O2）中存在过氧根（），两个数字2的含义分别是_和_，钠离子和过氧根形成的过氧化钠的化学式为_。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15根据四氧化三铁的化学式计算：（1）四氧化三铁的相对分子质量_；（2）四氧化三铁中含铁的质量分数_；（3）四氧化三铁中铁、氧两种元素的质量比_；（4）10克四氧化三铁中含铁_克。16实验室用95%的浓硫酸与5%的稀硫酸来配置20%的硫酸180g, 需要90%的硫酸和5%的硫酸各多少克?参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、A

8、【解析】A、金刚石在液氧中燃烧生成二氧化碳气体，该反应是由两种物质生成一种物质的反应，符合化合反应的特征，属于化合反应；该反应是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应，故A正确；B、碳酸氢铵受热生成氨气、水和二氧化碳，该反应是由一种物质生成三种物质的反应，符合分解反应的特征，属于分解反应，故B错误；C、加热氯酸钾固体生成氯化钾和氧气，该反应是由一种物质生成两种物质的反应，符合分解反应的特征，属于分解反应，故C错误；D、二氧化碳和水反应生成碳酸，该反应是由两种物质生成一种物质的反应，符合化合反应的特征，属于化合反应；该反应不是物质与氧气发生的化学反应，不属于氧化反应，故D错误。故选A。2、D【解

9、析】试题分析铁，金刚石均是由原子构成的。氯化钠是由离子构成的。氢气是由分子构成的。故D正确。考点考查物质的微观构成。3、C【解析】A、石蜡熔化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；B、酒精挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；C、蜡烛燃烧过程中有新物质水和二氧化碳生成，属于化学变化，符合题意；D、活性炭吸附程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。故选C。【点睛】解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。4、B【解析】根据元素符号的含义进行分析解答，金属、固体非金属、稀有气体

10、都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质。【详解】元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义。A、O属于气态非金属元素，可表示氧元素，表示一个氧原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意。B、Cu属于金属元素，可表示铜元素，表示一个铜原子，还能表示铜这一纯净物，故选项符合题意。C、该符号是氮气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意。D、该符号是二氧化碳的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意。故选：B。【点睛】本题主要考查元素符号、化学式等化学符号的意义，元素符号

11、表示一种元素和一个原子，化学式表示一种物质，并记住特例方可正确解答。5、C【解析】A、雪花飘落过程不能说明分子的运动；故选项错误。B、桃花盛开过程不能说明分子的运动；故选项错误。C、桂花开放，香气四溢，是因为散发香味的分子是不断运动的，当运动到嗅觉器官时，闻到香味；故选项正确。D、“十月秋风劲”过程不能说明分子的运动；故选项错误。故选：C。6、C【解析】氧气能供给呼吸和支持燃烧，故选C。7、C【解析】A、黄瓜切丝的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故不合题意；B、麦粒研碎的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故不合题意；C、米酿成醋过程中有醋酸等新物质生成，属于化学变化，故

12、符合题意；D、海水晒盐的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故不合题意；故选：C。点睛：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。8、B【解析】因为空气中除了含有氮气、氧气、二氧化碳之外，还含有稀有气体和水蒸气等，除去空气中的O2与CO2得N2样品还含有稀有气体（氦氖氩等）和水蒸气，其中氩气密度比氮气大，故等体积条件下，造成获得气体比纯N2质量大的原因是氩气的存在；故选B。9、B【解析】初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为15mL是正确的方法，倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9mL，俯

13、视读数偏大，量取的液体实际体积偏小，即剩余体积小于9mL，所以该学生实际倒出液体的体积是肯定大于6mL。故选B。【点睛】用量筒量取液体时，视线要与凹液面的最低处保持水平，俯视度数大，实值则偏小，仰视度数小，实值已超出。10、C【解析】试题分析：回收二氧化锰的步骤是：溶解、过滤、水洗、烘干。故选C.考点：实验操作二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、Na2CO3 3 【解析】根据质量守恒中原子个数守恒及化学式中化合价代数和为0进行分析解答。【详解】根据化学方程式中各原子个数守恒可知X为Na2CO3，Na2CO3中的氧显-2价，O2为单质其氧元素化合价为0，Na2O2中Na为+1价，根据化学式

14、中学合价代数和为0可知其中O为-1价，CO2中氧元素显-2价，故反应前后氧元素共表现出-1、-2、0共3种化合价。【点睛】本题考查了方程式中的质量守恒定律的应用及化合价的计算，需要特别注意的是氧元素在化合物中常显-2价，但在过氧化物中只显-1价，学生要注意进行区分。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、4P 5O2 2P2O5 将空气中的氧气完全反应掉 N2 或者 N2和CO2 或 写名称 能且只能和空气中的氧气反应，并不再生成其他气体 B 【解析】红磷燃烧生成五氧化二磷。【详解】红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式是4P+5O22P2O5。该实验时，红磷的量要足量的目的是将空气中的氧

15、气完全反应掉。镁和氮气、二氧化碳均反应，若把足量的红磷换成足量的镁条在集气瓶（集气瓶底部铺少量细沙）中燃烧，冷却后打开止水夹，发现进入集气瓶中的水的体积约占集气瓶容积的70%，故减少的气体中一定还有N2或者N2和CO2。为达到实验目的，在不改变其他条件的情况下，所用药品除了要求量需足量外，还需满足的条件是能且只能和空气中的氧气反应，并不再生成其他气体。A、反应开始时压强增大是因为温度升高，故A正确；B、a点处的温度恢复到室温，压强小于大气压，故B不正确；C、a点的温度已经接近室温，故C正确；D、a点后气压增大是由于水倒吸入集气瓶，故D正确。故填B。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、2或

16、3 15 3:5 0.69 15.6% 【解析】苹果酸钠盐(C4H5O5Na)是低钠盐的一种。(1)苹果酸钠盐口服液中含有的营养素有蔗糖，苹果酸钠盐两种。每个苹果酸钠盐分子中共有455115个原子。(2)苹果酸钠盐碳、氧元素质量比为12416535。(3)若某病人每天食用4.68g苹果酸钠盐，则该病人每天最多吸收4.68g 1000.69g。(4) 若某病人每天食用4.68g苹果酸钠盐，该口服液中苹果酸钠盐的质量分数10g3x4.68g，x15.6%。点睛化学式的意义宏观意义.表示一种物质；表示该物质的元素组成；微观意义表示该物质的一个分子；表示该物质的分子构成；量的意义表示物质的一个分子中各

17、原子个数；表示组成物质的各元素质量比。14、D 集气瓶 氧气充足（或操作简便） 将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中 过氧化氢的分解速率加快，A12O3能作过氧化氢分解的催化剂 一个过氧根里有两个氧原子 一个过氧根带两个单位负电荷 Na2O2 【解析】（1）拉瓦锡通过用金属汞在空气中加热生成氧化汞（HgO）等实验，第一次明确得出空气是由氧气和氮气组成。故选D。（2）化学反应前后原子的种类和数目不变，汞和氧气反应生成氧化汞，1个氧化汞分子由1个氧原子和1个汞原子构成。故反应后图示为：。（3）如图，收集气体的仪器是集气瓶。甲中双氧水分解放出氧气，化学方程式是：。与乙相比，甲的优点是可以提供充

18、足的氧气，使反应现象更明显，同时因在集气瓶中直接生成，操作更简便。（4）根据实验现象木条不复燃和结论过氧化氢分解缓慢可知，实验一进行的操作是将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中。实验二：在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量A12O3，然后将带火星的木条伸入试管中，有大量气泡产生，木条复燃，故可得出结论：过氧化氢的分解速率加快，A12O3能作过氧化氢分解的催化剂。（6）化学式（或离子符号）中元素符号右下角的数字：表示该物质的一个分子（或一个离子）中所含的这种原子的个数。元素符号右上角的数字：表示该离子所带的电荷数。符号前面的数字：表示该种微粒的个数（微粒前有数字时只具有微观意义）。因此两个数字2的含义分别是：一个过氧根里含有两个氧原子和一个过氧根带两个单位负电荷。一个钠离子带1个单位正电荷，一个过氧根带2个单位负电荷，因此钠离子和过氧根形成的过氧化钠的化学式为：Na2O2。五、探究题（本