肇庆市重点中学2022-2023学年化学九年级第一学期期中统考模拟试题含解析_第1页
肇庆市重点中学2022-2023学年化学九年级第一学期期中统考模拟试题含解析_第2页
肇庆市重点中学2022-2023学年化学九年级第一学期期中统考模拟试题含解析_第3页
肇庆市重点中学2022-2023学年化学九年级第一学期期中统考模拟试题含解析_第4页
肇庆市重点中学2022-2023学年化学九年级第一学期期中统考模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷考生须知:1全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题(本大题共15小题,共30分)1下列物质由分子构成的是()A汞B氯化钠C水D硅2图中分别表示三种不同的分子,它们在一定条件下反应,前后的变化如右图所示:下列叙述错误的是( ) A分子是在不断运动的B分子之间有间隔的C化学反应前后分子的种类发生改变D化学反应前

2、后原子的种类发生改变3下列四种变化中,属于化学变化的是 ( )A酒精挥发B白炽灯泡通电发光C小麦酿酒D氧气降温加压由无色变淡蓝色4科学家发现,利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的甲醛(有毒),其反应微观示意图如下。下列有关该反应的说法正确是A甲醛属于氧化物B该催化剂的化学性质改变了C该反应过程中无元素化合价发生改变D该反应可解决甲醛带来的室内空气污染问题5下列混合物可用过滤方法分离的是( )A酒精和水B食盐和泥沙C铁粉和木炭D矿泉水6除去下列物质中所含少量的杂质,所用除杂的试剂和提纯方法均正确的是( )物质杂质除杂试剂提纯方法ACO2 O2 Ca(OH)2溶液过滤BKC1KClO3MnO2

3、加热CCaOCaCO3H2O 过滤DFeSO4CuSO4溶液Fe过滤AABBCCDD7因发明“高亮度蓝色发光二极管”,日本科学家赤崎勇、天野浩和美籍日裔科学家中村修二共获2014年诺贝尔物理学奖。氮化镓是蓝色发光二极管的光源材料。如图是氮和镓的相关信息,下列说法不正确的是()A氮属于非金属元素B氮元素的相对原子质量为14.01C镓原子在化学反应中容易得到电子D镓元素原子核内有31个质子8对二甲苯是一种重要的化工原料,化学式为C8H10,下列叙述正确的是A氢元素的质量分数为10% B其摩尔质量为96C对二甲苯中含有 18个原子 D碳、氢元素的质量比为48:59在配制质量分数为10%的氯化钠溶液的

4、过程中,导致溶液中氯化钠质量分数小于10%的原因可能是:用量筒量取水时俯视读数,配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗,在托盘天平的左盘称取氯化钠时,游码不在零位置就调节天平平衡,后将游码移动得到读数,盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗,氯化钠晶体不纯ABCD10氨催化氧化是制硝酸的主要反应之一。该反应前后分子种类变化的微观示意图如下。下列说法不正确的是( )A甲中氮、氢原子个数比为1:3B乙的相对分子质量为32C两种生成物均为化合物D生成的丙与丁的分子个数比为1:211目前市场上的补钙药剂很多,如图是某种品牌补钙药品的部分说明书。下列说法正确的是()A此钙片为纯净物B碳酸钙是氧化物C碳酸钙是一种易溶于水的

5、物质D如按用量服用,则每天摄入钙元素的质量为0.5克12下列说法中正确的是()A根据质量守恒定律,1L氢气和1L氧气反应能生成2L水B只有固体、液体间的反应遵守质量守恒定律,如果气体参加,就不遵守了C镁条在空气中燃烧,生成物的总质量比原来镁条的质量大D水结冰后质量没有改变,由此说明化学变化符合质量守恒定律13下列有关图像、实验、事实的分析中,错误的是选项ABCD图像、实验或事实分析分子之间有一定的间隔分子在不断运动氯化钠由氯化钠分子构成分子很小AABBCCDD14已知某反应2A+B=3C+D,若15gA和10gB恰好完全反应生成5gC,则12gA和10gB反应能生成D为()A2.5gB5gC1

6、6gD10g15图1为利用气压传感器测定红磷燃烧时集气瓶内气压变化的实验装置。点燃燃烧匙内的红磷后,立即伸入集气瓶中并把塞子塞紧,待红磷熄灭并冷却后,打开止水夹。集气瓶内气压的变化情况如图2。下列说法不正确的是ABC段气压增大的主要原因是燃烧放热BCD段气压减小的主要原因是集气瓶内氧气不断被消耗CDE段气压增大的主要原因是烧杯中水进入集气瓶后,气体体积减小D若用木炭代替红磷完成此实验,集气瓶内气压变化趋势与图2基本一致二、填空题(本大题共1小题,共6分)16根据粗盐中难溶性杂质的去除和溶液的配制实验图示回答相关问题:(1)操作中玻璃棒的作用是_。(2)若按照步骤配制50g16%的NaC1溶液,

7、所配制溶液的溶质质量分数_(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。(3)操作中停止加热的时间是_。(4)除去粗盐中难溶性的杂质并计算精盐的产率,其正确操作步骤为_。以下操作中可能会导致精盐产率(产率=精盐质量/粗盐质量100%)偏小的有_(填序号)。A 操作中有少量溶液溅出烧杯B 操作中仰视读数C 操作中液面高于滤纸边缘D 操作中没有使用玻璃棒搅拌三、简答题(本大题共2小题,共25分)17(8分)用36%的盐酸(密度为1.18g/cm3)配制1000g18%的盐酸,求需量取浓盐酸的体积和水的体积分别为多少毫升_?(精确到0.1)18(8分)向某锌粉样品中,加入溶质质量分数为19.6%的硫酸溶液1

8、00g,恰好完全反应,样品中杂质不溶于水也不与硫酸反应。请结合下图提供的数据计算。(1)样品中锌的质量为_g(2)a的数值为_。(3)向不饱和滤液中加入87.4 g水,求所得溶液中溶质的质量分数_。四、探究题(本大题共1小题,共9.0分)19(8分)为了消除碘缺乏病,我国政府规定居民的食用盐必须加碘,简称碘盐。(1)假如碘的相对原子质量为A,一个碘原子的质量为BKg,则一个碳原子的质量是_。(2)碘酸钾的化学式为KIO3,标出碘酸钾中碘的化合价为_。(3)若1kg碘盐中含30mg碘。已知成年人每天约需要0.15mg碘,假设这些碘主要从碘盐中摄取的,则成人每天需要食用碘盐_g。(4)若1kg碘盐

9、中含30mg碘,现市售碘盐一包400g,则这包碘盐含碘酸钾_mg?(写计算过程,精确到0.1%)。参考答案一、单选题(本大题共15小题,共30分)1、C【解析】A. 汞由汞原子构成,此选项不符合题意;B. 氯化钠由钠离子、氯离子构成,此选项不符合题意;C. 水由水分子构成,此选项符合题意;D. 硅由硅原子构成,此选项不符合题意。故选C。2、D【解析】分子一直在做无规则的运动,且分子之间有间隙,故AB正确,任何化学变化中,分子的种类一定发生变化,故C正确,由质量守恒定律可知,化学反应前后,原子的种类、个数一定不变,故D错误。故选D。3、C【解析】A、酒精挥发的过程中只是状态发生改变,没有新物质生

10、成,属于物理变化,不符合题意;B、白炽灯泡通电发光过程中电能转化成光能和热能,没有新物质生成,属于物理变化,不符合题意;C、小麦酿酒过程中有新物质酒精生成,属于化学变化,符合题意;D、氧气降温加压由无色变淡蓝色过程中没有新物质生成,属于物理变化,不符合题意。故选C。【点睛】化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成,4、D【解析】A、由微观示意图可知甲醛由碳氢氧三种元素组成,不属于氧化物,A错误。B、催化剂化学性质反应前后不变,B错误。C、反应前氧气中氧元素0价,反应后氧元素-2价,故C错误。D、该反应甲醛和氧气生成了二氧化碳

11、和水,可解决甲醛带来的室内空气污染问题,D正确。故选:D。5、B【解析】过滤是把不溶于水(其他液体)的固体从水(其他液体)中分离出去的一种方法;A、酒精与水互溶,不可用过滤的方法分离,不符合题意;B、食盐可溶于水,泥沙不溶于水,可用过滤的方法分离,符合题意;C、铁粉和木炭都不溶于水,不能用过滤法分离,不符合题意;D、矿泉水中含有一些可溶性物质,其中的可溶性物质和水不能用过滤法分离,不符合题意;故选:B。6、D【解析】A、CO2能与Ca(OH)2溶液反应生成碳酸钙沉淀和水,氧气不与Ca(OH)2溶液反应,反而会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误;B、KClO3在二氧化锰的催化作

12、用下生成氯化钾和氧气,二氧化锰作催化剂,反应前后质量不变,能除去杂质但引入了新的杂质二氧化锰,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误;C、CaO能与水反应生成氢氧化钙,碳酸钙难溶于水,反而会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误;D、Fe能与CuSO4溶液溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜,再过滤,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确;故选:D。点睛:根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变;除杂质题至少要满足两个条件:加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;反应后不能引入新的杂质。7、C

13、【解析】A、氮元素属于非金属元素;故选项正确,但不符合题意。B、氮元素的相对原子质量为14.01;故选项正确, 但不符合题意。C、镓原子最外层3个电子,容易失去电子;故选项错误,但符合题意。D、镓元素是第31号元素,原子序数=质子数=31;故选项正确,但不符合题意。故选:C。8、D【解析】A、氢元素的质量分数为100%=9.4%10.0%,故选项说法错误;B、其相对分子质量为128+110=106,故选项说法错误;C、1个对二甲苯分子是由8个碳原子、10个氢原子构成的,则一个对二甲苯分子中共有18个原子,故选项说法错误;D、对二甲苯中,碳、氢元素的质量比为(128):(110)=48:5,故选

14、项说法正确;故选:D。9、C【解析】用量筒量取水时俯视读数,测量的水的实际体积偏小,故溶液的浓度偏大,故错误;配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗,相当于溶液中水的质量偏大,故浓度偏小,故正确;在托盘天平的左盘称取氯化钠时,游码不在零位置就调节天平平衡,后将游码移动得到读数,称量所得氯化钠的质量偏小,故浓度偏小,故正确;盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗,相当于溶液中水的质量偏大,浓度偏小,故正确;氯化钠晶体不纯相当于溶液中的氯化钠的质量偏小,故浓度偏小;故选C。10、D【解析】根据微观示意图判断化学方程式为4NH3+5O2 4NO+ 6H2O。【详解】A、甲物质是NH3,其中氮、氢原子个数比为1:3,故

15、A正确;B、乙物质是O2,O2的相对分子质量为162=32,故B正确;C、由图可知,两种生成物是NO和H2O,都是由两种元素组成,故均为化合物,故正确;D、由方程式可知,生成的丙与丁的分子个数比为4:6=2:3,故错误。故选D。11、D【解析】A、此钙片的主要成分是碳酸钙、维生素D,属于混合物,故不符合题意;B、碳酸钙是由钙、碳、氧三种元素组成的化合物,不属于氧化物,故不符合题意; C、碳酸钙难溶于水,故不符合题意;D、每片含碳酸钙0.625g,每次1片,每天两次,如按用量服用,则每天摄入钙元素的质量为0.625g2100%=0.5g,故符合题意。12、C【解析】A、质量守恒定律解释的物理量是

16、质量,不是体积,错误;B、气体参加的化学反应依然符合质量守恒定律,错误;C、镁条在空气中燃烧,实际上是镁条和氧气反应生成氧化镁,生成物的总质量比原来镁条的质量大,正确;D、水结冰是物理变化,质量守恒定律解释的是化学变化,错误;故选:C。13、C【解析】A、由图可知,苯分子之间都有距离,说明分子之间有一定的间隔,选项正确;B、图中的酚酞溶液会变红,原因是浓氨水挥发出的氨分子运动到酚酞溶液中,溶于其中的水中形成碱性的氨水使酚酞溶液变红,说明分子在不断运动,选项正确;C、由图可知,氯化钠是由钠离子和氯离子构成的,不是由氯化钠分子构成的,选项错误;D、一滴水中有那么多的水分子,说明水分子很小,选项正确

17、,故选C。14、C【解析】某反应2A+B=3C+D,若15gA和10gB恰好完全反应生成5gC,由质量守恒定律,参加反应的A和B的质量之和等于生成C和D的质量之和,则同时生成D的质量为15g+10g-5g=20g。则12gA和10gB反应,B有剩余,则设能生成D的质量为x,x=16g。故选C。15、D【解析】密闭容器中,温度升高或气体增多,容器内的压强均变大。A. BC段气压增大的主要原因是燃烧放热,正确;B. CD段气压减小的主要原因是集气瓶内氧气不断被消耗,正确;C. DE段气压增大的主要原因是烧杯中水进入集气瓶后,气体体积减小,正确;D. 木炭燃烧生成二氧化碳气体,反应后气体没有减少,所

18、以若用木炭代替红磷无法完成此实验,错误。故选D。点睛:要顺利解答此题,就要掌握导致容器内压强变化的因素,密闭容器中,温度升高容器内的压强均变大;单位体积内,气体分子个数增多,也能使压强变大。二、填空题(本大题共1小题,共6分)16、引流 偏大 当蒸发皿中出现较多固体时 AD 【解析】(1)操作中玻璃棒的作用是引流,防止液体飞溅;(2)步骤中量取水时俯视读数会导致所量取的液体体积偏小,故所配制溶液的溶质质量分数偏大;(3)操作中停止加热的时间是当蒸发皿中出现较多固体时;(4)除去粗盐中难溶性的杂质并计算精盐的产率,其正确操作步骤为;A、操作中有少量溶液溅出烧杯,溶质减少,导致精盐产率偏小;B、操作中仰视读数,量取的液体体积偏多,对精盐的质量无影响,不会导致精盐产率的变化;C、操作中液面

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论