黑龙江省五常市山林一中学2022年九年级化学第一学期期中综合测试试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项：1 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1高锰酸钾中锰元素的化合价为A+7B+6C+4D+22在精彩文艺演出中，发生化学变化的是（ ）A焰火表演B舞台

2、升降C音乐喷泉D灯光表演3下列实验现象的记录，正确的是A细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成B双氧水和二氧化锰制氧气时产生大量气体，黑色固体逐渐消失C氢气在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，放出大量的热D红磷在空气中燃烧，发出黄色的火焰，产生大量白色烟雾4 “民以食为天”，下列过程主要属于化学变化的是()A稻谷碾米B清水淘米C生火煮饭D瓷碗盛饭5用如图所示的装置进行电解水实验，下列说法中不正确的是A试管1中的气体可以燃烧B试管2中的气体能使带火星的木条复燃C试管1和2中气体的质量比为2:1D该实验说明，水不是由一种元素组成的6以下我国古代的制作或技术涉及到化学变化的是AABBCCDD7下

3、列说法不正确的是()A镁在空气中燃烧时，发出耀眼的白光，生成白色固体B红磷在空气中燃烧产生大量的白雾C硫在氧气中燃烧生成有刺激性气味的气体D木炭在氧气中燃烧，生成无色气体8豆腐是营养丰富的食物，每100g豆腐中平均含磷119mg。这里的“磷”指的是( )A磷元素B磷单质C磷原子D磷分子9某无人机的动力来源于锂电池，锂电池放电时生成亚锰酸锂（LiMnO2），其中锂元素为+1价，则锰元素的化合价为（）A+1B+2C+3D+410化学是以实验为基础的学科，当您走进化学实验室时，会发现有些药品装在棕色瓶中这是因为这些药品见光，在紫外线作用下容易分解，您预测硝酸银见光分解不可能得到的产物是（）AN2 B

4、NO CNO2 DNH311某学生欲称4.3g氯化钠，他在左边托盘上放了4g砝码，又把游码移到0.3g处，然后在右边托盘上加氯化钠直至天平平衡，这时托盘上的氯化钠的实际质量是A4.3gB3.7gC4.0gD4.6g12保持水的化学性质的最小粒子可表示为( )AOBHCH2DH2O二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置，并进行了有关气体制取和性质的探究请你回答下列问题。（1）指出编号仪器名称：e_。（2）某同学想用一种暗紫色粉末制取氧气，那么可以选择的发生装置是_（填序号，下同）；化学方程式表示为_。若要收集一瓶供铁丝燃烧用

5、的氧气可以选择的收集装置是_。写出红热铁丝在氧气中燃烧的化学方程式_。（3）B装置可用于实验室制氢气，得到的氢气若用F装置收集，气体应从_端通入（填a或b）。（4）莉莉同学欲将收集到的氢气点燃，老师制止了她，因为氢气若不纯净时点燃可能_，因此点燃像氢气这一类可燃性气体前必须_。纯净的氢气在空气中安静燃烧产生_火焰，反应的化学方程式为：_。14化学是一门以实验为基础的科学，几位同学对化学实验非常感兴趣，请结合图表信息回答问题：写出图中仪器的名称：_，_。甲同学在实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，反应的化学方程式为_，发生装置是_，加热时试管口应略向下倾斜的原因是_。乙同学在实验室研究二氧化碳的

6、制备和性质。制备二氧化碳的化学方程式是_；他选用了A而没有选用F做发生装置，是因为A的优点是_；他用E装置收集该气体，气体应从_（填“a”或“b”）端通入；他在收集得到二氧化碳的集气瓶中滴加适量澄清石灰水，稍作振荡，发生的现象是_，反应的化学方程式是_。IV丙同学研究实验室制取二氧化碳的适宜条件（温度、酸的浓度、大理石固体的颗粒大小等因素会影响化学反应的快慢），进行了如下四组实验：实验编号ABCDmg大理石块状块状粉末状粉末状ng盐酸（过量）稀盐酸浓盐酸稀盐酸浓盐酸实验A与_对照（填编号），是为了研究固体反应物颗粒大小对反应快慢的影响；上述实验中，另一个影响反应快慢的因素是_。V丁同学研究了木

7、条复燃与氧气体积分数的关系，发现不纯的氧气也能使带火星的木条复燃。他想收集一瓶混有约1/4体积空气的氧气，应该选用_（填序号）完成实验，收集好后集气瓶中氧气的体积分数约为_（空气中氧气的含量按照1/5计算）。A集气瓶中灌1/4的水 B集气瓶中灌3/4的水C导管伸入到集气瓶体积的1/4处 D导管伸入到集气瓶体积的3/4处VI戊同学利用数字化实验探究蜡烛的燃烧，如图所示,蜡烛在密闭容器内燃烧,同时监测容器内氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化,形成三条曲线如下坐标图所示a、b、c。曲线_（填“a”“b”或“c”）能够说明蜡烛燃烧消耗氧气。15实验小组同学做了如图所示的实验,验证质量守恒定律，请回答下列

8、问题。（1）实验甲中小櫻在小烧杯中加入硫酸铜溶液后,加入铁钉,称量总质量为m1,发生反应的实验现象为_。反应一段时间后,再称量小烧杯及烧杯内物质的总质量为m2,则m1_（选填“” 、“m4你认为造成这样结果的原因是_。（3）在一定条件下,5gA物质和7gB物质恰好完全反应,只生成C、D两种物质。若生成6gC,则生成D的质量是_g。16水是一种重要的物质,在实验室里做实验时也有着十分重要的作用。请根据图简要回答问题。（1）图（a）烧杯中水的作用是_。（2）图（b）中水的作用是_。（3）图（c）中水的作用是_。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17已知某原子的相对原子质量为24，

9、核外有12个电子，作为原子质量标准的碳12原子质量为1.9931026kg求该原子的核内质子数、中子数和原子的质量_、_、_(要有过程)。18人体缺乏维生素C（简写Vc）就会患坏血病。如图为某种“维生素C”说明书的一部分，请回答：（1）“Vc”中碳、氢、氧元素的质量比是_。（2）“Vc”中含量最高的是_元素。（3）若正常成年人每天最低需要补充“Vc”60 mg时，这些“Vc”完全由图中“维生素C”来补充，则每次至少服用_片。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）如图所示装置，某化学兴趣小组对质量守恒定律进行实验探究，观察到反应后天平不平衡。（1）同学们通过讨论认为，虽然天平不平衡

10、，但是该反应仍然符合质量守恒定律，他们的理由是什么_？（2）同学们通过对质量守恒定律的研究，得出结论：化学反应前后，一定不变的是_（填序号）。原子种类 原子数目 分子种类 分子数目 元素种类 物质种类参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、A【解析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行解答【详解】根据在化合物中正负化合价代数和为零，K元素化合价为+1，氧元素的化合价为-2，可得KMnO4中锰元素的化合价为：（+1）+x+（-2）4=0，解答 x=+7；故选：A。2、A【解析】判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成

11、其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化。【详解】A、焰火表演是指物质燃烧发出不同颜色的火焰和光，有新物质生成，属于化学变化，故A正确；B、舞台升降过程没有新物质生成，属于物理变化，故B错误；C、音乐喷泉是水流被操控，散射及折射光，然后形成画面，没有新物质生成，属于物理变化，故C错误；D、灯光表演是利用灯泡发光，没有新物质生成，属于物理变化，故D错误。故选A。【点睛】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键。判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质。一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化。3、C【解析】A、细铁丝在空气中不能燃烧，故不符

12、合题意；B、双氧水和二氧化锰制氧气时产生大量气体，黑色固体不会消失，故不符合题意；C、氢气在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，放出大量的热，故符合题意；D、红磷在空气中燃烧，发出黄色的火焰，产生大量白烟，故不符合题意。4、C【解析】A、碾米的过程，米还是米，只是将稻壳剥离出来，属于物理变化，故A错；B、淘米是将米和混有的杂质分离，物质都没有变化，属于物理变化，故B错；C、煮饭过程发生了本质变化，有新物质生成，属于化学变化，故C对；D、瓷碗盛饭没有新物质生成，属于物理变化，故D错；故选C。点睛：有新的物质生成的变化为化学变化，煮饭物质的成分发生了变化，物质发生了变化，则属于化学变化。5、C【解析】A、

13、电解水实验中，和负极相连的1号管产生的是氢气，能燃烧，故不符合题意；B、和正极相连的2号管产生的是氧气，能使带火星的木条复燃，故不符合题意；C、电解水实验中氢气和氧气的体积比为21，故符合题意；D、电解水试验说明水是由氢、氧两种元素组成的，故不符合题意。6、A【解析】物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化； 反之，则是物理变化。A、烧制陶瓷过程中有新的物质生成，是化学变化；B、雕刻石像只有物质形状的改变，没有新的物质生成，是物理变化；C、水车浇灌过程中没有新的物质，是物理变化；D、使用预报地震仪预报地震的过程中没有新的物质，是物理变化。故选A。7、B

14、【解析】A、镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成一种白色固体，故正确；B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故错误；C、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故正确；D、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色气体，故正确。故选B。【点睛】在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。8、A【解析】这里的“磷”等不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，这里所指的“磷”是强调存在的元素，与具体形态无关。故选A。9、C【解析】锂元素显+1价，氧元素显-2价，设锰元素的化合价是x，根据在化合物中

15、正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（-2）2=0，则x=+3价。故选：C。【点睛】根据在化合物中正负化合价代数和为零。10、D【解析】依据元素守恒，硝酸银中不含有氢元素，故产物中不应该含有氢元素，故选择D项。11、B【解析】天平实际上是一个等臂杠杆，正确操作时，左盘的质量等于右盘砝码的质量加上游码的质量，当药品与砝码放倒了位置时，砝码的质量等于药品的质量加上游码的质量，所以在左盘放了4g砝码，把游码移到0.3g处，这时托盘上的氯化钠的实际质量是4g0.3g=3.7g故选B12、D【解析】水是由水分子构成，所以水的化学性质由水分子保持；根据水的化学式H2O，可知每个水分子是由两个氢原子和

16、一个氧原子构成；故选D。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、长颈漏斗 A 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 E 3Fe2O2 Fe3O4 a 爆炸 检验纯度 淡蓝色 2H2O22H2O 【解析】（1）指出编号仪器名称：e长颈漏斗；（2）某同学想用一种暗紫色粉末高猛酸钾制取氧气，那么可以选择的固体加热装置A；高锰酸钾制氧气反应原理为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。若要收集一瓶供铁丝燃烧用的氧气，需要较纯净的氧气，可以用排水法收集，选择装置E。红热铁丝在氧气中燃烧的化学方程式：3Fe2O2 Fe3O4；（3）固液发生装置B可用于实验室制氢气，得到的氢气若用

17、F装置收集，氢气的密度比空气小，选择“长管进、短管出”气体应从a端通入。（4）莉莉同学欲将收集到的氢气点燃，老师制止了她，因为氢气若不纯净时点燃可能发生爆炸，因此点燃像氢气这一类可燃性气体前必须检验纯度。纯净的氢气在空气中安静燃烧产生淡蓝色火焰，反应的化学方程式为：2H2O22H2O。14、长颈漏斗 酒精灯 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 B 防止冷凝水倒流，炸裂试管 CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2 能控制反应的发生与停止 b 澄清石灰水变浑浊 Ca（OH）2+CO2CaCO3+H2O C 盐酸的浓度 B 80% a 【解析】、仪器是长颈漏斗，仪器是酒精灯；故填：长颈

18、漏斗；酒精灯。II、高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；该反应需要加热，发生装置选择B；加热时试管口应略向下倾斜的原因是：防止冷凝水倒流，炸裂试管；故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；B；防止冷凝水倒流，炸裂试管；、大理石和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，反应的方程式为：CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2；他选用了A而没有选用F做发生装置，是因为A的优点是能控制反应的发生与停止；二氧化碳密度大于空气，他用E装置收集该气体，气体应从b端通入；他在收集得到二氧化碳的集气瓶中滴加适量澄清石灰水，稍作振荡

19、，发生的现象是澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式是Ca（OH）2+CO2CaCO3+H2O。故填：CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2；能控制反应的发生与停止；b；澄清石灰水变浑浊；Ca（OH）2+CO2CaCO3+H2O。IV、实验A与C对照，是为了研究固体反应物颗粒大小对反应快慢的影响；上述实验中，另一个影响反应快慢的因素是盐酸的浓度。故填：C；盐酸的浓度。V、B、需要收集一瓶大约空气的氧气，即收集的氧气，所以集气瓶中应灌的水；用排空气法收集氧气无法收集的氧气，因为氧气密度比空气大，会聚集在下部，故选B；收集好后集气瓶中氧气的体积分数约为+=80%。故填：B；80%。VI如图所示

20、，蜡烛在密闭容器内燃烧，同时监测容器内氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化，形成三条曲线如坐标图所示，由于蜡烛燃烧消耗了氧气，生成了二氧化碳和水，曲线a能够说明蜡烛燃烧消耗氧气；故填：a。15、蓝色溶液逐渐变为浅绿色，铁钉逐渐溶解，且表面有红色物质析出 = CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 该反应过程中产生的二氧化碳气体排放到空气中，剩余质量减少 6 【解析】（1）实验甲中小櫻在小烧杯中加入硫酸铜溶液后,加入铁钉,称量总质量为m1,发生反应的实验现象为：蓝色溶液逐渐变为浅绿色，铁钉逐渐溶解，且表面有红色物质析出；反应一段时间后,再称量小烧杯及烧杯内物质的总质量为m2,该反应符合质量

21、守恒定律，且没有气体产生，则m1=m2。（2）实验乙中小兰称量小烧杯中所有物质的质量为m3,然后将小烧杯中的碳酸钙与盐酸完全混合,发生反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2。反应发生了一段时间后,再称量小烧杯及烧杯内物质的总质量为m4,而m3m4你认为造成这样结果的原因是：该反应过程中产生的二氧化碳气体排放到空气中，剩余质量减少。（3）在一定条件下,5gA物质和7gB物质恰好完全反应,只生成C、D两种物质。若生成6gC,该反应符合质量守恒定律，则生成D的质量=5g+7g-6g=6g。16、指示空气中氧气的体积 吸收二氧化硫,防止空气污染 防止热的溅落物使瓶底炸裂 【解析】红磷在氧气中点燃生成五氧化二磷，硫在氧气中点燃生成二氧化硫，铁在氧气中点燃生成四氧化三铁。【详解】（1）红磷在氧气中点燃生成五氧化二磷，该实验是测定空气中氧气的体积分数，进入瓶内水的体积，就是红磷燃烧时消耗的氧气的体积，故水的作用是指示空气中氧气的体积。（2）硫在氧气中点燃生成二氧化硫，硫燃烧生成的二氧化硫是空气污染物，水可以吸收二氧化硫，防止空气污染。（3）铁在氧气中点燃生成四氧化三铁，瓶中的水可以防止铁在氧气中燃烧生成的高温熔融