2022-2023学年安徽省合肥市中学科大附中九年级化学第一学期期中达标测试试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷请考生注意：1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1市场上有“加碘食盐”、“富硒酱油”、“高钙牛奶”等商品，这里的“碘、硒、钙”指的是（）A原子B分子C单质D元素22019年诺贝尔化学奖颁给在发展锂电池领域做出贡献的三位学者。某种锂电池的总反应可表示为已知中锂元素化合价为下列说法中正确的是（）A锂电池使用时,释放能量B是反应的催化剂C为新型的氧化

2、物D反应后锰元素的化合价升高了3如图是钙元素在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图。下列说法错误的是（）A该元素的原子序数为20B该元素的相对原子质量为40.08C该元素原子核外有4个电子层D该元素原子在化学反应中不容易失去电子4氢氧化钾与氢氧化钠性质相似，下列有关氢氧化钾的说法正确的是A氢氧化钾固体露置在空气中易变质B氢氧化钾溶液能使石蕊溶液变红C氢氧化钾溶液与氧化铜反应生成蓝色沉淀D氢氧化钾溶液能与CO反应5下列物质间的转化不能一步完成的是ACaOCa(OH)2BNaNO3Na2CO3CCO2CODHClHNO36将“泡腾片”放入水中,有无色气体产生。小红同学建议,可以用石灰水鉴定一下气

3、体的成分是不是二氧化碳,这个环节属于科学探究中的（）A提出假设B交流评价C设计实验D作出结论7下列对某一主题的知识归纳，全部正确的一组是（）A对除杂方法的认识B对物质鉴别的认识用木炭燃烧除去氮气中混有的氧气用明矾除去河水中所有杂质区分氧气和二氧化碳：用燃着的木条区分水和过氧化氢溶液：加二氧化锰C对微观粒子的认识D对安全知识的认识原子中一定有质子、中子和电子保持氮气化学性质的最小粒子是氮气分子点燃氢气前，不需要检验氢气的纯度酒精灯着火，应用湿抹布盖灭AABBCCDD8下列人体所缺元素与引起的健康问题关系不正确的是（ ）A缺钙会引起骨质疏松B缺碘会引起甲状腺疾病C缺铁会引起龋齿D缺锌会导致儿童智力

4、低下9分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列说法正确的是A燃烧一般伴随发光、放热现象，伴随发光、放热现象的不一定是燃烧B氧化物中一定含有氧元素，含有氧元素的化合物一定是氧化物C阳离子带正电荷，带负电荷的微粒一定是阴离子D最外层电子数为8个的原子结构是稳定结构，最外层电子数不是8个的原子结构一定是不稳定结构10下列有关氧气的叙述正确的是A鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水B氧气性质比较活泼，能与许多物质发生反应C液氧能用于火箭发射是由于氧气具有可燃性D物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应11以下方法得到的水，其纯度最高的是（ ）A过滤B吸附C沉淀D蒸馏12电工师傅使用的“验电笔“中常充入

5、一种气体，此气体通电时会发光，它是A氧气B氮气C氖气D空气13下列实验操作中正确的是（ ）A实验中取用的剩余药品应放回原瓶B过滤操作时，玻璃棒只可接触三层滤纸一侧C加热后的试管要放在桌面上自然冷却D滴瓶的滴管用后立即用蒸馏水洗净并放回原瓶14丙烷(分子结构模型如图)，下列关于丙烷分子的说法不正确的是（）A丙烷分子由碳元素和氢元素组成B丙烷分子中碳原子和氢原子的个数比为3：8C丙烷分子由碳原子和氢原子构成D一个丙烷分子中含有26个质子15下列对日常生活中的现象解释合理的是生活中的现象解释A酒香不怕巷子深分子在不断运动B油漆需要密闭保存分子质量很小C夏天汽车轮胎容易爆炸温度升高，分子体积增大D电解

6、水会产生氢气和氧气温度升高，分子运动加快AABBCCDD二、填空题（本大题共1小题，共6分）16某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：（1）指出仪器名称：_。（2）若用A装置制氧气，其反应的文字表达式_，该反应的类型为_。（3）若用B装置制氧气，其反应的文字表达式是_，收集较干燥的氧气选用的装置是_。（4）若用F装置（瓶内装水）收集气体，则气体从_端进入（填“c”或“d”）（5）实验结束后，有人问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你推测导致这种现象的可能原因_（写一个）。（6）若某气体只能用C装置收集，则该气体的性质可能有_。三、简答题（本大题共2小

7、题，共25分）17（8分）如图所示为某化肥的说明书，请通过计算说明该袋化肥是属于纯净物还是混合物，如果该化肥是混合物，且氮元素全部来自于碳酸氢铵，请计算出该袋化肥碳酸氢铵中氮元素的质量分数。18（8分）将适量的铁粉放入由CuSO4和稀H2SO4组成混合溶液中，铁粉恰好完全溶解，过滤得沉淀物，经洗涤干燥，称得沉淀物的质量与所加入的铁粉的质量相等，求混合溶液中所含CuSO4与H2SO4的质量比是多少？(要求写出计算过程）四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19（8分）水是人及一切生物生存所必需的,为了人类和社会经济的可持续发展,我们应该了解有关水的一些知识。请你回答：（1）如图1是电解水实验装

8、置。在实验过程中试管a产生的气体是_,试管b中产生的气体检验方法为_。（2）天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是_；向天然水中加入活性炭,利用其_性除去水样中的色素或异味。（3）硬水给生活和生产带来很多麻烦,在生活中可用_来区分硬水和软水,并且常用_的方法将硬水转化成软水。（4）地球表面约有被水覆盖,但可供人类利用的淡水总量却不足爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是_填序号。A 洗澡擦香皂时不关上喷头B 不间断放水刷牙C 用自来水不断为西瓜冲水降温D 用洗衣水冲厕所（5）天然水中含有许多杂质,实验室常用过滤的方法除去水中悬

9、浮的杂质,如图2还缺少的一种仪器名称为_,其作用是_。有同学认为过滤后得到的是纯净水,你是否同意这一观点？_填“同意”或“不同意”参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、D【解析】“加碘食盐”、“富硒酱油”、“高钙牛奶”等商品中的“碘、硒、钙”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“碘、硒、钙”是强调存在的元素，与具体形态无关；故选：D。2、A【解析】A、锂电池使用时,释放能量,化学能转化为电能,故选项说法正确。 B、由反应的原理：可知,二氧化锰是反应物,故选项说法错误。 C、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物,中含有三种元素,不属于氧化物,故选项说法错误。

10、 D、中锂元素化合价为,二氧化锰和中锰元素的化合价分别是价、价,反应后锰元素的化合价降低了,故选项说法错误。 故选A。【点睛】本题难度不大,理解题意、掌握物质发生化学反应时的能量变化、氧化物的特征、化合物中正负化合价代数和为零等是正确解答本题的关键。3、D【解析】A、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为20，该元素的原子序数为20，故选项错误；B、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为40.08，故选项错误； C、弧线表示电子层，该元素原子核外有4个电子层，故选项错误；D、最外层电子数是2，在化学反应中易失去2个电子而形成阳离子，故选项正确。故

11、选D。【点睛】相对原子质量和相对分子质量都有单位，单位为“1”，常省略。4、A【解析】A、氢氧化钾能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钾，露置在空气中易变质，选项A正确；B、氢氧化钾溶液显碱性，能使石蕊溶液变蓝色，选项B不正确；C、氢氧化钾溶液与氧化铜不反应，无明显变化，选项C不正确；D、氢氧化钾溶液与CO不反应，选项D不正确。故选A。5、B【解析】A、氧化钙和水反应生成氢氧化钙，故A能一步完成；B、钠盐和硝酸盐都溶于水，所以硝酸钠不能一步反应生成碳酸钠，故B不能一步完成；C、高温条件下二氧化碳和碳反应生成一氧化碳，故C能一步完成；D、盐酸和硝酸银溶液反应生成氯化银白色沉淀和硝酸，故D能一步完成故

12、选B【点评】只有熟练掌握常见物质的化学性质才能解答这类开放性的分析题，要多做多总结6、B【解析】科学探究的主要环节有提出问题猜想与假设制定计划（或设计方案）进行实验收集证据解释与结论反思与评价拓展与迁移。【详解】可以用石灰水鉴定一下气体的成分是不是二氧化碳，这一过程属于科学探究环节中的设计实验。7、B【解析】A、木炭与氧气反应生成二氧化碳，虽然除去了氧气，但是引入了新的杂质二氧化碳，不能达到除杂的目的；明矾溶于水形成的胶状物可以将水中悬浮的不溶性固体小颗粒吸附在其表面转化成不溶性固体大颗粒易于沉降，不能除去河水中所有杂质，不符合题意；B、可以用燃着的木条区分氧气和二氧化碳，燃着的木条在氧气中燃

13、烧更旺，在二氧化碳中熄灭；加二氧化锰可以区分水和过氧化氢溶液，过氧化氢溶液中加入二氧化锰，有氧气产生，溶液中产生气泡，符合题意；C、原子中不一定有中子，例如氢原子中不含有中子；保持氮气化学性质的最小粒子是氮气分子，说法正确，不符合题意；D、点燃氢气前，需要检验氢气的纯度，防止爆炸；酒精灯着火，应用湿抹布盖灭，隔绝空气和使温度降到着火点以下，达到灭火的目的，不符合题意。故选B。【点睛】除杂选择试剂的原则是：不增（不引入新的杂质）、不减（不能将原物质反应掉）、不繁（整个过程不繁琐）；灭火的原理：清除或使可燃物与其他物品隔离，隔绝氧气（或空气）；使温度降到着火点以下。8、C【解析】试题分析：A、钙主

14、要存在于骨胳和牙齿中，使骨和牙齿具有坚硬的结构支架，缺乏幼儿和青少年会患佝偻病，老年人会患骨质疏松，故选项正确。B、碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大，故选项正确。C、铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患贫血，故选项错误。D、锌影响人体发育，缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良，故选项正确。故选C。考点：人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用9、A【解析】A、燃烧一般伴随发光、放热现象，伴随发光、放热现象的不一定是燃烧，例如灯丝的发光、发热，A选项说法正确，符合题意；B、由两种元素组成的化合物，其中一种元素为氧元素的化合物是氧化物，故氧化物中一定含有氧元素，但含有氧元素的化合

15、物不一定是氧化物，例如碳酸钠等，B选项说法不正确，不符合题意；C、阳离子带正电荷，带负电荷的微粒不一定是阴离子，电子也带负电，C选项说法不正确，不符合题意；D、最外层电子数为8个的原子结构是稳定结构，只有一个电子层时，2个电子是稳定结构，故最外层电子数不是8个的原子结构不一定是不稳定结构，D选项说法不正确，不符合题意。故选A。10、B【解析】A、鱼在水中生活，说明水中溶有一定量的氧气，但是不能确定溶解量，不能得出易溶于水的结论，故A错误；B、氧气性质比较活泼，能与许多物质发生化学反应，故B正确；C、液氧能用于火箭发射是由于氧气能支持燃烧，氧气不具有可燃性，故C错误；D、物质在氧气中燃烧的反应不

16、一定是化合反应，如甲烷在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，故D错误。故选B。11、D【解析】A、过滤只是将可溶物和颗粒较大的不溶物进行分离的一种操作；B、吸附主要是吸附色素和异味；C、沉淀是使较大的颗粒沉降下来；D、蒸馏是将水转化为水蒸气再进行液化的一项操作，得到的蒸馏水是纯净物，净化程度最高；故选D。12、C【解析】A、氧气不能做电光源，故A不正确；B、氮气可用作制氮肥、作保护气，但是不能做电光源。故B不正确；C、氖灯通电发出红光，是“验电笔”中常充一种气体，故C正确；D、空气中的各成分都有不同的用途，故D不正确。故选C。13、B【解析】A、为防止污染药品，实验后剩余的药品不能放回原瓶，应放入指定

17、的容器内，故选项错误；B、过滤液体时，玻璃棒靠在三层滤纸的一边，主要是怕玻璃棒弄破滤纸，导致实验失败，故选项正确；C、加热后的试管放在桌面上，应垫石棉网，否则会烫坏试验台，故选项错误；D、滴瓶中的滴管是专用的，因此使用滴瓶中的滴管滴加试剂后不用清洗滴管，用蒸馏水洗净并放回原瓶相当于稀释了原溶液，故选项错误。故选B。【点睛】过滤是把不溶于液体的固体物质跟液体分离开来的一种混合物分离的方法；过滤的具体操作要领及注意事项有：一贴，即滤纸紧贴漏斗内壁，中间不要留有气泡。二低，即漏斗内滤纸边缘低于漏斗口边缘，漏斗内液面低于滤纸边缘。三靠，即倾倒液体时，盛浑浊液的烧杯嘴紧靠玻璃棒；玻璃棒末端轻靠漏斗内三层

18、滤纸处；漏斗下端紧靠承接滤液的烧杯内壁。14、A【解析】A、丙烷分子是微观概念，不能由宏观的元素组成，应该说丙烷是由碳元素和氢元素组成，故错误；B、由图可知，丙烷分子中的碳、氢原子的个数比为3:8，故正确；C、丙烷分子由碳原子和氢原子构成，正确；D、一个丙烷分子中含有3个碳原子和8个氢原子，3个碳原子中的质子数是18,8个氢原子中的质子数是8，故共有26个质子，故正确。故选A。15、A【解析】A、酒香不怕巷子深，是因为酒精中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到酒香，故选项说法正确；B、油漆需要密闭保存是因为分子在不断运动，故选项说法错误；C、夏天汽车轮胎容易爆炸是因为温度升高，分子

19、体积增大的缘故，故选项说法错误；D、电解水会产生氢气和氧气是因为分子分裂成原子，原子重新结合成新的分子，故选项解释错误。故选A。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、试管 氯酸钾氯化钾+氧气 分解反应 过氧化氢水+氧气 C c 装置漏气或反应物用量少或氧气纯度低（答案合理均可） 密度比空气大，可溶于水（或与水反应） 【解析】（1）根据常见的仪器可知是试管，常用作反应容器；故填：试管。（2）用A装置制氧气，是固体加热型，且试管口没有棉花，因此是用氯酸酸钾制取氧气，氯酸钾在二氧化锰催化作用下受热分解生在氯化钾和氧气，其反应的文字表达式为：氯酸钾氯化钾+氧气；该反应的类型为：分解反应；故填：氯酸

20、钾氯化钾+氧气；分解反应。（3）用B装置制氧气，是固液不加热型，过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，其反应的文字表达式是：过氧化氢水+氧气，收集较干燥的氧气应选用向上排空气法，选用的收集装置是C。故填：过氧化氢水+氧气；C。（4）若用F装置（瓶内装水）收集气体，可知是用排水法收集，则气体应从短导管进，水从长导管出，故从c端进入。故填：c。（5）如果装置漏气，会导致收集的氧气不纯，从而导致带火星的木条伸入集气瓶内时不会复燃。故填：装置漏气或反应物用量少或氧气纯度低（答案合理均可）。（6）收集装置只能使用C，为向上排空气法，适用于密度比空气大的气体；不能使用排水法收集，说明气体可溶于水（或与水反应）。故填：密度比空气大，可溶于水（或与水反应）【点睛】熟练掌握实验室中制取气体的反应原理、发生装置和收集装置的选择依据是正确解答本题的关键。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、 混合物 90.4%【解析】 (1)从碳酸氢铵的化学式可以看出碳酸氢铵由氮元素、氢元素、碳元素和氧元素